我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育奠基者是,我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育奠基者是誰(shuí)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育奠基者是的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育奠基者是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基者是？
2. 學(xué)前教育學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)？
3. 中國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)作奠基者？
4. 中國(guó)學(xué)前教育思想概括？

我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基者是？

葉圣陶，（1894年10月28日-1988年2月16日），原名葉紹鈞，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。

他的教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)，代表作有《隔膜》《線下》《倪煥之》等，1988年2月16日在北京逝世

學(xué)前教育學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)？

陳鶴琴是中國(guó)近代學(xué)前兒童教育理論和實(shí)踐的開(kāi)創(chuàng)者，被稱為中國(guó)幼教之父。

陳鶴琴創(chuàng)辦了中國(guó)第一所實(shí)驗(yàn)幼稚園—鼓樓幼稚園，進(jìn)行中國(guó)化科學(xué)化的幼兒園實(shí)驗(yàn)。三十年代末明確提出活教育主張。

一、目的論：做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人。

中國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)作奠基者？

中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基之作是葉圣陶創(chuàng)作、發(fā)表于20年代初的童話《稻草人》和稍晚幾年問(wèn)世的冰心的書(shū)信體兒童散文《寄小讀者》。30年代兒童文學(xué)的代表作家是張?zhí)煲恚拈L(zhǎng)篇童話《大林和小林》是中國(guó)兒童文學(xué)的杰作。40年代創(chuàng)作成就突出的有陳伯吹、賀宜、嚴(yán)文井、金近等，他們的創(chuàng)作活動(dòng)多始于20、30年代，代表作分別為《阿麗思小姐》（陳伯吹）、《野小鬼》（賀宜）、《四季的風(fēng)》（嚴(yán)文井）、《紅鬼臉殼》（金近）。

中華人民共和國(guó)建立后的兒童文學(xué)稱中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)。1949～1966年為第一個(gè)黃金時(shí)代，新老作家佳作迭出，如張?zhí)煲淼男≌f(shuō)《羅文應(yīng)的故事》和童話《寶葫蘆的秘密》，冰心的小說(shuō)《小橘燈》，杲向真的小說(shuō)《小胖和小松》，徐光耀的小說(shuō)《小兵張嘎》，嚴(yán)文井的童話《唐小西在“下次開(kāi)船港”》，賀宜的童話《小公雞歷險(xiǎn)記》，陳伯吹的童話《一只想飛的貓》，金近的童話《狐貍打獵人的故事》，洪汛濤的童話《神筆馬良》，孫幼軍的童話《小布頭奇遇記》，葛翠琳的童話《野葡萄》，阮章競(jìng)的童話《金色的海螺》，柯巖的兒童詩(shī)《小兵的故事》等。

文化大革命10年中，兒童文學(xué)園地備受摧殘，呈現(xiàn)一片凋零景象。1976年10月之后，中國(guó)兒童文學(xué)進(jìn)入又一個(gè)黃金時(shí)代，稱中國(guó)新時(shí)期兒童文學(xué)。至1992年的16年中，創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中華人民共和國(guó)建立后的17年，各個(gè)年齡階段讀者的各種體裁兒童文學(xué)佳作大量涌現(xiàn)，比較突出的有鄭淵潔、孫幼軍、周銳等的童話，曹文軒、張之路、沈石溪等的兒童小說(shuō)，金波、圣野等的兒童詩(shī)，郭風(fēng)、吳然等的兒童散文，鄭文光、葉永烈等的兒童科學(xué)文藝作品等。

中國(guó)學(xué)前教育思想概括？

陳鶴琴學(xué)前教育思想。

他是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)前教育的奠基者。

本文從兒童觀、教育觀以及“活教育”理論三個(gè)方面論述了他的學(xué)前教育思想體系，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，將陳鶴琴的思想與同時(shí)期的教育家做了比較，以窺陳鶴琴為代表的現(xiàn)代教育家對(duì)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)前教育建設(shè)的貢獻(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]陳鶴琴；學(xué)前教育；兒童觀；教育觀；“活教育”

到此，以上就是小編對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育奠基者是的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育奠基者是的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。