思想教育和傳統(tǒng)美德的區(qū)別,思想教育和道德教育

    nihdff 2024-07-16 298

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想教育和傳統(tǒng)美德的區(qū)別的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想教育和傳統(tǒng)美德的區(qū)別的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 思想道德和法律在什么方面不同?
    2. 大學生開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是否有必要?
    3. 傳統(tǒng)文化與封建文化是什么關(guān)系?怎么區(qū)分?難道傳統(tǒng)文化不是封建文化一部分嗎?

    思想道德和法律在什么方面不同?

    思想道德和法律都是行為規(guī)范,但是,一、兩者對行為調(diào)節(jié)的方式不同,思想道德是靠內(nèi)心信念或者社會輿論調(diào)節(jié)行為的,法律是靠明文規(guī)定的成文法律制度、規(guī)范、法令來調(diào)節(jié)行為,二、調(diào)節(jié)的強度不同,思想道德通過信念輿論等方法,作用力較弱,法律具有強制性,作用力較強。

    大學生開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是否有必要?

    tmg怎么問這個?你頭被??蹄踢了!但然有必要良好的思想品德端正的政治思想!否則!都是人類的敗累!比如:大學生投毒案,科研人員販賣機密檔案和科技成果。或成叛黨叛國者!這種人都是缺失政治思想教育!

    思想教育和傳統(tǒng)美德的區(qū)別,思想教育和道德教育
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    傳統(tǒng)文化與封建文化是什么關(guān)系?怎么區(qū)分?難道傳統(tǒng)文化不是封建文化一部分嗎?

    封建文化在傳統(tǒng)文化中占有相當大的一部分。

    從公元前21世紀~前8世紀,是我國奴隸社會時期;前8世紀~1840年,是我國封建社會時期;1840年~1949年,民主資本主義時期;1949年~現(xiàn)在,是社會主義社會。

    從歷史來看,封建社會時期較長,所以封建文化至今影響大。

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    但封建文化不等于說是傳統(tǒng)文化。


    你從屬關(guān)系搞錯了。

    傳統(tǒng)文化是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。

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    從廣義來說,傳統(tǒng)文化是中性的,涵蓋了歷史進程中的有一定積淀的文化類型,當然就包括了封建文化。

    所以人們才說對傳統(tǒng)文化要取其精華去其糟粕。

    一般也會說繼承“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

    但目前,如果不深究其內(nèi)涵的話,一般“傳統(tǒng)文化”四字,有些約定俗成地表示為“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

    而且隨著社會不斷發(fā)展,對“傳統(tǒng)文化”的精華糟粕區(qū)分,也會有所不同。

    感謝頭條邀請。

    答:傳統(tǒng)文化與封建文化本質(zhì)不同,但有相反相成的關(guān)系。

    傳統(tǒng)文化是我國幾千年文明的結(jié)晶,凝聚著中華民族幾千年的優(yōu)秀成果,雖然歷經(jīng)奴隸社會與封建社會時期,使傳統(tǒng)文化在形式上與封建迷信有相似之處,但傳統(tǒng)文化與迷信在本質(zhì)上卻截然不同,迷信活動不僅會影響人們的日常生活,而且其盲目信仰的特點會助長邪教傳播,嚴重威脅人們的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定,而傳統(tǒng)文化中哲學觀對“天人合一”的追求,儒家思想對誠信道德的要求對于建設(shè)社會主義和諧社會有極大地促進作用,區(qū)分迷信與傳統(tǒng)文化,有助于人們正確認識傳統(tǒng)文化,吸收傳統(tǒng)文化的精髓,更有力地和迷信作斗爭。

    封建迷信一直以來即是中華傳統(tǒng)文化“儒家思想”最為精粹的一部分。 封建社會,是一種建立在私有制基礎(chǔ)上的社會制度,喻思想保守、泥古?,F(xiàn)代人指的封建通常是形容類似的意識形態(tài)。迷信,字面理解則是迷惘地信服,這種信服是基于盲目、不理解的相信。

    大到“儒家思想”所奉行的忠君愛國,君權(quán)神授、自詡的所謂“奉天承運”“真命天子”、民間百姓的鬼神敬畏;乃至歷代帝王以至造反的農(nóng)民領(lǐng)袖,無不假托天命,自稱“受命于天”“代民罰罪”,或者說“替天行道”。小到父孝子悌,善惡因果循環(huán)。無一不與封建迷信拉上關(guān)系。

    在現(xiàn)代來說,封建迷信不應是貶義詞。它往往代表一種繼往開來的意味。封建、迷信其利益導向何方,可直接分辨其封建、迷信本身的善惡。

    封建、迷信中的“鬼神敬畏”、“慎終追遠”、“舉頭三尺有神明”、“報應說”、“神靈信仰”等等往往是道德約束最為有力的懲戒利器,其結(jié)果為導人向善而非導人向惡,所以說,封建、迷信在某種方面,我們應當篤信不疑和繼承發(fā)展。

    到此,以上就是小編對于思想教育和傳統(tǒng)美德的區(qū)別的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想教育和傳統(tǒng)美德的區(qū)別的3點解答對大家有用。

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