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    nihdff 2024-07-20 256

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于柒壹柒藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹柒壹柒藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 「小學一年級決定孩子未來十幾年」這句話有道理嗎?你認同嗎?
    2. 你是多少歲開始第一次畢業(yè)旅行的?感受如何?

    「小學一年級決定孩子未來十幾年」這句話有道理嗎?你認同嗎?

    這個話非常有道理!我見到很多聰明的學生習慣不好,注意力不集中,靜不下來.....小學高年級就占不到優(yōu)勢,更不要說初中高中了!

    俗話說“玉不琢不成器“,小孩生來一張白紙,靠的就是后天的教育,家長從小抓起,開啟心智,培養(yǎng)良好的行為習慣,靜心閱讀習慣,完成作業(yè)認真細致的習慣等,這些品質(zhì)都是需要家長一點一滴逐步去培養(yǎng)的,它們可以影響孩子的一生!

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    很多人認為孩子小,順其自然,到后面就無法收拾了!所以教育要從小做起,越早越好!

    。。。。一年級能決定一切嗎?

    我覺得這句話是有道理的。小學一年級至少可以決定以后的一些學習習慣,思維方式,學習態(tài)度。

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    良好的學習興趣、方法、注意力,在以后的學習中他會非常的輕松。也能奠定良好的學習基礎(chǔ)。

    都說“興趣是最好的老師”!學習首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果對學習沒有興趣,就不會有持續(xù)的干勁和動力,學習將很難堅持下去。

    反之,一旦對學習有了興趣并努力發(fā)展這一興趣,那就會不知不覺去做,帶著強烈的欲望去讀,聽,說,寫,就可以提高學習的機會提高水平。所以“興趣”對學習有舉足輕重的作用。然而,盡管知道興趣的重要性,但很少有人有意識、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對孩子進行興趣培養(yǎng)。

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    比如,數(shù)學學習,就離不開良好書寫習慣。敏捷的思維培養(yǎng)。高效學習方法的應(yīng)用。

    讓孩子學習奧數(shù)的習慣,培養(yǎng)他的數(shù)學思維,這是非常重要的對孩子巨大的幫助。數(shù)學思維在今后的數(shù)理化地生等等方面都起著相輔相成的作用。

    所以,一年級的關(guān)鍵是學習興趣、學習方法、學習習慣、學習思維的培養(yǎng)。只有打好這幾方面的基礎(chǔ),才能在今后的學習生涯中立于不敗之地。

    一年級決定未來幾十年?不知道這問題到底想表達什么,既然是任務(wù)回答問題,那就說幾句。

    比成績,一年級只有極個別低于90,那各個都是天才?

    比各方面的能力?那比的還不是家庭?

    咱們普通人家的娃娃,既然見識,眼界上給不了娃娃太多,就讓他養(yǎng)成一個好的生活習慣,獨立自主的生活,處理自己的事情。學習上,要么就家里商量好有個人多陪陪孩子,帶著他做一些益智游戲,聽聽故事,少拿手機。能做到這些,我感覺已經(jīng)對家長非常嚴苛了?,F(xiàn)在帶了好幾屆六七年級的娃娃,成績好的,表現(xiàn)優(yōu)秀的,沒有一個是哄出來的,沒有一個是打不得,罵不得的。

    小學一年級決定孩子未來十幾年,這句話毫無道理,不值得認同!小學一年級剛剛開始讀書,屬于起步階段,決定不了孩子未來十幾年;而決定孩子未來十幾年的關(guān)鍵因素是良好的習慣和堅持。

    小學一年級決定孩子未來十幾年;從小看大,三歲知老等,都是孩子成長過程中的“經(jīng)驗之談”,貌似有幾分道理,實際上毫無道理,經(jīng)不起推敲,不值得認同!

    一、孩子的成長有早有晚

    孩子的成長是有年齡段的,有早有晚;一般來講,女孩的成長普遍要早于男孩,因此在幼兒園及小學階段,女孩的表現(xiàn)普遍比男孩要優(yōu)秀得多!有的孩子成長得快,懂事較早;有的孩子成長得慢,懂事較晚;不少孩子,小學畢業(yè)也不懂事!小學一年級,大部分孩子都沒有什么能力和認知,根本無法決定孩子未來十幾年。

    二、良好習慣的養(yǎng)成需要長期堅持

    良好的習慣是個人成功的關(guān)鍵因素之一,比如踏實做事、知錯能改、目標堅定、持續(xù)努力等;因此,決定孩子未來十幾年的關(guān)鍵因素是養(yǎng)成良好的習慣,而好習慣的養(yǎng)成,也需要長期堅持。孩子在整個小學階段的學習,實際上都是在培養(yǎng)良好的習慣;小學一年級會培養(yǎng)一些習慣,但是要養(yǎng)成良好的習慣,需要整個小學階段的堅持和努力。

    三、孩子的成長是一個動態(tài)過程

    孩子的成長是一個動態(tài)過程,存在若干可能性:大部分孩子,尤其是男孩,在小學三年級以后,才能逐步進入正軌;有的孩子小學階段非常普通,卻在初中階段 “異軍突起”,甚至還有的孩子在高中階段“突然爆發(fā)”!孩子的可塑性很大,需要孩子、家長和學校一起努力,長期堅持。因此,根本不存在“小學一年級決定孩子未來十幾年”這件事!

    四、孩子的成長需要積極的態(tài)度

    態(tài)度決定一切,人生也是如此;積極的人生才有未來!未來不是由哪一天、哪一年決定的,而是一個持續(xù)努力的過程。從小看不到大,三歲也不能知老!馬云在三歲的時候,也不過是一個很普通的孩子!小學一年級決定孩子未來十幾年,是一種消極的人生態(tài)度,不值得宣揚!

    總結(jié):人生就像比賽,好的起跑只能贏在起點,要想贏在終點需要堅持不懈!小學一年級決定不了孩子未來十幾年,孩子只要積極面對,堅持不懈,未來無限可期!

    整個小學階段,都是培養(yǎng)良好習慣的過程,孩子們的大腦額葉也在不停的發(fā)展增加更好的自控力,而習慣包括很多,書寫習慣,聽課習慣,寫作業(yè)的習慣,記筆記的習慣,課后預習復習的習慣等等,而更多的是養(yǎng)成閱讀習慣,自己思考和時間管理,在六年中打好充份的基礎(chǔ)!為初高中做準備

    你是多少歲開始第一次畢業(yè)旅行的?感受如何?

    你好,很高興回答你的問題!

    我第一次真正意義上的長途畢業(yè)旅行應(yīng)該是在2009年暑假,也是臨時幾個同學一合計就去了,目的地選擇的是云南昆明。

    因為是第一次跨省旅行(平時也會時不時的去旅游,但基本上都在周邊或者省內(nèi))又是盡然決定的,所以很多事情都沒有事先準備好,是真正意義上的說走就走的旅行。

    1、交通:那時候高鐵還幾乎沒有,而且基本上都是綠皮火車,記得從宜賓到昆明的時間都是二十個小時左右。從下午三點多一直坐火車到第二天十點左右才,時值暑假車廂內(nèi)人也多又沒空調(diào)(這種車只有風扇),而且還沒有座位,幸虧有第一次長途旅行激動的心情,不然很難熬。

    2、旅行時間:在昆明好像記得待了三四天吧,第一次長途旅行沒啥經(jīng)驗,也沒實現(xiàn)查好要去哪些景點,就憑著感覺去,挑自己知道的,當然也就去了滇池,還去了云南野生動物園,云南民族村,西南聯(lián)大舊址等等地方,當時東逛西逛的記不得到底去了多少地方了。畢竟第一次跨省旅行,又是再十幾年前,不能和現(xiàn)在相對,一切對于我們來說對很新奇。

    3、最主要的是當時地圖軟件還不算普及,主要還是依靠地圖,所以在昆明第一件事就是買了一張地圖,方便出行,幸虧地理學的好,看地圖倒是沒啥問題,不然麻煩可大了。

    4、最后,雖然這次旅行很匆忙也也短暫,但對于我來說也開啟了之后一系列旅行的大門,自那次開始時至今日大概去過十幾個省份了,幾十個著名景點了。

    ps:照片是當時的照片,像素也就這樣了,將就看!

    我二十歲那年中專畢業(yè)了,很想出現(xiàn)看看,于是我乘長江輪去安徽安慶去旅行。

    在輪船甲板時眺望遠方,我才體會到古人的"惟見長江天際流"描述如此的貼切。

    安慶是個古城,別稱宜城。

    它沿長江北岸而建。東與安徽省池州市、銅陵市隔江相望。

    在清乾隆二十五年(1760年)至民國二十六年(1937年),安慶曾經(jīng)是安徽省會(皖省省治)所在之地。

    我老哥在安慶石化廠工作。休息天陪我去安慶市里游玩。

    安慶市不大,記得游玩了振風塔,逛了下老街。就找一家沿江飯店吃飯。

    那家飯店很古樸,桌椅如今已經(jīng)看不到了。長條桌旁放著長木凳。我仿佛到了山東景陽崗飯店。

    老哥知道我喜歡吃排骨,就叫蔥烤大排、紅燒蹶魚。

    不一會服務(wù)員把菜端上來。我挾起咬了一口,誰知這排骨被煎炸的鐵硬,滋味也不怎樣。再吃紅燒魚,哇!鮮嫰無比,咸香和著醬香,香氣撲鼻。

    2000年,18歲高考完后,為驅(qū)除內(nèi)心的壓抑,和家里人說到表哥家玩幾天,其實是想看看金庸小說里的桃花島到底是啥樣。那個時候網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達,從書里面及平時積攢的片面知識,誤以為桃花島就是浙江普陀島。

    第一次一個人踏上外出旅行的火車,所在城市沒有直達普陀山,需要先坐大巴三個多小時到省城濟南,然后坐T多少?忘記了,好像是T3幾,那個時候沒有動車高鐵,平生第一次一個人坐火車,內(nèi)心很奇怪,那個時候不想讓別人知道是第一次出行,什么斗裝作很懂的樣子,現(xiàn)在想想其實也沒什么,坐火車出行只是個人的一個選擇一種需要罷了,現(xiàn)在想想挺幼稚好笑,所以那次出行成了我人生難忘的經(jīng)歷。

    一個人背著包,一個人排隊檢票進站,一個人找座位,火車鳴笛,廣播員播音列車即將離開美麗的泉城,內(nèi)心有些憂慮、有些擔心、又有些興奮,一路美麗的風景,一車陌生人,那個時候年輕真好,隨著車窗外面不同的風景,周圍坐火車的人天南海北的人聊著,一路隨著火車咣當咣當響聲十幾個小時后到站,后面的幾日游玩有驚無險,也沒找到書里面的畫面……~~


    我第一次的畢業(yè)旅行,應(yīng)該是高中畢業(yè)吧,畢業(yè)了之后和找了個由頭,從家里要了,幾塊錢就自己溜了一大圈那個時候感覺還真搞不清楚什么是李新就是覺得做得車子東光廣西逛逛找點吃的喝的就感覺哦,我出去走過了挺好可能出生在我們那個七十年代的人不是一對的例行的李浪死不掉旅行,叫理由理由的話就是去看看風景了,早點吃了,其實有些東西給更多的,只是停留在表面上的東西吧,出去要跟某某人說一下炫耀一下。就是這樣了,說完了嗎?就叫他自己去過啦,回來啦,那說什么哦,那那個給我寄過來就是這個意思,其實也沒什么多大意義。至于后來越來越注重很多人都到了,什么畢業(yè)了,一定要去這一次旅行啊之類的,也許這是社會的一種進步吧。

    我是二十一歲開始第一次畢業(yè)旅行的。

    記得當年的畢業(yè)實習,大家都心照不宣地理解為畢業(yè)旅行。

    畢業(yè)實習地點是成都,我的第一次出省就是從那個時候開始的。

    一群正值芳華的我們,懷著對外面世界的向往,坐著綠皮火車上路了,開啟了為期十五的畢業(yè)之旅。

    到達成都后,當晚和同學上街,在街邊吃了龍抄手,第一次知道原來餛飩還有個新叫法。

    只用了一天時間參觀了成都一家大型企業(yè),剩余的時間成了我們的狂歡日。

    我們一伙窮學生用腳步丈量著成都,走街串巷,逛過雜貨市場、轉(zhuǎn)過菜巿場;去了武侯祠、都江堰;爬過峨嵋山、青城山;欣賞過三蘇祠的內(nèi)秀和樂山大佛的宏偉……

    那個時候的我們,無憂無慮,肆意揮灑著青春,畢業(yè)之旅帶給我們的只是錦上添花。無比懷念那個時候的日子,只是沒有歲月可回頭,現(xiàn)在才明白:青春,是用來回憶的。

    ??頭條的朋友們,我是@雅靈看世界 ,關(guān)注我,跟我一起去旅行,眼看世間的繁華與落寞,體驗人生的溫情與冷寂。

    到此,以上就是小編對于柒壹柒藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于柒壹柒藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。

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