低齡藝術(shù)教育,低齡藝術(shù)教育的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于低齡藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹低齡藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小孩子想學(xué)美術(shù)繪畫，但沒有基礎(chǔ)很差，沒有天分怎么辦？
2. 如何上好一節(jié)低齡孩子的美術(shù)課？
3. 請(qǐng)問你們孩子3歲至7歲（學(xué)齡前）都報(bào)了哪些興趣班，有推薦嗎？
4. 該怎么引導(dǎo)孩子喜歡上美術(shù)??？

小孩子想學(xué)美術(shù)繪畫，但沒有基礎(chǔ)很差，沒有天分怎么辦？

天分，是存在的！

藝術(shù)，就是祖師爺給飯吃的活，沒天分，卻一定要吃這碗飯，是為不智！

說天分不重要的人請(qǐng)回答我一個(gè)問題：聾啞人要當(dāng)歌唱家，盲人要當(dāng)畫家，可行嗎？拿一些極端例子來說事的，都是抬杠的或者是騙錢的。

但無藝術(shù)天分不等于無其他天分，找對(duì)自己的能力天賦所在，也完全可以或就另一番事業(yè)的。

說到學(xué)習(xí)藝術(shù)，只要不是以藝為業(yè)，則完全可以忽略天分問題，通過學(xué)習(xí)，完善自我，塑造自我，是很好的興趣體驗(yàn)，有力地促進(jìn)其他學(xué)科的進(jìn)步。

所以基礎(chǔ)差也沒問題，只要愿意學(xué)，就從基礎(chǔ)學(xué)起，慢慢的會(huì)進(jìn)步的。

現(xiàn)在的繪畫培訓(xùn)班越來越多，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，對(duì)低齡兒童的繪畫教學(xué)基本上是培養(yǎng)他們的興趣為主，培養(yǎng)他們樂于發(fā)現(xiàn)美的觀念。對(duì)于孩子畫的好壞而言，其實(shí)沒必要太在意。

如果你的孩子是為了考級(jí)或者考學(xué)之類的，那天分是很重要，起碼要比別的孩子學(xué)得快。而且對(duì)他們的自信心而言，也是有幫助的。

天分這個(gè)東西，是個(gè)主觀的概念。如果這個(gè)結(jié)論是有家長(zhǎng)定義的話，我希望還是以孩子對(duì)美術(shù)有沒有興趣來判定為好。

首先，要明白的是，學(xué)習(xí)美術(shù)的目的：個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)孩子而言，是為了提高孩子用畫筆來表達(dá)他對(duì)著這個(gè)世界的主客觀的認(rèn)識(shí)，用眼耳鼻舌身意感受到的主觀世界拿畫筆表現(xiàn)出來；

其次，如果說美術(shù)還有功利性的目的的話，那么，它就是美術(shù)可以提高孩子成人后的就業(yè)的廣泛性，但與之對(duì)應(yīng)的是家長(zhǎng)愿意為孩子學(xué)美術(shù)付出多少，以及孩子對(duì)美術(shù)的興趣愛好及對(duì)這個(gè)目標(biāo)的堅(jiān)韌不拔的精神有多少，有多深。

我是美術(shù)張老師，有關(guān)于美術(shù)方面的問題可以一起交流，歡迎關(guān)注我。

孩子有這個(gè)興趣是好事，誰也不是天生的畫家，即便是那些大師也有很多是自己琢磨出來的。孩子想學(xué)畫畫，那就讓他學(xué)，不過畫畫分很多種，可以先讓他都看一看，有個(gè)了解，然后讓他自己決定學(xué)哪個(gè)，并且選擇了就不能改了，避免孩子半途而廢。

小孩子三天熱度也是很常見的，家長(zhǎng)就要督促起來，幫助孩子堅(jiān)持下去，等到孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，練出些名堂，得到別人贊譽(yù)或拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，就不用父母再為他操心了，他自己就會(huì)乖乖去畫了。

如何上好一節(jié)低齡孩子的美術(shù)課？

個(gè)人認(rèn)為小朋友別過早進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)，缺點(diǎn)非常的多

一、市面上沒有一家兒童藝術(shù)培訓(xùn)是合格的，因?yàn)橛幸欢ㄑ劢纭⑿摒B(yǎng)，動(dòng)手水平不會(huì)去組織兒童培訓(xùn)，意味著大部分都以謀求利益而開展的。

二、我畫了30幾年的畫，有時(shí)想對(duì)小朋友點(diǎn)拔一二，但我發(fā)現(xiàn)他們畫的比我還好，很多地方自己都羞于啟齒。所以你們就不怕把一位藝術(shù)偉人扼殺在搖籃里，千古罪人??！

三、如果你真想急于入門，建議你去拜師，拜那些代代相傳的國(guó)畫大師。

作為一個(gè)愛美術(shù)的孩子的媽媽，去上過一些機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課，就說說我的一些感想：

首先，孩子會(huì)比較喜歡親和力強(qiáng)的老師，孩子喜歡老師，自然也會(huì)喜歡他上的課程。

其次，孩子的畫畫課應(yīng)該是多樣性的。有的機(jī)構(gòu)就是在紙上畫畫，幾節(jié)課以后會(huì)很無聊。其實(shí)美術(shù)可以用不同的材料來表達(dá)自己內(nèi)心的畫。比如輕泥，水粉，水彩。讓低年齡段的孩子多接觸不同的材料，體會(huì)美術(shù)的樂趣。

最后，放輕松，老師自己熱愛美術(shù)就能教好孩子。不要看孩子小，他們的眼睛都是雪亮的，他們都能接收到你是不是熱愛美術(shù)的心，加油。

對(duì)小朋友來說，美術(shù)課就是讓他們盡情發(fā)揮，切記不要用你的思維給他們劃定范圍，他們的世界我們不懂，也不需要懂，要培養(yǎng)孩子們想象空間，獨(dú)立表示自己眼中的一切，不能扼殺他們的想象力和自己的表現(xiàn)方法。

如何上好一節(jié)低令孩子的美術(shù)課？

我不是一名教師，在此談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ﹨⒖?。我覺得低令孩子的美術(shù)課應(yīng)該從美術(shù)基礎(chǔ)抓起，讓孩子們打下美術(shù)基礎(chǔ)，這點(diǎn)很重要，什么事情都要從娃娃抓起，只有從小把美術(shù)基礎(chǔ)的東西打扎實(shí)了，對(duì)孩子將來的發(fā)展和選擇都至關(guān)重要。對(duì)于低令孩子的美術(shù)課，老師應(yīng)該在為孩子打基礎(chǔ)上面做文章，培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣，發(fā)揮孩子的聰明智慧，其實(shí)孩子們的小聰明還是很多的，有的孩子接受能力也很強(qiáng)，這就是從小學(xué)美術(shù)的天賦，我認(rèn)為孩子們?nèi)绻矚g美術(shù)，喜歡畫畫，就在這方面加以引導(dǎo)培養(yǎng)。老師可以接合圖文示范，找孩子們感興趣的內(nèi)容上課，效果可能會(huì)好些。希望我的這個(gè)回答能夠幫到你。

請(qǐng)問你們孩子3歲至7歲（學(xué)齡前）都報(bào)了哪些興趣班，有推薦嗎？

答：沒報(bào)，金色童年玩為主！

1、童真——童趣盎然生機(jī)。

2、童年時(shí)光的歡快，奠定堅(jiān)實(shí)的陽光燦爛心態(tài)。

3、兒童，就應(yīng)該無怨無慮地玩，寓教于樂，在玩中勞動(dòng)，在勞動(dòng)中獲得知識(shí)—— 轉(zhuǎn)化為智慧。

4、我的孩子被國(guó)家連連保送，無數(shù)家謀體采訪，答案只有一個(gè)—— 培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)，盡情享受童年天真爛漫的玩樂。

我小孩在4歲時(shí)開始送去學(xué)畫畫，老師都是畫好了，直接給小朋友涂顏色上去，送了差不多三個(gè)學(xué)期，覺得效果不好，一直都是涂顏色，小孩進(jìn)步不大。現(xiàn)在不送了，自己在家畫，給他特定的主題，然后自由發(fā)揮畫，想畫什么就畫什么，堅(jiān)持每天畫一幅，感覺比在培訓(xùn)班進(jìn)步快。

我孩子（女）當(dāng)時(shí)報(bào)了很多，有長(zhǎng)期也有短期（假期班），現(xiàn)在來看可有可無，最重要的應(yīng)該是家長(zhǎng)陪伴（前提是家長(zhǎng)有時(shí)間）。下面總結(jié)下供參考：

1、低齡兒童對(duì)很多活動(dòng)都有興趣，只要她知道就可能嚷嚷著去學(xué)，但時(shí)間都不會(huì)久（能堅(jiān)持3個(gè)月以上的不多）。超過這個(gè)時(shí)間的可能就是她這個(gè)年齡真喜歡的。

2、首先是畫畫，這個(gè)年齡的孩子對(duì)色彩敏感，可以去試試。但現(xiàn)在低齡美術(shù)班良莠不齊，挑選要謹(jǐn)慎。而且一旦孩子表現(xiàn)不喜歡了，別猶豫立刻停，沒什么可惜的！這種兒童畫對(duì)以后的專業(yè)美術(shù)有幫助但作用不大（一直學(xué)而且真正出于愛好的除外）。我孩子是一直堅(jiān)持下來了（三年級(jí)開始學(xué)習(xí)素描），是自己真正喜歡。

2、舞蹈。這個(gè)個(gè)人不建議，我孩子學(xué)了3年，一年級(jí)下期停的。主要原因是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的不多，而且這種低齡班作用真是可以忽略。氣質(zhì)和形體的變化不大。

3、某種體育項(xiàng)目。這個(gè)最好有。就是鍛煉身體，可以是長(zhǎng)期也可以多種短期班！游泳、兵乓球、跆拳道我們都報(bào)了，前兩個(gè)是短期，后者我們一直在學(xué)。個(gè)人感覺跆拳道可以用武術(shù)、自由搏擊、空手道等替代，看個(gè)人喜好或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞！只要不準(zhǔn)備走專業(yè)路的球類都可以報(bào)短期班，讓孩子了解下也不錯(cuò)，還可以發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)。

4、外語類的。經(jīng)濟(jì)條件允許的話可以玩玩（如果只是準(zhǔn)備走應(yīng)試路的，一年級(jí)再學(xué)也來的及）。幼兒園如果有外教的，也就不用外報(bào)。

5、樂高類的動(dòng)手項(xiàng)目。沒必要?。]必要??！純粹坑錢。可以買些同類產(chǎn)品家長(zhǎng)陪孩子玩，即親子又省錢??！

6、5.6歲后的可以接觸些學(xué)科類的培訓(xùn)?，F(xiàn)在開始雙減，應(yīng)該是素養(yǎng)類的，主要是文史類。不要報(bào)那些太急功近利的，沒有找到好的就不報(bào)。

7、綜合來講：家長(zhǎng)多陪伴是最好的，有時(shí)間帶孩子去旅游，多看看，多去科技館、博物館、美術(shù)館、觀看兒童劇等。

該怎么引導(dǎo)孩子喜歡上美術(shù)??？

我自己喜歡畫畫，兒子卻不喜歡，他喜歡航母潛艇之類的，我就給他買了許多適合兒童閱讀的這方面的書籍，他看到很多好看的圖畫就想畫下來，現(xiàn)在他自己畫了很多航母和潛艇的圖畫，我會(huì)告訴他一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)，像近大遠(yuǎn)小、透視、光從什么地方來的，陰影應(yīng)該畫在什么地方…這樣孩子就無形之中喜歡上了畫畫，興趣就是孩子最好的老師，千萬不要逼迫。

如何引導(dǎo)孩子喜歡美術(shù)，這個(gè)要分年齡段來進(jìn)行引導(dǎo)。2～4歲左右的孩子愛動(dòng)涂鴉，我們可以拿他們能接觸到一些工具，比如:蠟筆、鉛筆、粉筆，還可以用小樹枝、小木棒等做畫。我們可以利用空白紙、舊書、地板等作為畫畫的材料，孩子年齡較小，我們?cè)O(shè)定場(chǎng)景大膽作畫，用多種簡(jiǎn)單形象的繪畫形式激發(fā)孩子的興趣。家長(zhǎng)指著電視機(jī)問孩子那什么，孩子回答正確后，家長(zhǎng)可以先把電視機(jī)畫出來，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)把電視機(jī)畫出來，這時(shí)不論畫的像不像一定要夸獎(jiǎng)孩子，多鼓勵(lì)孩子，循序漸進(jìn)，讓孩子更好的自由發(fā)揮。當(dāng)看到自己畫出斑斑點(diǎn)點(diǎn)、條條塊塊時(shí)孩子就會(huì)非常高興和滿足。家長(zhǎng)一定要有耐心，不要著急，我都是把自己當(dāng)成個(gè)孩子，蹲下來，有時(shí)會(huì)趴在地上進(jìn)入童年的世界，孩子開心，我也很開心，寶馬寶爸們不妨試試。

4歲～6歲左右的孩子們基本還是處于涂鴉期，對(duì)于簡(jiǎn)單枯燥、太單一的臨摹、反復(fù)畫一個(gè)物體不感興趣。如果家長(zhǎng)一直這樣引導(dǎo)孩子去畫畫物極必反，孩子逐漸厭倦疲勞。這時(shí)我們需要升級(jí)引導(dǎo)教學(xué)板塊，場(chǎng)景+游戲+故事情節(jié)，就是一場(chǎng)兒童夢(mèng)幻奇妙之旅，家長(zhǎng)要帶領(lǐng)孩子們腦洞大開。例如今天想教孩子們學(xué)習(xí)畫水果，這時(shí)我們要精心準(zhǔn)備許多道具，當(dāng)然各種水果若干，比如蘋果、香蕉、梨、草莓、葡萄等。在家家長(zhǎng)利用地板，瑜伽墊、花卉、書本、玩具、衣服等搭建一個(gè)森林超市等。角色入境 ，我們用熱播的熊大熊二為例，家長(zhǎng)扮演熊大，孩子扮演熊二，家長(zhǎng)扮演熊大作為森林超市水果老板。家長(zhǎng)設(shè)定故事情節(jié)講故事: 森林水果超市做活動(dòng)啦！凡是路過的小動(dòng)物們只要畫出水果的模樣，本店免費(fèi)贈(zèng)送新鮮水果啦！這時(shí)讓孩子進(jìn)入角色前來畫水果?？梢宰尯⒆赢媯€(gè)籃子裝水果，涂上和水果相對(duì)應(yīng)的顏色，讓孩子去快樂的體驗(yàn)場(chǎng)景作畫的樂趣，從而愛上畫畫，拓展孩子們的思維，下次可以讓孩子提出作畫場(chǎng)景并繪制效果圖，讓孩子去動(dòng)腦動(dòng)手，提高孩子們想象力，為畫畫奠定基礎(chǔ)。

個(gè)人覺得不能畫而畫，通過作畫過程，鍛煉孩子們的想象力、觀察力、動(dòng)手能力、眼腦手綜合訓(xùn)練、大腦思維跳躍為情商加分。以下分享幾個(gè)大綱供各位家長(zhǎng)參考。

1、想象力創(chuàng)造的條件

2、不固定的思維

3、情商塑造

4、表達(dá)感受互動(dòng)

5、大膽創(chuàng)造

今天要出門5公里越野跑，淺談分享就先寫到這里，本文的發(fā)表觀點(diǎn)均個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎大家評(píng)論互動(dòng)。本人會(huì)持續(xù)分享，謝謝各位的閱讀。

興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來說，是非常重要的，如果想讓孩子真正喜歡上美術(shù)，可以潛移默化的去引導(dǎo)孩子，從生活的事物中，給孩子講述關(guān)于美學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，提升孩子的審美能力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中美，然后再進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)好是水到渠成的事。希望我的回答對(duì)你有幫助。[微笑]

學(xué)藝術(shù)首先要有天斌，再有就是興趣，加后夭勤奮學(xué)習(xí)。如何引導(dǎo)孩子喜歡藝術(shù)，這就是家長(zhǎng)的學(xué)問了，個(gè)人觀點(diǎn)僅供參考，學(xué)習(xí)初期多看別人作品，加以臨寫，模仿，培養(yǎng)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子注意力，判斷分析能力等

到此，以上就是小編對(duì)于低齡藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于低齡藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。