現(xiàn)代化幼兒教育有哪些特點(diǎn),現(xiàn)代化幼兒教育有哪些特點(diǎn)呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代化幼兒教育有哪些特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹現(xiàn)代化幼兒教育有哪些特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 21世紀(jì)我國(guó)幼兒教育有什么新特點(diǎn)？
2. 不同發(fā)展階段教育的共同特征？
3. 不同社會(huì)背景下的教育特征？

21世紀(jì)我國(guó)幼兒教育有什么新特點(diǎn)？

傳統(tǒng)教育觀念強(qiáng)調(diào)知識(shí)獲得，強(qiáng)調(diào)“美德袋”的灌輸，強(qiáng)調(diào)成人中心主義的師生關(guān)系等等。應(yīng)試教育便是一種較為典型的傳統(tǒng)教育模式。我國(guó)近年來(lái)出現(xiàn)的素質(zhì)教育思潮便是針對(duì)應(yīng)試教育而發(fā)的。

素質(zhì)教育最初反對(duì)的是應(yīng)試教育在實(shí)踐層面上存在的種種弊端，但隨著素質(zhì)教育研究的不斷深入，人們將會(huì)對(duì)應(yīng)試教育背后的原因──傳統(tǒng)教育觀念進(jìn)行理論的反思，進(jìn)而使素質(zhì)教育思潮逐步發(fā)展為一場(chǎng)反對(duì)傳統(tǒng)教育觀念、建立現(xiàn)代化教育理念的運(yùn)動(dòng)。

不同發(fā)展階段教育的共同特征？

①自發(fā)性、廣泛性、無(wú)等級(jí)性。

②教育是在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中進(jìn)行的。

③教育內(nèi)容簡(jiǎn)單，教育方法單一。

原始社會(huì)的教育主要指的是廣義的教育形式，并沒(méi)有學(xué)校教育。這個(gè)時(shí)期因?yàn)樯a(chǎn)力極其低下，人們主要是通過(guò)氏族生活在一起，生產(chǎn)資料的公有的性質(zhì)決定了教育也必然是共有的，教育也就沒(méi)有階級(jí)性、等級(jí)性等特點(diǎn)，這些是需要考生注意的點(diǎn)。

不同社會(huì)背景下的教育特征？

1、原始社會(huì)的教育

由于生產(chǎn)力水平很低,教育還沒(méi)有從社會(huì)生活中分化成為專門的使用,沒(méi)有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職教育人員.這個(gè)階段的教育內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,主要是傳授生活中的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù).這個(gè)階段的教育沒(méi)有階級(jí)性,所有的兒童和青年都同樣地享受教育的權(quán)利.

2、古代的學(xué)校教育

奴隸社會(huì)出現(xiàn)了專門從事教育事業(yè)工作的教師,產(chǎn)生了學(xué)校教育,使教育從社會(huì)生活中分化出來(lái),成為獨(dú)立的形態(tài),學(xué)校教育基本上與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離.此階段的教育具有階級(jí)性,成為統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的工具.

4、現(xiàn)代的學(xué)校教育

現(xiàn)代的學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)發(fā)生密切聯(lián)系,越來(lái)越緊密結(jié)合；自然科學(xué)的教育內(nèi)容大為增加；學(xué)校教育的任務(wù),不僅是培養(yǎng)政治上所需要的人才,而且還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn)工作者的任務(wù)；學(xué)校教育不再為少數(shù)剝削階級(jí)所壟斷,而是逐漸走上大眾化,具有民主性,初等教育、中等教育逐漸普及,成人教育日趨發(fā)展；班級(jí)授課成為教學(xué)的基本組織形式；科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段越來(lái)越被廣泛地采用；學(xué)校教育不再受圍墻的限制,走向多種形式辦學(xué),并與社會(huì)發(fā)生密切聯(lián)系,逐漸成為一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng).

到此，以上就是小編對(duì)于現(xiàn)代化幼兒教育有哪些特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)代化幼兒教育有哪些特點(diǎn)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。