特殊教育站在學(xué)生的角度,特殊教育面對(duì)的學(xué)生

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育站在學(xué)生的角度的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育站在學(xué)生的角度的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育階段十大核心理念？
2. 老師從不考慮學(xué)生特殊情況怎么辦？

義務(wù)教育階段十大核心理念？

朱永新新教育理念 “新教育實(shí)驗(yàn)”主要內(nèi)容歸納為“一二三四五六七八九十”。

“一”就是一個(gè)核心理念“為了一切的人，為了人的一切”；

“二”就是兩個(gè)目標(biāo)：即“追求理想，超越自我”，“只要行動(dòng)就有收獲”；

“三”就是三大改變：即“改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式”；

“四”就是四重教育境界，即讓學(xué)?！俺蔀閷W(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，成為學(xué)生提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為新教育共同體的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’”；

老師從不考慮學(xué)生特殊情況怎么辦？

老師從來不考慮學(xué)生特殊情況怎么辦？

這里的學(xué)生是全班學(xué)生還是某一個(gè)學(xué)生？

如果是老師只針對(duì)某一個(gè)學(xué)生的話，我覺得這個(gè)學(xué)生就要反思自己的行為是否存在以下情況：

1. 多次違反班紀(jì)班規(guī)，經(jīng)多次批評(píng)教育仍不悔改；

2. 曾經(jīng)有意冒犯過老師或有意觸犯班紀(jì)班規(guī)；

3. 多次向老師撒謊以達(dá)到目的；

如果有以上行為，則應(yīng)態(tài)度誠懇的向老師認(rèn)錯(cuò)，想法設(shè)法再次取的老師的信任，再和老師談你的特殊情況。

如果是針對(duì)全班學(xué)生，那真正有特殊情況的學(xué)生就要想以下辦法讓老師知道你的特殊情況是什么。

1.自己去向老師說明特殊情況；

2.讓班干部或同學(xué)替你向老師說明特殊情況；

學(xué)生的特殊情況是什么情況，家庭情況、生活情況、身體情況、學(xué)習(xí)情況……老師的職責(zé)是教書育人，傳道授業(yè)。學(xué)習(xí)情況是老師考慮的范圍，其他情況可以關(guān)心但不是考慮范圍之內(nèi)的事了，老師也是常人沒有那么大的能力，什么都考慮什么都能辦。

每個(gè)人都有自己的職責(zé)、責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利……老師也是一樣，老師關(guān)心學(xué)生是關(guān)心學(xué)習(xí)成績的，只有成績好才是硬道理。每個(gè)人做事都不能面面俱到，學(xué)生的特殊情況老師能解決的可以向老師求助，但不能把老師當(dāng)成萬能的，更不能用道德對(duì)老師進(jìn)行綁架，學(xué)生的特殊情況自己解決。

你說老師從不考慮學(xué)生的特點(diǎn)情況，我想問幾個(gè)問題：

1.你說的特殊情況是你作為家長認(rèn)定的特殊情況？還是你作為學(xué)生本人認(rèn)定的特殊情況？

2.不管你是學(xué)生本人，還是學(xué)生家長，如果換作你站在老師的角度是不是也同樣認(rèn)為那是特殊情況？

3.如果站在老師的角度你也認(rèn)為那是特殊情況，那么你和老師交流過了么？

4.如果老師也認(rèn)可是特別情況，那老師給你的解釋你認(rèn)同么？

特別提示：新冠期間有很多人有很多特殊情況，但大部分人都甘心情愿地服從政府的統(tǒng)一布置。

這里也為老師的職業(yè)說句話：

古語有云：“子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！?/p>

如果遇到嚴(yán)格而不是苛刻要求的老師，應(yīng)該恭喜你！

如果老師一味只教學(xué)，其他的都放任自流，這將是學(xué)生的悲哀！也是教育的悲哀！

百年大計(jì)，教育為本

可這些年隨著私立學(xué)校的增多，以及一些別的諸多因素，教育被一些人商化了

老師們?yōu)榱丝冃煦^，利益巨增，各種輔導(dǎo)班不說，對(duì)學(xué)生也不是那種原始的責(zé)任擔(dān)當(dāng)了，利字當(dāng)頭，好老師少之又少啊

學(xué)生如果有特殊情況應(yīng)該特殊對(duì)待，可這會(huì)影響整個(gè)班的什么、什么……

怎么去找到一個(gè)平衡點(diǎn)，即能讓老師們動(dòng)力大增又對(duì)學(xué)生們一視同仁呢……

感謝邀請(qǐng)

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育站在學(xué)生的角度的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育站在學(xué)生的角度的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。