思想政治教育的影響機制,思想政治教育的影響機制有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育的影響機制的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育的影響機制的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育專業(yè)存在的意義是什么？
2. 如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？
3. 你覺得大學生學習思政課的重要性和意義都有什么？

思想政治教育專業(yè)存在的意義是什么？

其實思想政治教育的本質(zhì)就是道德教育，就是心靈教育——就是科學世界觀、社會觀、人生觀、價值觀和方法論的教育，就是心靈的啟迪，喚醒，覺醒與成長教育！其中的方法論教育就是如何探索、運用正確的方式方法與制度——科學正確的術(shù)來規(guī)范性對待和處理自我個人的言行，以及廣大社會人們的普遍社會言行，規(guī)范和引導(dǎo)整個社會向著越來越積極、正確、理性、文明的方向運動發(fā)展，越來越遠離原始、野蠻、愚昧的社會形態(tài)！

不講思想政治教育，實質(zhì)上就是不講道德心靈教育，就是只講利益獲取，而只講利益獲取，就必然是只顧眼前的弱肉強食的動物叢林社會，而于有較高智慧的人類社會而言，其結(jié)局必然就是自我毀滅！

如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

大凡政治，都有立場問題，政治的矛盾，都是立場的矛盾。政治的矛盾很難誰說服誰，一般政治問題都是通過實踐的博弈，在博弈中成敗對錯見分曉。當然，這個政治博弈既有和平競爭的博弈，也有尖銳對抗甚至戰(zhàn)爭的博弈。

思想政治教育工作的對象是人，在企業(yè)里就是員工。思想政治教育的形式是多種多樣的，有上大課、有座談會、有個別談心交心、有宣傳鼓動、有參觀訪問等。在企業(yè)里，政治思想教育的目的，就是要轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，增強員工主人翁意識，心往一處想，勁往一處使，完成和超額完成企業(yè)里各項經(jīng)濟指標。在政治思想教育工作中，各種矛盾也避免不了的。如要突出員工的主人翁地位，但在重大問題上，有的行政領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞一言堂。安全是員工的最大利益，但為完成任務(wù)，有時怱視員工的人身安全。有的要員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)自已不以身作則等。這些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些員工說是放空炮。其實，思想政治教育工作也是一門科學，工作量巨大，可作專門理論研究，如果做好了，所發(fā)揮的作用也是巨大的。

如何理解基本矛盾與具體矛盾，這就是對兩個概念的理解:

第一，基本矛盾就相當于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾無處不有，無時不在。

第二，具體矛盾就相當于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或雖是同一事物但在不同的發(fā)展階段矛盾不同。對矛盾的特殊性要做具體的分析。

為了加強對這兩個概念的理解，在明確了矛盾的普遍性與矛盾的特殊性后，還要弄清楚兩者之間的關(guān)系。也就是事物的共性與個性的關(guān)系。

政治教育是內(nèi)在的理念認知工程，其關(guān)鍵在于讓人們認識到政治理念符合人性規(guī)律、符合對立統(tǒng)一規(guī)律、符合人類社會發(fā)展規(guī)律，唯此才是接受的前提和成效的保證，否則就是適得其反的徒勞.....

你覺得大學生學習思政課的重要性和意義都有什么？

大學生的思政課是非常重要的一門課程，對大學生的世界觀，人生觀，價值觀的確立有著重要作用，是其他課程無法替代的。青年人步入社會以后，是否能夠取得成功，不僅考驗專業(yè)知識的水平，更重要的是看對社會的適應(yīng)能力。

思政課的學習和其他課程不一樣。需要更多的領(lǐng)悟和思索，要發(fā)自內(nèi)心的自覺的進行學習，不僅是為了學習知識，關(guān)鍵是要明事理，學會對社會的正確認識，對他人的正確理解，對自己的正確估價，不然會收獲甚微。很多學霸步入社會以后缺乏應(yīng)變能力，造成終生失販，這是重要原因。古今中外任何教育傳道都是第一位的，這是做人的根本。

對思政課各學校都很重視，但存在的問題也最多。老師引導(dǎo)不夠，不能具體指導(dǎo)學生思想進步。教學內(nèi)容針對性差，對實際問題研究分析不足。學生普遍不夠重視，只是作為一門學科在學習。

教育的目的，不僅要人學會做事，更重要的是學會做人。

到此，以上就是小編對于思想政治教育的影響機制的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育的影響機制的3點解答對大家有用。