幼兒教育發(fā)展的六個(gè)階段,幼兒教育發(fā)展的六個(gè)階段是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育發(fā)展的六個(gè)階段的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育發(fā)展的六個(gè)階段的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育學(xué)前兒童興趣發(fā)展有哪些階段及特點(diǎn)？
2. 簡述學(xué)前教育發(fā)展歷程？
3. 幼兒的排序教育主要指的是什么？

學(xué)前教育學(xué)前兒童興趣發(fā)展有哪些階段及特點(diǎn)？

學(xué)前教育學(xué)前兒童興趣發(fā)展有哪些階段和特點(diǎn)？

（1）興趣發(fā)展初級(jí)階段（出生~1歲）?？梢苑譃槿齻€(gè)小階段:1~3月是先天反射性階段，4~9個(gè)月是相似性物體再認(rèn)的知覺階段，9個(gè)月以后是新異性探索階段。

（2）多種興趣開始發(fā)展階段（1~3歲）。進(jìn)入1歲以后，孩子的興趣逐漸豐富起來。對(duì)活動(dòng)的、微小的物體、突然消失的物體、成人的動(dòng)作或活動(dòng)以及因果關(guān)系感興趣。2歲后，孩對(duì)語音的興趣加強(qiáng)，避開那個(gè)開始有意識(shí)的仿方。

（3）興趣的廣泛發(fā)展并逐步穩(wěn)定階（3~6歲）。進(jìn)入幼兒期后，在嬰兒興趣發(fā)展的基礎(chǔ)上，幼兒興趣發(fā)展主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面特點(diǎn):第一，在興趣的范圍方面:孩子對(duì)任何新鮮的事物都感興趣，對(duì)客觀世界充滿了好奇，對(duì)游戲的興趣是幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣，對(duì)因果關(guān)系的興趣發(fā)展迅速，對(duì)動(dòng)漫片，活動(dòng)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，第二在興趣的穩(wěn)定性方面：幼兒興趣開始出現(xiàn)比較明顯的個(gè)別差異。

簡述學(xué)前教育發(fā)展歷程？

孕育階段：

在十五世紀(jì)以前，學(xué)前教育思想散見在各種著作之中。

1、中：賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

2、外：古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

萌芽階段：

十六世紀(jì)后，在一些教育論著中,包括有對(duì)學(xué)前教育的論述,隨著教育學(xué)的建立，學(xué)前教育理論也逐漸豐富起來。

初創(chuàng)階段：

從18世紀(jì)后期到十九世紀(jì)，學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來，開始形成為一門獨(dú)立的學(xué)科，并初步發(fā)展起來。

西方：學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)立以福祿倍爾為標(biāo)志。

1、福祿倍爾的《人的教育》——“學(xué)前教育學(xué)之父”。1840年,創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。

幼兒的排序教育主要指的是什么？

1、幼兒的排序教育主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。幼兒教育會(huì)給未來更高級(jí)的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的幼兒教育對(duì)每一個(gè)人來說都非常重要?！　?/p>

2、這里牽涉到人的年齡階段的劃分和教育對(duì)象的階段劃分問題。人一生按年齡可分為若干階段，如嬰兒期（0～3歲）、幼兒期（3～6歲）、兒童期（6～11、12歲）、少年期（11、12～14、15歲）、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年齡階段有不同年齡特征、不同的需要。因此，要適合不同年齡階段的人，教育必須分階段進(jìn)行?！　?/p>

3、幼兒教育主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段?！爸匾敝傅氖撬且粋€(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn)；“特殊”指的是這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會(huì)需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時(shí)期。寶寶大約在出生1年后，才會(huì)開始有意義的口語溝通?！　?/p>

4、在此之前，寶寶倚賴非語言的溝通方式來表達(dá)他的情感與想法的。除了以哭做為直接的溝通之外，身體語言如臉部的表情、手臂與腳的擺動(dòng)都是。在此期間，你越了解他們的身體語言，就越能拉近你與寶寶之間的情感聯(lián)結(jié)，也越能鼓勵(lì)他使用非語言的方式作為有效的溝通。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育發(fā)展的六個(gè)階段的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育發(fā)展的六個(gè)階段的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。