今天給各位分享肥西縣特殊教育學(xué)校陽光課的知識,其中也會對肥西縣特殊教育學(xué)校宣傳片進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
- 1、特殊學(xué)校教什么東西
- 2、特殊教育學(xué)校你需要知道的
- 3、特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
- 4、特殊學(xué)校都教些孩子什么?
- 5、陽光學(xué)校的“陽光課堂”
特殊學(xué)校教什么東西
學(xué)校還會根據(jù)學(xué)校教師的具體情況增減相關(guān)的課程設(shè)置,現(xiàn)在有的特殊教育學(xué)校增設(shè)有:蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓(xùn)課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個趨勢,體現(xiàn)了特殊教育課程與時俱進的特點。
特殊教育專業(yè)主要需要學(xué):中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理。
包括盲聾弱、行為障礙、情緒障礙、孤獨癥、注意障礙、學(xué)習(xí)障礙等等。
特殊教育專業(yè)主要需要學(xué):中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等。
特殊教育學(xué)校你需要知道的
學(xué)校有個別化訓(xùn)練課程、全腦開發(fā)課程、生活自理課等十余種課型,一般設(shè)有個訓(xùn)課教室,集體課教室、評估室等60多個,可同時容納300名兒童教學(xué)訓(xùn)練。
全國著名的特殊教育學(xué)校有中國人民大學(xué)附屬北京盲人學(xué)校、中國人民大學(xué)附屬北京聾人學(xué)校、中國殘疾人福利基金會特教學(xué)院、上海市揚帆特殊教育學(xué)校、廣州市特殊教育學(xué)校、成都市特殊教育學(xué)校。
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,并具有先進教育理念,綜合藝術(shù)特長的人 才,為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者。
特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)介紹如下:根據(jù)隨班就讀學(xué)生的身心特點、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣畹男枰?,確定課程設(shè)置的原則。
在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊,一共有10門課程,分別是:生活語文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動技能。唱游與律動。繪畫與手工。運動與保健。信息技術(shù)??祻?fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。
年,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計劃(2014-2016年)》,將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)”作為重要任務(wù)。
特殊學(xué)校都教些孩子什么?
1、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?;虻统和?、弱智兒童班,以及工讀學(xué)校等。
2、特殊教育學(xué)校的基本教學(xué)內(nèi)容為漢語言文字,使用全國通用的普通話和規(guī)范字以及國家推行的盲文、手語。
3、特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能,包括手語、盲文等,在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。
陽光學(xué)校的“陽光課堂”
1、我第一次走進安康市陽光學(xué)校是樂器進課堂的培訓(xùn),那次培訓(xùn)讓我震撼于陽光學(xué)校孩子的精彩表演與老師敬業(yè)精神和豐富的才藝展示,培訓(xùn)結(jié)束寫了一篇《愛的陽光》表達了我對陽光學(xué)校老師的敬意。
2、“陽光課堂”要求教師建立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程都開放的課堂教學(xué)格局,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)探究空間。創(chuàng)設(shè)民主、平等的課堂氛圍,激活學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生潛能。
3、陽光課堂就是把校園當(dāng)作生命成長的田野,通過營造適合師生發(fā)展的良好生態(tài)課堂,讓師生在課堂中快樂學(xué)習(xí)、幸福成長。這是社會發(fā)展對課堂教學(xué)的需要,是學(xué)校與學(xué)生發(fā)展的需要。
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