藝術教育j,藝術教育機構簡介

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育j的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育j的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術教育究竟具有怎樣的價值和意義？
2. 初中生怎么考藝術生？

藝術教育究竟具有怎樣的價值和意義？

藝術教育應該是提高審美能力，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)作能力和思維。這就是其意義和價值所在

不過在中國，藝術教育處于比較尷尬的境地：一是將藝術教育狹隘化為藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，千篇一律，用統(tǒng)一的標準去培養(yǎng)和考核；二是將藝術教育功利化、物質化，變成創(chuàng)造物質財富的工具。這些與藝術教育的價值本身就是背道而馳的。

讓藝術就是藝術，尊重兒童表現(xiàn)的多樣性，脫離工具主義，還任重而道遠。

所有的不以為意都關乎孩子的整個人生——教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。

藝術對于培養(yǎng)孩子想象力，和創(chuàng)造性的思維的重要性，這是別的教育永遠無法替代的。藝術培養(yǎng)的孩子未來可以擁有無限的可能。

藝術從來不是藝術本身，是整個人生觀。藝術教育喚醒美感，藝術協(xié)調著人的左右腦。

藝術教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術教育則側重于直覺的、感性的認知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學角度來說，藝術協(xié)調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發(fā)展。

中國的教育就是缺乏創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的開發(fā)藝術培養(yǎng)起到重要作用，無論是形象意識和空間構成的跳躍，都是通過藝術來實現(xiàn)的。一個民族的強大創(chuàng)造力起到至關重要的作用！強調素質教育卻違背素質教育本質是悲哀的。呼吁素質教育從藝術培訓開始。

藝術教育是開發(fā)少兒的心智，為何有的人活到50歲、60歲以上，稀里糊涂活了大半輩子，這是缺乏琴棋書畫方面的藝術教育，影響著個人的文化藝術生活質量的缺憾，往往言行所為還不如一些中小學生明智清醒，青少年在成長過程中，對接受文化藝術教育，是提升思維心智與感悟的開發(fā)：1.琴聲使人聆聽悟明弦外之音，兵不厭詐辨別真?zhèn)巍?.棋局使人悟道兵家謀略，全面統(tǒng)籌盤局。3.書法使人悟性筆力中悠揚扽挫輕重緩緊，臨陣冷靜不慌張。4.繪畫使人悟感思維心智創(chuàng)造力，眾覽虛實主次調動收放自如。對于初學者應從培養(yǎng)興趣開始入手，在初培訓階段會有一定的收費，或占用部分文化課科目學習的時間和精力，應該分別為4個階段性學習，先學周期性長的，每階段只學習一項，如：小學四年級學美術類，五年級學書法等類，初中一年級學鋼琴提琴管弦舞蹈之一，初二學棋局類，四年之外分別有了一定的初步基礎，額外時間屬于堅持自學提升個人素質，避開了小學六年級、初中三年級、高一、高二共四年的素質培訓費，和省出時間精力學習文化課科目；當進入高三年級可能會有部分選擇藝考生，避不了藝考沖刺部分培訓時間和費用；如琴棋書畫如在周內學兩項，青少年會十分的辛苦，不然作為家長照樣選擇周末兩天學兩項嘗試一下，再給孩子決定是否緊張。

藝術教育已經(jīng)受到越來越多人的重視，藝術教育在社會生活和培養(yǎng)兒童認知能力、感知能力、綜合能力的過程中發(fā)揮著相當重要的作用。

1、藝術教育可以提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力，陶冶個人情操，可以豐富人們的精神生活。

2、能培養(yǎng)和激發(fā)孩子的藝術興趣，提高智力發(fā)展

在培養(yǎng)興趣的過程中，提升孩子的學習能力，可提高孩子處理問題的能力，增強判斷力，促進身心發(fā)展。在兒童參加藝術學習時，需要展示才藝，膽怯的孩子不斷地得到鍛煉，可以提高自信心。各項藝術培訓基本功的訓練是一個不斷重復的過程，可以刺激腦神經(jīng)發(fā)育，使記憶力得到提升，有助于全腦開發(fā)。人的左腦偏于數(shù)字、語言、邏輯思維能力，右腦側重于形象思維，藝術教育可提升右腦功能，促使接受藝術教育的兒童擁有出眾的創(chuàng)造力和想象力。

3、培養(yǎng)孩子的參與意識

孩子接受藝術教育的過程中可培養(yǎng)參與意識，鍛煉孩子學習的積極性和主動性，有利于形成孩子樂觀開朗的性格，有助于健全人格的形成。

藝術教育的意義很多，隨著文化和藝術教育的空前發(fā)展，藝術教育的獨特性和綜合性將會越來越受到重視，復合型人才在藝術教育的大發(fā)展中會有更多的機遇和挑戰(zhàn)。藝術教育涵蓋的內容和藝術與文化的傳承在新的時代應該有更廣泛的意義。

初中生怎么考藝術生？

初中生考藝術，這個得看你當?shù)赜袥]有初升高的藝術學校，一般小縣城沒有，一二線城市專門有初升高的藝術學校，當?shù)貙W校每年都有自主招生，初中畢業(yè)靠靠美術可以直接報考，比如杭州，初中畢業(yè)，中國美院附中每年都會自主招生，向全國招收成績優(yōu)秀的美術生……多了解一下當?shù)氐膶W校的招生情況和政策

一，考試內容：聲樂、器樂、舞蹈、繪畫。

二報考條件：在初中階段獲得考級證書者，參加國家、省、市文藝比賽成績優(yōu)異者，或具有相同水平者。先是音樂專業(yè)知識的測驗，了解關于音樂方面的基本常識，然后自己選擇演奏的樂器。

三，招生目的：是為高等藝術教育選拔具有較高藝術素質和藝術領悟力的專業(yè)人才。藝術類專業(yè)考試則兼顧考生在藝術學習方面所具有的基礎知識、基本技能和綜合運用能力

四，考試形式：省聯(lián)考和招生院校自行組織的?？純煞N形式。

初中生作為藝考生上高中，這個每個中學的例子都比較多。

分析如下：

1.初中生藝考，一部分同學是因為真的喜歡，但是大部分同學是把這個作為考入高中的一個途徑，因為大部分學校都會接受初升高的藝考生，并且比普通文化生的分數(shù)線要低一些，所以，假如考入高中的分數(shù)不夠，藝考也是一條進入高中的方法。

2.藝考時間一般在中考后舉行，并且這個不會大規(guī)模通知，所以如果有這個想法，一定要多去找上一屆的同學了解考試時間，考試內容，考試形式，同時咨詢自己的老師，一定要把握住藝考報名和考試時間，以免錯過。

3.作為藝考生進入高中，然后你在高中可以放棄繼續(xù)做藝術生，成為普通的文化生，但是這個大部分學校都要求你的學習情況還可以，不過，綜合來說，這條路對于分數(shù)有差距的同學來說還是非常不錯的，畢竟可以以一個比較低的分數(shù)進入，然后通過自己的努力轉化為文化生。

希望我的回答能夠幫助到您。

初中藝考生的申請資格一般需要有以下幾點：1.初中階段有當?shù)亟逃块T舉辦的藝術比賽的獲獎證書；2.滿足當?shù)貙W籍申報條件；3.提交戶籍信息，根據(jù)各學校的要求提交報名申請。祝藝考成功！

到此，以上就是小編對于藝術教育j的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育j的2點解答對大家有用。