格致藝術(shù)教育,格致文化藝術(shù)培訓(xùn)中心

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于格致藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹格致藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 省實(shí)南山班與格致班的區(qū)別？
2. 文化作為一種精神力量，它有什么作用？

省實(shí)南山班與格致班的區(qū)別？

區(qū)別一：批準(zhǔn)辦學(xué)部門不同

1、省實(shí)南山班是經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn),以培養(yǎng)科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才為目的的實(shí)驗(yàn)班,

2、省實(shí)“格致班”是2015年經(jīng)廣州市教育局批準(zhǔn),在“普通高中廣州市特色學(xué)校(特色課程:格致課程)”基礎(chǔ)上成立的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。

區(qū)別二：課程特色

南山班

(1)“南山班”具有獨(dú)特設(shè)計(jì)的課程體系。提供“國家課程+校本課程+南山班特色課程”的三位一體化培養(yǎng)課程體系。校本課程以拓展孩子視野為主;南山班特色課程以培養(yǎng)科學(xué)能力和人文素養(yǎng)為主，包括科學(xué)研究課程、科學(xué)實(shí)踐與考察課程(3D打印、機(jī)器人、工程等)、藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作系列課程(繪畫、雕塑、舞蹈等)、綜合能力課程系列課程(如領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、創(chuàng)造力開發(fā)、人生規(guī)劃、戶外拓展等)。

(2)高端的雙導(dǎo)師制：采用“校內(nèi)老師+校外相關(guān)人士”的雙導(dǎo)師制，每位孩子擁有一位本校老師和一位校外相關(guān)人士作為導(dǎo)師。學(xué)校已與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、中科院廣州分院等高校和科研院(所)合作，聘請(qǐng)校外導(dǎo)師參與到教學(xué)和研究活動(dòng)中來，孩子利用部分上學(xué)時(shí)間及節(jié)假日到大學(xué)和科研院(所)的實(shí)驗(yàn)室開展課題研究。

(3)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的教學(xué)模式：全部授課教師為校內(nèi)老師，實(shí)施創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。理科教學(xué)內(nèi)容注重拓展科功課沿知識(shí)，助力培養(yǎng)科學(xué)思維能力;文科教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)孩子閱讀、表達(dá)、思辨能力，重視培養(yǎng)孩子人文素養(yǎng)和國際化視野;教學(xué)方式以孩子為主體，靈活多樣。

格致班

省實(shí)的“格致課程” 是以培養(yǎng)“全面發(fā)展，科學(xué)見長”的較好創(chuàng)新人才為目標(biāo)的特色課程。省實(shí)校長表示，“格致課程”是省實(shí)在百年格致文化的潤澤下，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施新課程的過程中，從學(xué)校創(chuàng)建的文理兼修、類別多樣、特色鮮明的校本課程體系中孕育出來的?！案裰抡n程要為國家培養(yǎng)具有格物致知，求實(shí)創(chuàng)新精神的未來科學(xué)人才，厚基礎(chǔ)，寬視野，勤實(shí)踐，勇創(chuàng)新，以身心健康、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)為前提，著重培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究能力與創(chuàng)新精神?！?/p>

文化作為一種精神力量，它有什么作用？

感謝邀請(qǐng)，首先：文化是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)國家走向世界的希望，一個(gè)人走向社會(huì)報(bào)效祖國的重要根基！ 如果一個(gè)民族對(duì)文化失去傳承的根基那么它必定會(huì)收到外來者入侵甚至走向滅亡，一個(gè)人失去對(duì)文化的認(rèn)知那么他必定會(huì)走向社會(huì)的低端受別人的屈辱！祖國能有今天的太平盛世完全是依靠中華五千多年的傳統(tǒng)文化來承載！我們祖先創(chuàng)造了今天我們看到的璀璨文化是需要我們一代代人繼續(xù)傳承下去的。我們生活在這個(gè)無憂無慮吃喝不愁的年代，沒有理由不去學(xué)習(xí)不去拼搏。奉勸你我一句話：人生不要在努力的年齡選擇安逸 讀書才是唯一的出路 ……

謝邀

1、文化的社會(huì)作用

文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。

先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用；反動(dòng)的、腐朽沒落的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

2、文化在綜合國力中的作用

當(dāng)今世界，各國之間綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志

3、文化對(duì)人的作用

1）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

2）優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量

到此，以上就是小編對(duì)于格致藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于格致藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。