漂亮藝術(shù)教育,漂亮的美術(shù)教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于漂亮藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹漂亮藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古箏是一門(mén)藝術(shù)嗎？為什么？
2. 美術(shù)培訓(xùn)課去哪些教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)比較好？
3. 美術(shù)怎么學(xué)？

古箏是一門(mén)藝術(shù)嗎？為什么？

你真的懂古箏嗎？古箏是一門(mén)藝術(shù)，我給大家分析以下六點(diǎn)就明白了。

一：學(xué)習(xí)古箏是一種讓你終身受用的一門(mén)藝術(shù)

很多學(xué)習(xí)古箏的人往往在學(xué)習(xí)一半的時(shí)候就放棄了，等想在學(xué)的時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了大好青春，學(xué)習(xí)古箏并不是非要讓自己出名，其實(shí)也是為了自己有一門(mén)終身受用的藝術(shù)。學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持每天去練習(xí)。家長(zhǎng)們想要孩子們成功就要督促孩子們從小學(xué)起每天堅(jiān)持下去，在花錢(qián)這方面一定要舍得花，讓孩子們下定決心明確目標(biāo)，只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)古箏。

二：學(xué)習(xí)古箏的目的不是為了讓孩子們成為名家

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中都會(huì)遇到不想學(xué)了想放棄了，這時(shí)候做父母的一定要?jiǎng)窈⒆觽儯鹤鋈魏问露疾荒馨胪径鴱U，要勇往直前。這時(shí)候家長(zhǎng)一定要讓孩子們明白一件事，學(xué)習(xí)古箏就是為了讓孩子們將來(lái)到社會(huì)上有個(gè)立足之地，將來(lái)找個(gè)工作也好找，人活一生不能碌碌無(wú)為，自己要有一門(mén)藝術(shù)才行。

三：情緒不能決定學(xué)習(xí)古箏的好壞

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子們喜歡什么才會(huì)去讓孩子們做，其實(shí)這樣是不對(duì)的，因?yàn)槿魏魏⒆犹焐加袗?ài)玩的習(xí)慣，吃苦耐勞的精神都是后天才養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)古箏的關(guān)鍵并不在于情緒，那些哭著的不比那些笑著的孩子們學(xué)習(xí)的差，重要在于學(xué)習(xí)用的時(shí)間。

四：每天堅(jiān)持短時(shí)間練習(xí)比那些每天長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)得多

學(xué)習(xí)古箏并不是給孩子們壓力，要讓孩子們放輕松的去學(xué)，不要盲目的讓孩子們?nèi)ザ嗉泳毩?xí)，要給孩子們一個(gè)玩樂(lè)的空間，每天挑出半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)就可以了，其余時(shí)間讓孩子們放松，只有這樣每天堅(jiān)持下去才會(huì)比那些每天花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)的強(qiáng)得多，那些每天花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)古箏會(huì)導(dǎo)致孩子們有一個(gè)對(duì)古箏厭煩的心理，這樣練下去孩子們永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

五：不要把學(xué)習(xí)古箏當(dāng)作一種享受

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你好很開(kāi)心回答你的問(wèn)題，古箏作為演奏的樂(lè)器當(dāng)然也算一門(mén)藝術(shù)，自認(rèn)為一切美的事物都是藝術(shù)，古箏是一件古老的漢民樂(lè)器，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行于秦地，已經(jīng)有2500年以上的歷史了。

古箏又名漢箏，它是我們國(guó)家獨(dú)有的民族器樂(lè)，并且它的音域?qū)拸V聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，現(xiàn)代雖然在大眾的視野里很少見(jiàn)，但是它的確是一門(mén)藝術(shù)，在很多藝術(shù)高校都有這一門(mén)專(zhuān)業(yè)，而且古箏可以分為十六弦琴、十八弦琴、二十一弦琴。具有優(yōu)美的旋律和獨(dú)特的氣質(zhì)，而且古箏的地方性派別也也很多例如陜西箏、潮州箏、江西箏等等，每個(gè)地方都有不同的特點(diǎn)。

雖然現(xiàn)在很多人不喜歡學(xué)習(xí)古典樂(lè)器但是古箏并沒(méi)有流失，所以它可以算是一門(mén)藝術(shù)而且是我們中華民族特有的民族器樂(lè)藝術(shù)。好的東西都應(yīng)該被重視，這種屬于我們中國(guó)代表性的器樂(lè)更應(yīng)該重視。

什么是藝術(shù)？藝術(shù)是借助一些手段和媒介皂皂形象，營(yíng)造氛圍來(lái)反映現(xiàn)實(shí)寄托情感的一種文化。而古箏是最古老的傳統(tǒng)彈弦樂(lè)器之一，它是一門(mén)藝術(shù)，因?yàn)樗柚殴~這種樂(lè)器來(lái)反映現(xiàn)實(shí)和寄托自己的情感，并且它也是中國(guó)非常古老，和傳統(tǒng)的藝術(shù)。古有《高山流水》的友誼，《漁舟唱晚》則體現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，《梁?！穭t代表了對(duì)美好愛(ài)情的向往，《將軍令》體現(xiàn)了軍人遠(yuǎn)在邊塞思念家鄉(xiāng)的情感。這種種作品無(wú)一不寄托了人們的思想情感。早在2008年，古箏藝術(shù)就經(jīng)國(guó)務(wù)院的批準(zhǔn)，列入第二批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，所以我們更要注重傳承和保護(hù)，這一種美麗的藝術(shù)。

古箏是技術(shù)，但有藝術(shù)的欣賞價(jià)值。古箏是我們的傳統(tǒng)樂(lè)器，不但聲音優(yōu)美，其彈奏動(dòng)作也十分優(yōu)雅。不僅于此，演奏古箏的舞臺(tái)造型也是格外的講究，演奏所要求的協(xié)調(diào)性也是藝術(shù)的范疇。古箏值得欣賞，有技術(shù)，富含藝術(shù)。

美術(shù)培訓(xùn)課去哪些教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)比較好？

首先，很高興回到你的這個(gè)問(wèn)題。

美術(shù)培訓(xùn)，要根據(jù)孩子的年齡進(jìn)行選擇。

1、4歲的孩子可以選擇創(chuàng)意畫(huà)的學(xué)習(xí)，開(kāi)始熟悉色彩和動(dòng)手。

2、5歲開(kāi)始接觸線(xiàn)條，簡(jiǎn)筆畫(huà)，認(rèn)識(shí)波浪線(xiàn)，鋸齒線(xiàn)等等，練習(xí)線(xiàn)條能力，加強(qiáng)涂色能力，用油畫(huà)棒，少量的用水彩筆。少量的學(xué)水粉。

3、6歲繼續(xù)簡(jiǎn)筆畫(huà)，夯實(shí)，復(fù)雜，加強(qiáng)線(xiàn)條功力，涂色，認(rèn)識(shí)色系。

4、7歲黑白灰學(xué)習(xí)，用筆的功力加強(qiáng)練習(xí)，水粉畫(huà)增加。后期基礎(chǔ)彩鉛。

5、8歲開(kāi)始練習(xí)彩鉛，基本功力，線(xiàn)條，練習(xí)彩鉛涂色。

6、9歲繼續(xù)彩鉛學(xué)習(xí)，多種涂色方式進(jìn)行練習(xí)，疊加，漸變等等。

7、10歲，增加點(diǎn)理論知識(shí)，透視關(guān)系等等

8、11歲，彩鉛畫(huà)功力繼續(xù)練習(xí)

美術(shù)教育的意義是什么？

為什么我們要給孩子選擇美術(shù)培訓(xùn)課，美術(shù)教育的意義是什么呢？很多美術(shù)機(jī)構(gòu)都打出了“激發(fā)孩子的興趣”，“拓展孩子的思維”，“培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)”等廣告來(lái)洗腦。家長(zhǎng)們也會(huì)很迷茫，你也許會(huì)問(wèn)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)到底有用在哪里”？

孩子們都有一段時(shí)期會(huì)展示出繪畫(huà)的天賦，他們隨心所欲，亂涂亂畫(huà)。這是孩子發(fā)育的地一個(gè)過(guò)程，他們會(huì)通過(guò)繪畫(huà)來(lái)釋放對(duì)這個(gè)世界的好奇心。我們讓孩子們?nèi)ヅ嘤?xùn)班就是要強(qiáng)化這個(gè)過(guò)程，對(duì)孩子的興趣和天賦進(jìn)行篩選和發(fā)現(xiàn)。有的孩子對(duì)某個(gè)方面有天賦，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和支持，這個(gè)天賦有可能就會(huì)埋沒(méi)了，錯(cuò)過(guò)了最佳啟蒙和學(xué)習(xí)的時(shí)間。這也是家長(zhǎng)都會(huì)給孩子選擇各種培訓(xùn)班的原因。

怎么選擇美術(shù)機(jī)構(gòu)？

有些美術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)了很多的課程，比如蠟染課，老師會(huì)先準(zhǔn)備好材料，告訴孩子祥細(xì)的操作步驟，讓孩子認(rèn)真觀察，再記住一些基本的概念，按要求完成作品，家長(zhǎng)一看，哇！真漂亮，我的孩子也能完成這樣技術(shù)含量高的作品了！

可是這樣課也可以叫做語(yǔ)文課（記一件有意思的事），或者科學(xué)課（怎樣制作蠟染）。并不是這樣的課一點(diǎn)用沒(méi)有，至少開(kāi)拓了知識(shí)?？墒怯涀≈R(shí)是簡(jiǎn)單的事，形成感動(dòng)卻很難。所以如果讓我告訴你哪個(gè)品牌好，估計(jì)你也不信，因?yàn)橥粋€(gè)品牌每個(gè)地方運(yùn)營(yíng)的情況都不一樣，每一個(gè)老師更不一樣，怎么能評(píng)價(jià)好壞呢?

現(xiàn)在不用怕了，我們已經(jīng)明白了美術(shù)培訓(xùn)的意義，并不是單單訓(xùn)練孩子們繪畫(huà)的技能，更是要激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘他們的天賦！

如果是我怎么做？

我在選教育機(jī)構(gòu)的話(huà)，會(huì)先了解一下當(dāng)?shù)赜惺裁雌放?？周?chē)暮⒆邮窃谀睦飳W(xué)的？聽(tīng)取一些親朋好友的建議。然后再去實(shí)地看看規(guī)模、環(huán)境、資質(zhì)、價(jià)格等情況。最后的重點(diǎn)是，試聽(tīng)一下課程。家長(zhǎng)可以觀察老師是如何進(jìn)行教學(xué)的，如果老師只是簡(jiǎn)單的教孩子們畫(huà)什么，怎么畫(huà)，這只是教會(huì)孩子繪畫(huà)技巧。如果老師能通過(guò)繪畫(huà)，鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子獨(dú)立創(chuàng)作，激發(fā)孩子的想象力，這樣的教學(xué)就是好的教學(xué)，孩子的作品也不用“象不象，漂亮不漂亮”來(lái)評(píng)判，這樣的老師就是好的老師。

這個(gè)根據(jù)自己的年齡選擇哦

美術(shù)培訓(xùn)是分為成人興趣課、孩童創(chuàng)意課、中學(xué)生藝考課等等

如果是孩童的話(huà)，選擇一家課程比較有創(chuàng)意的畫(huà)室即可，便于激發(fā)孩子的想象力和審美力。

如果是為了孩子以后能參加高考升學(xué)，那一定要選擇一家正規(guī)的美術(shù)培訓(xùn)畫(huà)室，學(xué)習(xí)正規(guī)的美術(shù)課程。如果是西南地區(qū)，歡迎到厚德路畫(huà)室體驗(yàn)課程

美術(shù)怎么學(xué)？

一般來(lái)說(shuō)可以從素描和色彩基礎(chǔ)學(xué)起。藝考高考的內(nèi)容考的也是美術(shù)基礎(chǔ)，素描、速寫(xiě)和色彩。所以學(xué)素描來(lái)打基礎(chǔ)無(wú)疑是很合適的。

第一，打型能力。這就是畫(huà)室課程第一階段一再訓(xùn)練的，觀察與打型，看到物體能畫(huà)出他的外形，畫(huà)的像為目標(biāo)。

第二，掌握結(jié)構(gòu)和塊面。到這個(gè)階段就需要多畫(huà)結(jié)構(gòu)素描，從感性繪畫(huà)慢慢過(guò)渡到理性繪畫(huà)，形狀準(zhǔn)了后，能通過(guò)結(jié)構(gòu)去反推出問(wèn)題所在。

第三，光影素描，三大面和五大調(diào)的掌握，黑白灰的協(xié)調(diào)能力，通過(guò)光影畫(huà)出物體的體積感。

第四，能深入刻畫(huà)，很多學(xué)員在畫(huà)到一定程度后無(wú)法深入就是還不能刻畫(huà)細(xì)節(jié)。

基礎(chǔ)分時(shí)間基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。實(shí)踐基礎(chǔ)，說(shuō)的通俗一些就是手上功夫，需要多畫(huà)，通過(guò)行為技能的訓(xùn)練，提高自己的觀察力、造型能力和色彩感知力。其實(shí)僅用素描、色彩和速寫(xiě)來(lái)概括這些能力是不科學(xué)的，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)素描和色彩來(lái)提升這三種能力。

比如學(xué)油畫(huà)所需的基礎(chǔ)，就是造型基礎(chǔ)和色彩感知，如果想畫(huà)寫(xiě)實(shí)的油畫(huà)還需要素描對(duì)光影把控的基礎(chǔ)。歸根到底觀察是繪畫(huà)的重要過(guò)程。理論基礎(chǔ)就是能幫助你提高繪畫(huà)水平，理論知識(shí)。最基本的比如學(xué)習(xí)素描要知道三大面五大調(diào)吧，透視形成的原因，人體結(jié)構(gòu)等等。想要提升自己的審美，也就是眼界和鑒賞水平，還需要了解美術(shù)史和多看名家作品。

初學(xué)畫(huà)畫(huà)，不要對(duì)自己太苛刻，一下就去挑戰(zhàn)高難度的作品，比如畫(huà)人像等等，這些畫(huà)完了也只是畫(huà)了一個(gè)表面，沒(méi)有任何收獲的。

應(yīng)該由簡(jiǎn)到難進(jìn)行高質(zhì)量臨摹練習(xí)，思考的時(shí)間一定要多于動(dòng)筆的時(shí)間，多觀察對(duì)比，多思考作者“為什么要這樣去表現(xiàn)”，做到“知其然，更知其所以然”。那么，時(shí)間久了，你的繪畫(huà)修養(yǎng)就潛移默化的提高了。

學(xué)習(xí)繪畫(huà)，個(gè)人認(rèn)為天賦和后天的努力缺一不可。天賦很重要，但是后天的努力才是重中之重。每個(gè)人都是從零開(kāi)始的，不斷的練習(xí)才能讓學(xué)習(xí)者不斷進(jìn)步，對(duì)于自己處理不好的地方，多加練習(xí)才能克服過(guò)去，沒(méi)有任何捷徑可走。

到此，以上就是小編對(duì)于漂亮藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于漂亮藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。