中國教育思想史課程疑問,中國教育思想史課程疑問問題

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中國教育思想史課程疑問的問題，于是小編就整理了6個相關介紹中國教育思想史課程疑問的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育思想史的特征？
2. 中國古代幼兒教育思想史是如何體現(xiàn)以儒家思想為主體的多元化教育理論體系的特征的？
3. 西方教育思想史名詞解釋？
4. 有關教育的書籍名稱？
5. 蒙城老年大學教育綜合知識考哪些？
6. 有人說：“研究中國古代思想史，不能不研究孔子的學說?！蹦阗澩瑔?？理由有哪些？

教育思想史的特征？

1、重視教育的社會作用。

古人十分重視教育的社會作用。例如孔子認為，治理國家，除了使人口增加、百姓富足之外，還要加強對人民的教育，只有這樣，才能實現(xiàn)國家的真正強盛。

孟子也十分強調(diào)教育在社會政治中的地位，明確提出“善政”不如“善教”的教育觀點。墨子則從“兼愛”的立場出發(fā)，提出了 “有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人”的三大施政綱領，把教育當作使社會走向安定的重要措施之一。

2、強調(diào)教育的必要性。

中國古代的教育家很早就清醒地認識到，教育不僅是重要的，而且是必要的。例如荀子反對孟子的性善論，主張性惡論，但他對教育的必要性的強調(diào)卻是和孟子相同的。

中國古代幼兒教育思想史是如何體現(xiàn)以儒家思想為主體的多元化教育理論體系的特征的？

中國古代學前教育推崇孔子，孟子等儒家思想“慎擇友”，十分重視讓兒童置身于比較優(yōu)良的社會交往的環(huán)境之中。

認為家庭教育要注意選鄰擇友，是因為兒童的心理處于發(fā)展階段，尚未定性，而兒童的好奇心和模仿性及強，總在觀看模仿別人的一舉一動，無形之中，周圍人的為人處世給兒童以“熏漬陶”、“潛移默化”。

因此，鄰友對兒童的影響，有時甚至可能比父母的作用還大。

西方教育思想史名詞解釋？

[英]博伊德等著。任寶祥等譯。人民教育出版社1985年2月版。37．6萬字。闡述了從公元前幾百年的希臘教育開始、直到20世紀科學教育學創(chuàng)始時止的西方教育史。全書共15章，分別論述希臘和羅馬教育、黑暗時代的教育、大學的興起、人文主義教育、宗教改革與教育、17至20世紀的教育。它是一部描述教育變革、發(fā)展的重要記錄。

有關教育的書籍名稱？

1.陶行知《中國教育改造》：教育救國的思想

2.晏陽初《平民教育與鄉(xiāng)村建設運動》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中國教育制度沿革史》 一本書了解中國教育史，是第一本以非中國傳統(tǒng)視角、用英文介紹中國教育體制沿革的書。

4.張雪門《幼稚園教材研究 幼稚教育新論》

5.陳友松《中國教育財政之改進》中國教育財政學的第一部專書，奠定了研究教育財政學的典范

蒙城老年大學教育綜合知識考哪些？

具體來說，考試內(nèi)容包括教育思想史、教育學說流派、課程設計與評價、學習心理學、教學方法、測評與評價、教育實踐等。

考試的題型主要包括選擇題、填空題、簡答題、論述題等多種形式。其中，選擇題占比較大，題目難度波動較大，有些題目需要考生對多個選項進行分析比較才能確定答案；

有人說：“研究中國古代思想史，不能不研究孔子的學說?！蹦阗澩瑔幔坷碛捎心男?？

非常贊同。

因為孔子的思想是總結(jié)、傳承原始科學社會的偉大的大同思想，不是他自己的思想，而是放之四海而皆準的真理。

我在青年時也是“批孔"的，三十年來探索真理，才探索到孔子繼承的原始科學社會的“絕世"的“絕學”:中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，她是應用數(shù)學、龍，是用數(shù)理邏輯說理的。

例如《周易》《論語》都是用數(shù)理邏輯編排說理的。

比如:“道"的意思是交換、票決道路的民主原則。過去卻解釋為不清楚的法則。

孔子思想的根本在于揭示天道。最大的供獻是易經(jīng)的解讀。易經(jīng)的陰陽思想是根據(jù)宇宙之間運行規(guī)律，圣人智慧悟到了自然規(guī)律，并對人應遵行天道做出的規(guī)范?，F(xiàn)代人之所以不明白孔子思想，是站在一個個體的，自我，自私，也不明白真實的人性是什么。所以要研究孔子學說，首先就得是一個真正的道人。

到此，以上就是小編對于中國教育思想史課程疑問的問題就介紹到這了，希望介紹關于中國教育思想史課程疑問的6點解答對大家有用。