國(guó)防教育春秋,國(guó)防教育知

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育春秋的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育春秋的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)古代的兵制與民兵自古就有嗎？
2. 中國(guó)最早的兵役制度建立于（？
3. 軍古代叫什么？

中國(guó)古代的兵制與民兵自古就有嗎？

兵制，就是軍事制度，也稱軍事制度。軍制是隨國(guó)家、軍隊(duì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，它包括軍事領(lǐng)導(dǎo)體制’、武裝力量體制和兵役制度及國(guó)防建設(shè)方面的內(nèi)容?！秴问洗呵铩す?jié)喪》中“以軍制立之，然后可”，以后歷代沿用。南宋起，“兵制”一詞盛行，但“軍制”“兵制”兩詞并用，含義相當(dāng)。清末以來"兵制"一詞逐漸演變?yōu)楸壑贫?，“軍制”一詞則通常泛指軍事制度。

民兵是指不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織。通常是國(guó)家或政治集團(tuán)的武裝力量的組成部分，是常備軍的助手和后備力量。中國(guó)北朝時(shí)期已使用“民兵”一詞?！娛轮R(shí)篇。

中國(guó)最早的兵役制度建立于（？

宋代的募兵制，在很大程度上是為了使兵無常將，將無常兵，目的是不再出藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，而且為了防止人民反抗，在發(fā)生災(zāi)荒的地方，把災(zāi)民募為兵。

然而募兵大大加重的宋政府的負(fù)擔(dān)，而且應(yīng)募的多是潑皮無賴，沒有組織紀(jì)律性，而災(zāi)民為兵又老弱無戰(zhàn)斗力，這也就難怪為什么北宋對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)多勝少了。

到了南宋，情況更壞，軍隊(duì)座食而不能戰(zhàn)還侵?jǐn)_百姓，軍官吃空額當(dāng)本錢做生意，可說是中國(guó)歷史上武備最廢弛的時(shí)期了。

答：在我國(guó)夏、商、周時(shí)代，就產(chǎn)生了最初形態(tài)的兵役法和兵役制度。

兵役制度是公民依照國(guó)家法律規(guī)定，履行一定國(guó)防義務(wù)的軍事制度。在全世界范圍內(nèi)普遍認(rèn)為，兵役制度最早發(fā)端于奴隸社會(huì)，發(fā)展于封建社會(huì)，成熟于資本主義社會(huì)。

在我國(guó)夏、商、周時(shí)代，就產(chǎn)生了最初形態(tài)的兵役法和兵役制度。根據(jù)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定，主要是實(shí)行“民軍”制度，同時(shí)也實(shí)行臨時(shí)性的征兵制度?！懊褴娭贫鹊闹饕攸c(diǎn)是兵役寓于田制之中，凡有受田權(quán)利男子都有服兵役的義務(wù)。他們平時(shí)耕牧為農(nóng)，戰(zhàn)時(shí)出征為兵。春秋后期的法律規(guī)定，實(shí)行按田畝征軍賦和考選勇士從軍的兵役制度。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著封建制度的確立，各諸侯國(guó)進(jìn)行頻繁激烈的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。競(jìng)相擴(kuò)充常備軍，開始實(shí)行兵役制度。

古代征兵制最早在西周時(shí)期提出的。

征兵制，即征招義務(wù)兵。征兵制在中國(guó)古代廣泛存在，幾乎各朝都有，比較明顯的三代、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)。

西周建立后，正式組織了六軍和八師（筆者以前在軍盟發(fā)表守相關(guān)文章），但六軍和八師是平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)打仗的半常備軍，而且六軍基本由關(guān)中的周人，八師基本由被周遷到洛陽附近的殷人組成，還帶有部落兵的痕跡。早在西周，諸侯就擁有了一旅（500人）到三軍（37500人）的武裝，到了春秋又有擴(kuò)大，但基本和西周差不多，只是部落兵痕跡慢慢消退。

宋代的時(shí)候。

宋朝王安石變法時(shí)實(shí)行的兵制。王安石民兵之法，是和保伍之制連帶的。他立保甲之法，以十家為一保，設(shè)保長(zhǎng)。五十家為一大保，設(shè)大保長(zhǎng)。五百家為一都保，設(shè)都保正副。家有兩丁的，以其一為保丁。其初日輪若干人儆盜。后乃教以武藝，籍為民兵。

軍古代叫什么？

“軍”屬會(huì)意字，本義是戰(zhàn)車合圍、布陣?！墩f文解字》中解釋：“軍，圜圍也。”后來，隨著戰(zhàn)事增多，“軍”也成為國(guó)防力量的代稱。

“軍”字始見于春秋時(shí)期，最初字形是“勹”旁中一個(gè)“車”?！百琛毕褚粋€(gè)包圍圈，“車”代指戰(zhàn)車。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)事以車戰(zhàn)為主，國(guó)家軍事實(shí)力也反映在戰(zhàn)車的數(shù)量上。戰(zhàn)車的單位是“乘”（讀shèng），所以有“千乘之國(guó)”“萬乘之君”等說法。據(jù)文獻(xiàn)和考古材料可知，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)車是獨(dú)轅車，每乘戰(zhàn)車配兩匹或四匹馬；車上有重裝甲士三人，形成“品”字布局，居中者負(fù)責(zé)駕車，居左者持弓箭，負(fù)責(zé)射殺遠(yuǎn)處敵人，居右者持刀劍矛戈，負(fù)責(zé)攻擊近處敵人；每乘戰(zhàn)車還配有固定數(shù)目的步兵，緊隨其后，協(xié)助作戰(zhàn)。一乘戰(zhàn)車如同一個(gè)活動(dòng)的戰(zhàn)斗堡壘，兼有進(jìn)攻與防守功能，可以稱之為古代的“坦克”。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育春秋的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育春秋的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。