嬰幼兒教育的基本方法有,嬰幼兒教育的基本方法有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于嬰幼兒教育的基本方法有的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹嬰幼兒教育的基本方法有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是蒙氏教育？你如何看待這種教育方法？

什么是蒙氏教育？你如何看待這種教育方法？

對于一個在蒙氏園工作過的幼教而言，我想跟您分享一下，我們的秘密。

市面上有很多關(guān)于蒙氏的理念書，但最值得關(guān)注，以及最入門的是《恢復(fù)蒙特梭利》這本絕版書！

沒錯！絕版書！但看完這本書，你再看其他關(guān)于蒙氏的書籍，你才能更清晰教育理念從何而來。。

現(xiàn)在就跟您簡單分享一下。

現(xiàn)在很多人辦蒙氏園都是由利益推動的。真正在辦蒙氏園的幼兒園其實(shí)真的不多。

畢竟社會上還很多人都不懂蒙氏教育，但又覺得蒙氏教育是一件很高大上的事情。

商人抓住了家長們的這個心理開了很多所謂的蒙氏園或兒童之家。而且收費(fèi)一般都很高。

很多人可能永遠(yuǎn)都不懂蒙氏，或者是內(nèi)心深處還在反對蒙特梭利教育，但他們也把蒙特梭利教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做了，因?yàn)?，這很賺錢！且，很高大上！

蒙特梭利教育理念他們揭示了以下方面。

1.精神胚胎

蒙氏教育是以意大利女性教育家瑪利亞·蒙臺梭利的名字命名的一種教育方法。瑪利亞·蒙臺梭利是二十世紀(jì)亨譽(yù)全球的幼兒教育家，她所創(chuàng)立的獨(dú)特的幼兒教育法風(fēng)靡了整個西方世界，深刻的影響著世界各國，特別是歐美先進(jìn)國家的教育水平和社會發(fā)展?！段鞣浇逃贰贩Q她是二十世紀(jì)贏得歐洲和世界承認(rèn)的最偉大的科學(xué)與進(jìn)步的教育家，是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位女醫(yī)學(xué)博士。

蒙氏教育強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，反對以成人為本位的教育觀點(diǎn)，視兒童為有別于成人的獨(dú)立個體。反對填鴨式教學(xué)，主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的教具，讓兒童自發(fā)性的主動學(xué)習(xí)，自己構(gòu)建完善的人格。把握兒童的敏感期，順著敏感期學(xué)習(xí)的特征，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

整體來說，蒙氏教育是得到國際主流社會承認(rèn)的優(yōu)秀的教育體系，值得家長們?nèi)W(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。

謝謝邀請！

蒙特梭利教育，針對于0-6歲寶寶的早教課程，開設(shè)有casa課，大運(yùn)動課，3C課，游泳課，樂高課，音樂課，美術(shù)課。

蒙特梭利側(cè)重于培養(yǎng)安靜獨(dú)立的寶寶，溫文爾雅的氣質(zhì)！如果寶寶相對內(nèi)斂，喜歡獨(dú)立，可以讓寶寶嘗試一下，相對于比較活躍的寶寶初期可能會難以適應(yīng)！

蒙氏對于分離焦慮的處理和自閉癥兒童的塑造比較好，蒙臺梭利是一名醫(yī)生，但是很喜歡觀察孩子，在不斷地觀察積累中找到了靈感，創(chuàng)設(shè)了蒙特梭利教育法，傾注觀察經(jīng)驗(yàn)和所思所感寫下了《發(fā)現(xiàn)孩子》，《童年的秘密》，《有吸收力的心靈》，經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展，衍生了蒙氏教育！

蒙氏有試聽課，可以嘗試讓孩子選擇，孩子有興趣就可以去嘗試報課，如果傾向于喜歡其他教育品牌，也可以逐一篩選！

蒙氏設(shè)有很多感官教具，孩子的相關(guān)概念，聽覺，視覺，味覺，嗅覺，邏輯，認(rèn)知，數(shù)字，時間，空間，都可以在蒙氏得到訓(xùn)練！

什么是蒙氏教育?

蒙氏教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori，1870—1952年）的名字命名的一種教育方法。

蒙特梭利教育法，簡稱蒙氏教育，特點(diǎn)在于十分重視兒童的早期教育。她的教學(xué)方法從智力訓(xùn)練、感覺訓(xùn)練到運(yùn)動訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)出獨(dú)立、自主、有責(zé)任感、懂得關(guān)懷別人、并有學(xué)習(xí)能力的人。

1909 年，蒙臺梭利在親自大量的實(shí)踐與探索期間，寫出《運(yùn)用于兒童之家的科學(xué)教育方法》一書，在美國出版后，很快被譯成 20 多種文字在世界各地流傳；100 多個國家引進(jìn)了蒙臺梭利的方法，歐洲、美國還出現(xiàn)了蒙臺梭利運(yùn)動。1913 年 —1915 年，蒙臺梭利學(xué)校已遍布世界各大洲。到四十年代，僅僅美國就有 200家。

蒙氏教育在當(dāng)時在世界范圍內(nèi)引起了一場幼兒教育的革命。

我在加拿大做了8年的蒙氏教育的教師，在中國做了2年的蒙氏教育的教學(xué)顧問，我來談?wù)勎覀€人如何看待這種教育方法的，它的特點(diǎn)如下:

1、以兒童為中心的教學(xué)，有利于發(fā)展兒童的潛能。

我工作的兒童中心，教室里按照蒙氏教育的特點(diǎn)分為不同的學(xué)區(qū)，比如說，數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)、感官區(qū)、日常生活區(qū)等等，每天有固定的時間讓兒童自由選擇在哪一個區(qū)活動和學(xué)習(xí)，而教師只是作為“觀察者”，在孩子需要的時候，給予正確的指導(dǎo)。

蒙氏教育是我們?yōu)榱苏f的簡便而簡稱了，全稱是蒙臺梭利教育，蒙臺梭利是一個人，她非常偉大，她創(chuàng)辦的教育理念距今已經(jīng)有100多年了，但是依然被世界各國產(chǎn)生影響，在遵循著她的教育理念。

它產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的時間了。創(chuàng)辦人蒙臺梭利被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的教育家，她創(chuàng)立的蒙臺梭利教育體系對世界產(chǎn)生了巨大的影響，是兒童教育史上的一座豐碑。她所創(chuàng)立的、獨(dú)特的幼兒教育法，風(fēng)靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，特別是歐美先進(jìn)國家的教育水平和社會發(fā)展。蒙臺梭利教育法的特點(diǎn)在于十分重視兒童的早期教育。被聯(lián)合國教科文組織譽(yù)為“教育和世界和平的偉大象征”。

蒙臺梭利成立了兒童之家，其實(shí)就是孤兒院，她通過對成千上萬的兒童進(jìn)行直接觀察，進(jìn)而創(chuàng)立了自己的教育方法。很多年后，科學(xué)研究才解釋了她的教育法。而蒙臺梭利的教育法，她的發(fā)現(xiàn)，對于心理學(xué)的研究也起到了關(guān)鍵的作用。

蒙臺梭利教育法中給我們總結(jié)了兒童學(xué)習(xí)的8個原則，被廣大的至今被廣大的心理學(xué)家以及教育工作者所推崇和遵循

運(yùn)動和認(rèn)知能力密切相關(guān)，并且對于思考和學(xué)習(xí)來講，運(yùn)動是有必要的。

蒙臺梭利教育法中這8個重要的原則已經(jīng)被科學(xué)證實(shí)，其中之一個便是和秩序有關(guān)的概念——有秩序的環(huán)境有助于兒童的發(fā)展。秩序?qū)τ趦和浅Ｖ匾o孩子創(chuàng)造有秩序的環(huán)境，便是對孩子最好的教育。

蒙臺梭利教育認(rèn)為，孩子是不需要任何教育的，一切遵循自然的生長。而大人只是需要影響和引導(dǎo)。大人給予兒童最恰當(dāng)?shù)耐獠織l件是適宜的環(huán)境、謙虛的教師和科學(xué)的材料。

建議父母可以看一下蒙臺梭利的《童年的秘密》這本書，其實(shí)很多關(guān)于教育的書籍都是基于這本，然后可以調(diào)整自己的環(huán)境以及自己的想法，以適應(yīng)孩子的發(fā)展，首先在家里面給孩子營造一個適宜的蒙氏教育空間。

到此，以上就是小編對于嬰幼兒教育的基本方法有的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于嬰幼兒教育的基本方法有的1點(diǎn)解答對大家有用。