藝術(shù)教育體量,藝術(shù)教育體量分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育體量的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育體量的解答，讓我們一起看看吧。

1. 去年藝術(shù)培訓(xùn)很難做，今年會不會好轉(zhuǎn)？
2. 請問美術(shù)中的“造型”要怎么理解？什么樣的畫面算造型能力優(yōu)秀？
3. 教育培訓(xùn)業(yè)（主要指文化課輔導(dǎo)）在未來3-5年，還有多少發(fā)展空間？

去年藝術(shù)培訓(xùn)很難做，今年會不會好轉(zhuǎn)？

不會的，今年疫情這么嚴(yán)重，今年估計不會有好轉(zhuǎn)，今年大部分中小學(xué)校和大學(xué)都沒敢開學(xué)，都在家上網(wǎng)課，線上教育是將來的一個發(fā)展趨勢，藝術(shù)培訓(xùn)也要面臨著轉(zhuǎn)型。

在線藝術(shù)教育有它很大的優(yōu)勢，就是家長可以在旁邊看著孩子上課，還有更多選擇的資源，網(wǎng)上的藝術(shù)課很多，能選擇高水平的視頻教學(xué)和優(yōu)秀老師的課程來學(xué)習(xí)。這就是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。

線下藝術(shù)培訓(xùn)的師資參差不齊，老師流動頻繁，而且學(xué)費很高。再有就是藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，已經(jīng)成為飽和狀態(tài)，所以真的很難做，今年就更不好做了。

等疫情過會，估計也很難有好轉(zhuǎn)，只有考慮線上和線下的結(jié)合，才有可能走得長遠(yuǎn)。

藝術(shù)培訓(xùn)，在師資上關(guān)鍵是德藝雙馨。在培訓(xùn)對象上主抓老幼兩頭，且防止為財“挖到藍(lán)子里就是菜”。要不斷顯示培訓(xùn)成果，鞏固學(xué)員的愛好。只要注重這幾點，市場前景應(yīng)該是不錯的。

藝術(shù)培育最近幾年真的是太多了。但凡學(xué)過的就敢自己開班。市場已經(jīng)飽和了，在四五年之前，開了就能掙錢，現(xiàn)在家長的意識和要求也在逐漸的提高。學(xué)校多了競爭也大了。真的很難了，但是如果有實力，可以做的更加規(guī)范一些，這樣還可以。

據(jù)我了解的應(yīng)該是越來越難做，比如很多省市的編導(dǎo)專業(yè)已經(jīng)并入大綱，不在做單獨的藝術(shù)考試，這幾年校考更偏重于音樂，美術(shù)，播表方向，甚至很多地方取消校考，改統(tǒng)考。隨著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量涌起，沒有更高的知名度和成績很難生存下去，現(xiàn)在大部分藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型，往幼齡兒童教育看起。

難，但是還可以做。

記得2018年的時候，市教育局召集全市所有藝術(shù)培訓(xùn)的校長們?nèi)ソ逃珠_會，我偷偷數(shù)了數(shù)有90+名校長。

去年2019年，再次開會，人數(shù)爆滿，算了算校長人數(shù)有400+

也就是說，僅一年的時間，培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)量翻了4倍。

到市里小學(xué)初中等學(xué)校附近走走，各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到處都是。

市場蛋糕總共就那么大，分蛋糕的人越多，每個人分得的就越少。

現(xiàn)在各個學(xué)校打價格戰(zhàn)，甚至有些什么“99元學(xué)一個暑假”等等，相當(dāng)一部分家長們是哪便宜去哪，而不是看課程質(zhì)量的。

今年又趕上這么大的一個疫情，小半年開不了課。房租、教師工資、保險等等眼睜睜的往里面砸，急得校長半宿半宿的睡不著。

不過今天是5月19號，市里小學(xué)通知6.1號復(fù)課，終于要熬到頭了。

好消息是

請問美術(shù)中的“造型”要怎么理解？什么樣的畫面算造型能力優(yōu)秀？

造型和畫面沒有太大關(guān)系，但是畫面需要造型基礎(chǔ)，畫面包括色彩搭配和色調(diào)亮灰暗方能表現(xiàn)出一定的形體和靈動性，而造型如果夸張就需要畫面填充如果不夸張的工筆畫美術(shù)一個線條外形也能表現(xiàn)出事物的本質(zhì)

你好，謝謝邀請，造型是美術(shù)的本質(zhì)，畫面上的每一筆，都在傳達(dá)同一個意思——造型。我們的每一筆都在塑造，當(dāng)時有一位老師除了教學(xué)生之外也在做教師培訓(xùn)，印象很深就是他當(dāng)時畫某張人像的時候用的是2b鉛，稍微接觸過素描的人都知道2b無論是硬度還是深淺度都不能用作完成一整張畫的工具，老師都在說這樣沒法畫，要不重新找筆，但是當(dāng)時特殊條件限制，他只淡淡說了一句這樣也可以畫。當(dāng)時老師說的一句話讓所有人寫在畫板上就是“筆隨形走，意在筆尖”。無論是什么材料，用什么方式，用手畫用腳畫，用手蹭，用餐巾紙擦畫面，或者是顏料，只要技法成熟，眼睛永遠(yuǎn)都在比較，保證造型準(zhǔn)確，筆走在形體，餐巾紙順著形體擦，手指按照塊面形體蹭，這張畫怎樣畫都不會差。其實這很難解釋，造型是一個比較大的概念，它涵蓋的是一整張畫。

對造型最籠統(tǒng)的理解不是“形準(zhǔn)”，而是把平面上的畫放在一個空間里，從一個空間的角度來塑造形體。換句話說，如果只是形準(zhǔn)確，而其他的關(guān)系錯亂，這張畫的最終效果可能不如人意。

當(dāng)時那位老師說，好的畫面是在用最感性的筆觸畫出自己最理性的思維。當(dāng)一張畫富有理性的比較、考慮、它會成為一張畫。而當(dāng)它在這基礎(chǔ)上擁有了揣摩、感性的色調(diào)，具有個人風(fēng)格的筆觸，它會成為一張好畫

美術(shù)中的“造型”，畫面造型優(yōu)秀的美術(shù)作品

我們現(xiàn)在所熟知的書法、繪畫、雕塑、攝影都是屬于美術(shù)，而且它們也都是屬于線條造型藝術(shù)，所謂“線條造型”就是用線條組合成的造型，一個字、一幅畫、一張照片、一座雕像都有它的造型，只不過造型的樣子不同而已，有些是平面空間的，有些是幾何立體的，

所以，美術(shù)中的“造型”就是指作品物象的平面空間立體感，給人的整體視覺效果，我們通過線條輪廓來看物象的造型形態(tài)，比如，雕像的體積很大，涉及的面也很多，線條也復(fù)雜，所以造型也很復(fù)雜，每個不同的視覺角度，都有不同的立體造型；書法是純粹的依靠線條，其造型就很單一，

然而，國畫和油畫都涉及到透視效果，國畫是散點透視，所以造型很平面，油畫是焦點透視，其造型就很立體了，當(dāng)然了，油畫因為色彩的效果，即便沒有透視，它依然是有立體造型的，本身色彩就可以塑造形象，攝影照片和油畫是一樣的空間立體造型，

畫面造型優(yōu)秀的美術(shù)作品，就繪畫而言，其構(gòu)圖必須是嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的，主次分明，線條流暢，“色彩對比”協(xié)調(diào)統(tǒng)一，就好比人的五官端正，身體比例協(xié)調(diào)，再多一些獨特的個人氣質(zhì)，這樣就給人舒適感，美術(shù)作品同樣是如此，達(dá)到藝術(shù)效果，要有風(fēng)格特色，具有美感，讓人能夠欣賞，這樣才有優(yōu)秀的造型。

美術(shù)中的“造型”就是一種再現(xiàn)的造型藝術(shù)，也稱之為空間藝術(shù)，是一種靜態(tài)視覺藝術(shù)。它是以一定物質(zhì)材料和技法創(chuàng)造的可視靜態(tài)空間形象的，是來反應(yīng)社會生活與表現(xiàn)藝術(shù)的藝術(shù)家思想情感。它主要包括繪畫、雕塑、攝影、書法……等藝術(shù)。

什么的畫面算造型能力優(yōu)秀？

造型能力以點、線、面、體及色彩是美術(shù)造型最根本的形式元素。畫面的造型能力優(yōu)秀離開了線的最基本美術(shù)語言，那就失去了靜態(tài)空間藝術(shù)感。造型能力的優(yōu)秀不僅是在形或色調(diào)的區(qū)分所形成的邊界線，在立體造型中的線則指是形的邊緣或者是細(xì)長的形體……等等要做到。

造型能力優(yōu)秀的畫面表現(xiàn)的是情趣，表現(xiàn)的是情感，表現(xiàn)的也是不同韻律和節(jié)奏。畫面的線是長短、粗細(xì)、剛?cè)?、輕重、濃淡，傳達(dá)出的面是具有藝術(shù)感的二維形象。點雖小，因為有面的壯物傳情，可起到“畫龍點睛”的效果。體是

三維藝術(shù)中的重要語言，是繪畫藝術(shù)的體量感，要與點、線、面相結(jié)合后，特出視覺效果的沖擊感。色彩時的運用要了解色彩的知覺特性和象征性作用，這樣的畫面能引起人的視覺和聯(lián)想而產(chǎn)生出優(yōu)秀的畫面。

你好親，很開心回答你的問題

美術(shù)作品中的造型，個人拙見，是在畫面塑造形體，塑造畫面人物，靜物，風(fēng)景的立體感，三維立體感

簡單地說，美術(shù)作品，如油畫作品中的造型能力，就是畫家的寫實造型能力

造型，個人粗淺的理解，就是畫家的寫實功底，主要針對于寫實古典油畫中的寫實造型

畫家在進(jìn)行古典油畫創(chuàng)作中，如創(chuàng)作寫實人物古典油畫，為了表現(xiàn)三維立體的形體立體感，通常在理性科學(xué)地再現(xiàn)物象的輪廓，比例，光影，結(jié)構(gòu)，肌肉，形體，達(dá)到三維立體的藝術(shù)效果

西方美術(shù)史上，造型能力優(yōu)秀的作品，個人拙見，是達(dá)芬奇的作品《蒙娜麗莎》，米開朗基羅的作品《西斯庭天頂畫》，維米爾的作品《戴珍珠耳環(huán)的少女》，魯本斯的作品《海倫娜肖像》，安格爾的作品《泉》，《大宮女》，《莫特西埃夫人》

這些油畫人物作品，畫中的人物造型特別嚴(yán)謹(jǐn)扎實，深刻體現(xiàn)了畫家們深厚的寫實功底

對于西方美術(shù)史上的靜物油畫，畫家夏爾丹的靜物油畫，如作品《銅鍋》，《兔子》，《鰩魚》，《吸煙者的箱子》，其畫中的靜物，造型特別嚴(yán)謹(jǐn)扎實，富有很強(qiáng)的立體感

對于風(fēng)景油畫，個人拙見，英國畫家康斯太勃爾的的作品，是風(fēng)景造型成功的案例，其鄉(xiāng)土氣息的風(fēng)景油畫作品《干草車》，《弗萊特福的磨坊》

教育培訓(xùn)業(yè)（主要指文化課輔導(dǎo)）在未來3-5年，還有多少發(fā)展空間？

您好，教育培訓(xùn)行業(yè)在未來3-5年的發(fā)展空間，我認(rèn)為要從以下三個方面來考量：

一、您所在的地域。文化課輔導(dǎo)這幾年競爭非常激烈，自從中高考改革以來，素質(zhì)教育一直呈上升趨勢。如果您是在一二線城市，我認(rèn)為要謹(jǐn)慎投資。如果是四、五線城市，我認(rèn)為還是有可發(fā)展空間的。因為頭部目前還下沉不到那里，而在四、五線城市一般缺乏品牌意識，如果要做建議做中高端，用高品質(zhì)高服務(wù)來搶占用戶心智。

二、您做文化課的面向的學(xué)生年齡層次。初高中是剛需，因為中考、高考的原因。這兩個階段的競爭也很激烈。反而小學(xué)的語文、英語我認(rèn)為是未來的趨勢。我這本小學(xué)英語繪本閱讀可以做到1年1萬五。所以，要進(jìn)入這個行業(yè)，要選定您所要面向的年齡層次，來選擇項目和戰(zhàn)略。

三、國家政策。國家現(xiàn)在在重拳治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是從另一方面來說，會有兩個方向的教培做的不錯。一種是小而美的，比如我的朋友專門做語文工作室，一年收入百萬。一種是真正有實力，能夠提供好品質(zhì)及服務(wù)的。

另外，如果熟悉國家政策，會發(fā)現(xiàn)其實有幾個領(lǐng)域在興起，而且3-5年會大力發(fā)展。想要了解的朋友，可以私信我。

我是微藍(lán)老師，二胎創(chuàng)業(yè)寶媽，12年教培經(jīng)驗，專注OMO模式及戰(zhàn)略策劃。有問題可以私聊。

2018年國務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》發(fā)布以來，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響有兩個方面:

一方面，各地對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次全面的清理整頓，取締了無照經(jīng)營的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并對執(zhí)照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)范，明確規(guī)定開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識培訓(xùn)內(nèi)容不準(zhǔn)超標(biāo)，超進(jìn)度，培訓(xùn)時間不得與學(xué)校教學(xué)時間相沖突，不得留作業(yè)，不得聘用學(xué)校在職教師；嚴(yán)禁組織學(xué)科類等級考試、競賽及進(jìn)行排名等。以切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，收到了一定成效。

另一方面，為了更好地落實國務(wù)院發(fā)布的《意見》各地還推出中小學(xué)生校內(nèi)課后托管的措施，經(jīng)費采取政府給予補(bǔ)助，學(xué)校無償提供場地，本校教師進(jìn)行輔導(dǎo)，工作量計入課時，也有引進(jìn)第三方公益普惠收費，家長承擔(dān)少部分費用，教師合理取酬等方式，構(gòu)建共建共治共享的校內(nèi)課后服務(wù)機(jī)制，減少了家長對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的被動需求，很受家長歡迎。

從這兩個方面看，這次對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓肯定會對其校外教育培訓(xùn)業(yè)造成很大的沖擊，會促使行業(yè)內(nèi)進(jìn)行規(guī)范整合，一些規(guī)摸小，單純以語、數(shù)、英等文化學(xué)料補(bǔ)課為主要內(nèi)容的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，許多會因生源、資金、師資不足等問題而關(guān)門，而一些資金雄厚，知名度高，管理規(guī)范〈如，全國連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu))，由于培訓(xùn)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長為主，兼顧文化補(bǔ)課不會受到太大的影響，還是有很大的發(fā)展空間。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育體量的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育體量的3點解答對大家有用。