十大幼兒教育原理是什么,十大幼兒教育原理是什么內容

    nihdff 2024-07-14 250

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于十大幼兒教育原理是什么的問題,于是小編就整理了3個相關介紹十大幼兒教育原理是什么的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 學前教育原理制約兒童發(fā)展的因素有哪些?
    2. 學前兒童科學教育的概念、內涵和特性是什么?
    3. 學前兒童科學教育內容的原則有哪些?

    學前教育原理制約兒童發(fā)展的因素有哪些?

    學前教育原理制約兒童發(fā)展的因素有以下幾點:

    1、遺傳與環(huán)境:

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    遺傳決定論認為先天生物遺傳因素在人發(fā)展過程中起決定作用。這是老觀念。就象曾經(jīng)的流浪者電影里的論點:強盜的兒子一定是賊 法官的兒子一定是法官。這樣主觀認識是極端錯誤的。

    環(huán)境決定論主張后天教育等環(huán)境因素在人的發(fā)展過程中起決定作用。環(huán)境決定教育成果是有目共睹的。如果兒童家境富有但卻要和一幫社會上的混混一起玩,那這個孩子也會慢慢的變得不求上進。

    2、學前教育:學前教育是促進學齡前兒童身心全面健康與和諧發(fā)展的各種活動與措施的總和。

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    3、兒童的主觀能動性:兒童的主觀能動性是指對外界影響的選擇、吸收和融化的主動反映能力。

    當代學前教育發(fā)展特點:

    1、保障兒童權利:

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    促進教育民主是學前教育發(fā)展的指導思想。

    2、加大政府干預學前教育的力度。

    學前兒童科學教育的概念、內涵和特性是什么?

    學前智育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。

    學前兒童科學教育內容選編的原則

    在內容選編時我們要遵循科學性,啟蒙性,系統(tǒng)性,時代性,地方性,季節(jié)性等原則。

    1、科學性原則:是指選擇的內容必須符合科學原理,應從自然界的整體出發(fā),根據(jù)客觀規(guī)律,正確解釋學前兒童周圍生活中的有關的自然現(xiàn)象和自然物。

    2、啟蒙性原則: 是指選編的內容必須符合學前兒童的知識經(jīng)驗和認知發(fā)展水平, 使學前兒 童在教師的幫助下,通過一定的努力能夠達到教育目標。

    3、系統(tǒng)性原則:是指選編的科學教育內容是按照由近及遠,由簡到繁,由具體到抽象,由已知到未知的認知規(guī)律編排。

    4、時代性原則:是指要根據(jù)時代發(fā)展,科學技術的進步,來選編科學教育內容,使選編的內容跟上時代與科學技術的發(fā)展,面向現(xiàn)代化。

    5、地方性原則:是指應聯(lián)系當?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景,來選編科學教育的內容。

    6、季節(jié)性原則: 是指應聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學教育的內容。 遵循季節(jié)性的原則來選編科學教育的內容,既能豐富,加深學前兒童對季節(jié)的整體理解,又能幫助學前兒童理解事物變 化與季節(jié)之間的關系。

    學前兒童科學教育內容特點:

    學前兒童科學教育內容的原則有哪些?

    在內容選編時我們要遵循科學性,啟蒙性,系統(tǒng)性,時代性,地方性,季節(jié)性等原則。

    科學性原則:是指選擇的內容必須符合科學原理,應從自然界的整體出發(fā),根據(jù)客觀規(guī)律,正確解釋學前兒童周圍生活中的有關的自然現(xiàn)象和自然物.

    啟蒙性原則: 是指選編的內容必須符合學前兒童的知識經(jīng)驗和認知發(fā)展水平, 使學前兒 童在教師的幫助下,通過一定的努力能夠達到教育目標.

    系統(tǒng)性原則:是指選編的科學教育內容是按照由近及遠,由簡到繁,由具體到抽象,由 已知到未知的認知規(guī)律編排.

    時代性原則:是指要根據(jù)時代發(fā)展,科學技術的進步,來選編科學教育內容,使選編的 內容跟上時代與科學技術的發(fā)展,面向現(xiàn)代化.

    地方性原則:是指應聯(lián)系當?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景,來選編科學教育的內容.

    季節(jié)性原則: 是指應聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學教育的內容. 遵循季節(jié)性的原則來選編科

    學教育的內容,既能豐富,加深學前兒童對季節(jié)的整體理解,又能幫助學前兒童理解事物變 化與季節(jié)之間的關系.

    擴展知識:

    到此,以上就是小編對于十大幼兒教育原理是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關于十大幼兒教育原理是什么的3點解答對大家有用。

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