教育式藝術(shù),什么叫教育藝術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育式藝術(shù)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育式藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學藝術(shù)教育學習那些內(nèi)容？
2. 藝術(shù)教育專業(yè)主要是學什么？
3. 為什么說家庭教育既是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)？
4. 有人說“選擇大于努力，教育源于藝術(shù)”，你覺得呢？

小學藝術(shù)教育學習那些內(nèi)容？

簡單來說主要為聲樂、臺詞、形體和表演。很多藝術(shù)學校都開設了相應的課程，以六一藝術(shù)團為例，開設的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課）、音樂班（聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部）、兒童戲劇表演（音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班）和播音主持考級班。

藝術(shù)教育專業(yè)主要是學什么？

1、老師。學藝術(shù)的以后就是做老師的比較多，要么就是考研之類也還是脫離不了做老師。

2、設計師。設計分很多，我們學校是分為四個專業(yè)：環(huán)藝設計（男孩子比較適合，現(xiàn)在最熱門）。工業(yè)設計（軟件要學的很好），平面設計（就是現(xiàn)在電視上的廣告，平面之類的設計，書籍封面CD啊等等設計），服裝設計（又要學軟件又要學裁剪還得掌握流行趨勢）。

3，動畫師?，F(xiàn)在很熱門，就業(yè)也很好。

總歸來說學美術(shù)比學體育和音樂更好找工作，特別是設計師市場需要的人才，只要不是太差，還是能夠做下去的。除了美學是繪畫外，其它都是要學軟件的，以后得天天面對電腦。美術(shù)比起一些文科理科還是更好找專業(yè)對口的工作的。

藝術(shù)教育專業(yè)屬于本?？仆膶I(yè)，既有本科層次也有?？茖哟?。

專業(yè)代碼為040105的藝術(shù)教育專業(yè)是本科層次，學制是四年，門類是教育學，專業(yè)類是教育學類，畢業(yè)后授予教育學學士,藝術(shù)學學士學位；藝術(shù)教育專業(yè)（本科）會學習《藝術(shù)概論》、《學前教育概論》、《中外音樂史》等課程。

專業(yè)代碼為570113K的藝術(shù)教育專業(yè)是?？茖哟?，學制為三年，專業(yè)類為教育類，大類為教育與體育大類，無授予學位；藝術(shù)教育專業(yè)（專科）會學習《教師職業(yè)道德等教師教育相關(guān)大學公共課程》、《樂理與視唱練耳》、《鍵盤基礎(chǔ)》等課程。

為什么說家庭教育既是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)？

祿培爾曾說：“一個國家的命運與其說掌握在弄權(quán)者的手里，倒不如說掌握在媽媽的手里?！?/p>

家庭??教育對孩子的影響是至關(guān)重要的，孩子的成功完全取決于媽媽的教育。

媽媽的責任不僅是把孩子帶到這個世界上，更重要的是要培養(yǎng)他。

良好的家庭教育是孩子一生的財富，優(yōu)秀的孩子就是父母值得驕傲一生的藝術(shù)??作品。

因為教育是一門藝術(shù)，育人育己

社會教育是從家庭開始的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學。

1.應當使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務就是教育自己的孩子。孩子的首席教養(yǎng)者、第一位老師，這就是母親和父親。

2.在沒有明智的家庭教育的地方，父母對孩子的愛只能使孩子畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有：嬌縱的愛，專橫的愛，贖買式的愛。

3. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

4. 我堅信，教育不僅是一門科學，而且是一種藝術(shù)，而教育藝術(shù)的全部復雜性，是要善于感覺到一個人身上那種純屬個性的東西。

最好的教育是父母的以身作則

5.孩子，是父母精神生活的一面鏡子。

6 不是所有的人都要做物理學家、數(shù)學家，可是幾乎所有的人都要做父母、丈夫或妻子。而且在家庭中，父母和睦相處，互敬互愛，會對孩子的成長產(chǎn)生巨大的影響力。

7.最完備的社會教育就是學?！彝ソ逃?。家庭以及存在于家庭中的子女與家長之間的相互關(guān)系，是智育、德育、美育和體育的第一所學校。

教育孩子是一項十分復雜的過程，也是一項偉大的事業(yè)，家庭教育即是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)，通過和孩子的溝通交流調(diào)動孩子積極性，讓孩子在求知，做人，交友，自我修為的各個方面得到提升和塑造，促使挖掘和培養(yǎng)出更多的潛力。

首先我們要發(fā)自內(nèi)心愛孩子，并尊重孩子，做孩子知心朋友。在生活中要尊重孩子，以平等的身份去對待，和孩子建立平等互相信賴的關(guān)系，蹲下來和孩子交流。第二：接受孩子的不完美，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的各個方面，孩子做的有些提升的情況下我們給予鼓勵和擁抱，而不是所謂的虛偽夸獎，讓孩子有良好的習慣比其他更重要。第三：耐心傾聽孩子并善于表達我們的感受。我們的生活都是壓力比較大，很多的煩惱也會不小心帶給孩子，父母要放下高姿態(tài)，靜下來傾聽孩子的想法，多詢問和溝通，情感的陪伴是童年中至關(guān)重要的，如果不信任，距離也就產(chǎn)生了，這也就是孩子小時候說心里話，大了就疏遠了....所以傾聽是一種藝術(shù)也是一門學問。第四：鼓勵孩子正確面對困難，敢于挑戰(zhàn)。當今社會是一個激烈的時代，從小培養(yǎng)孩子的競爭精神和創(chuàng)造性思維，在遇到困難的時候需要多去動腦筋自己盡可能的去解決。第五：孩子是復印品，家長是原件，任何孩子的前期成長都是家長的影子，一言一行，一舉一動都在照射孩子，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康，科學，快樂的成長空間，所以要求我們家長以身作則，夫妻之間相互尊重，孩子也會隨之去模仿和學習，好的家庭生活環(huán)境，家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

家庭教育是一門科學，也是一門藝術(shù)。

說它是一門科學，是因為從事家庭教育時，必須要遵循它的客觀規(guī)律，掌握教育原則，還要持有科學的教育態(tài)度。

說它是一門藝術(shù)，則因為在世界上不會有兩個完全相同的家庭環(huán)境，也沒有天賦、秉性完全相同的孩子，當然也沒有完全相同的家長。每位家長在對子女進行教育時，所面臨的客觀條件、教育對象都是千差萬別的。家教中所表現(xiàn)出來的這種獨特性就要求家長在對子女實施教育時必須具有隨機性和創(chuàng)造性。我們把這種家教中的隨機性和創(chuàng)造性就叫做家庭教育的藝術(shù)。

北京芳草地小學的王鳳森教師曾講過這樣一個小故事：

一天早上，王老師剛到學校，以為孟加拉國小姑娘吉娜特就急匆匆地跑來告訴老師，“迪克說他想自殺！”老師簡直不敢相信自己的耳朵。迪克是個十一歲的英國孩子，強烈的好奇心經(jīng)常驅(qū)使迪克出些新點子。

迪克的媽媽也覺得很難辦，但她沒有簡單地向迪克說教，而是想出這樣一條妙計：她買了一只大公雞，讓迪克幫著殺雞，雞脖子上流著血，慘叫著滿廚房亂撲騰，弄的墻上、地上都是血。迪克看到公雞渾身抽搐著，抬著頭，翻著白眼痛苦翻滾著的樣子，似乎了解了自殺可不是好玩的。

第二天，迪克來到學校，告訴王老師說：“媽媽說人自殺比雞被殺還要難受，我可不自殺了?！?/p>

小迪克的媽媽巧妙地安排，解除了孩子一個十分幼稚的想法，這里充滿了創(chuàng)造性的教育，也稱之為富有藝術(shù)性的教育。

也有這樣一位家長，他對兒子小偉寄 予了很大的希望，一次小偉的考試成績不好，當他主動把試卷交給爸爸時，卻遭到了爸爸的一頓毒打。期中考試了，他的成績又不理想，他很害怕，于是他用了一番心思，把成績單做了涂改，當他懷著忐忑不安的心情把它交給爸爸的時候，爸爸竟沒有看出來，小偉很高興。于是，以后經(jīng)常編造謊話來誆爸爸，以免皮肉之苦。

就這樣，小偉的行騙之招越來越高，終有一天觸犯了刑法，受到了法律的制裁。

你說的很對，家庭教育是一門藝術(shù)，一門學問，既然是藝術(shù)是學問，那么做家長就是需要不斷學習。

家庭教育不僅要求家長有各個方面的知識和見識，而且要懂得怎么更好的與孩子進行溝通，溝通是一門藝術(shù)，家庭教育的教程就是讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，發(fā)揮孩子各方面的潛力。

要從小培養(yǎng)孩子具有遠大理想，立志成為社會有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關(guān)心他人，艱苦樸素。

要時時關(guān)心孩子的學習情況，一切活動都要把孩子的學習放在第一位，高度重視，有時要參與孩子的學習，共同探討，充分調(diào)動孩子的學習積極性。

學生正處于身體的發(fā)育時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。但是不能由于玩的過度，影響休息或?qū)W習。要鼓勵孩子做些正當?shù)?，安全的，有意義的活動。以促進孩子的健康和發(fā)育。

學生的好奇心強，思維具有較大的具體性、形象性，因此家長對子女教育不要成人化，要讓形式多樣，內(nèi)容要具體形象、生動有趣。家長要特別關(guān)心孩子的在校生活，經(jīng)常和他們親切交談學校中的事情，耐心聽他們敘述學校中的見聞，及時肯定孩子學習上的進步，使其獲得成功的滿足，這對于培養(yǎng)學習興趣，樹立學習信心，提高學習積極性是極為重要的。

孩子在成長過程中，由于種種客觀原因，會出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應及時與學校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時采取有效地措施，并且還應信賴老師，教師向家長反映學生的情況，絕大多數(shù)是出于對學生的愛護，出于培養(yǎng)下一代的責任心，因此家長必須配合教師共同教育好孩子。

有人說“選擇大于努力，教育源于藝術(shù)”，你覺得呢？

“選擇大于努力，教育源自藝術(shù)?！边@句話告訴我們，做人要三觀正的重要性和教育源于藝術(shù)性。一個人在事業(yè)有成就或是集大成者，首先是要三觀正和努力的科學方法相結(jié)合才能實現(xiàn)自己的理想。選擇三觀正，起決定性作用；用科學的方法努力干事業(yè)是成功的必經(jīng)之路。但是三觀不正，你再努力事業(yè)上也不會成功，事與愿違，付之東流。

教育源自藝術(shù)，或者說是審美教育。學校是教書育人地方，是教師為人師表以自己的審美理想教育學生，使學生不但要學習書本文化知識，而且還要求愛國家、愛人民、做人要三觀正的高尚品德，將來走向社會上可以促進人的全面發(fā)展。一個人有再大成就和本領(lǐng)，如果他損害國家的利益和民族的利益，那他就是一事無成，就會變成為一個國家和人民的敗類。

審美教育的作用必須通過審美藝術(shù)的方式，以作品的藝術(shù)形象來感染人們的思想境界。例如，以繪畫藝術(shù)形式表現(xiàn)出，紅色經(jīng)典繪畫中的歌頌了革命先烈拋頭顱、灑熱血，英勇無畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，用勤勞的雙手把我國建設成富強美好的國家。

到此，以上就是小編對于教育式藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育式藝術(shù)的4點解答對大家有用。