當代中國教育思想文化發(fā)展,當代中國教育思想文化發(fā)展歷程

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于當代中國教育思想文化發(fā)展的問題，于是小編就整理了1個相關介紹當代中國教育思想文化發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育如何促進文化的發(fā)展？

教育如何促進文化的發(fā)展？

教育是公民自身發(fā)展，獲取更好生存質量，實現(xiàn)人生目標的需要。公民只有參與國家全民教育，才能掌握適應社會發(fā)展進步的勞動技能，提高自己的生存能力；積極參與全民教育，可使自己在意識形態(tài)領域，如理想、信念上保持與現(xiàn)階段社會意識形態(tài)主流一致。教育是國家實現(xiàn)社會公共管理的重要手段。國家在推進教育體制改革過程中，要以能與社會生產力發(fā)展水平和發(fā)展趨勢相適應為標準。根據個體成長的不同階段，制定相應的教育方案，分層次，分類管理教育，實現(xiàn)個體的社會功能，即充實生產力。教育是實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定，長治久安的必要手段，簡單說即是要求公民能遵從國家意愿，唯命是從，自愿為國家服務。

“好雨知時節(jié)，潤物細無聲”—— 詩句所刻畫描繪、所褒揚溢美，恰是教育。故而，四下呼喚“重教”時，顯而易見，教育已告墮落。

教育如何促進文化？何其荒誕不經！既表明了教育文化的式微，更印證了形式概念的泛濫。

很難想象，文化之于生活的意義，猶如吃飯之于生存的價值，需要宣傳、動員、引導嗎？

教育促進文化首先要對教育有清醒的定位：做人與做事，哪一個是教育的核心目標。我們中國自古以來在教育上就強調培養(yǎng)為人之本，即做人的德行，這樣就保證了幾千年的文化綿延不絕，即使暫時停滯，也能在一段時間之后重新煥發(fā)生機。當然，做事的學問，即知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)也很重要，但做人才是第一位的，良知的呈現(xiàn)為良能的獲得指引了方向、提供了持久的動力，同時也為良能的發(fā)揮提供了健康的內涵。一種不健康的文化，即使通過技巧和策略的運用而大行其道，但長遠來看，勢必在不遠的將來遇到瓶頸并為社會所唾棄，對文化的發(fā)展弊大于利?？纯茨壳傲鱾飨聛淼臍v久彌新的文化經典，哪一個不是向善的？

教育基本可以分為家庭教育，學校教育以及社會教育，因此就從這三個維度分別加以說明教育如何促進文化的發(fā)展。

1、家庭教育。家庭教育是人的一生中最重要的教育，很多基本的價值觀，原則以及習慣都是家庭教育帶給我們的，他們會影響我們的一生。如果我們想讓我們的社會文化更加的和諧，我們就首先需要家庭環(huán)境的和諧，父母懂得如何和諧的和小孩相處，引導小孩知道什么叫和諧，如何做以及這么做的意義是什么。家長必須要以身作則，樹立好榜樣，從而就可以更好的達成和諧的家庭環(huán)境，進而影響社會環(huán)境及文化。

2、學校教育。學校教育是對家庭教育有一個良好的補充，它可以擴大孩子的知識面，知道更多的歷史文化和現(xiàn)代文化知識，也可以幫助孩子們探討人生的意義。因此學校要多多的開展相應的文化活動還有實踐課程，幫助孩子們更早的建立正確的人生觀和價值觀。還有更重要的一點是學校是孩子在踏入真正社會之前的一個良好的過渡，在這里他們可以學習如何和他人相處，如何被他人接受，如何團隊合作等等。

3、社會教育。社會教育也是非常重要的一環(huán)，因為人的一生大部分都是在社會中度過的。雖然說我們有很多的習慣價值觀已經養(yǎng)成，要改變有些困難，但依然值得去做。因此我們的社會小到企業(yè)，大到國家，都要建立一個正確的文化環(huán)境。促使大家繼續(xù)學習，繼續(xù)提高，建立更宏大的目標和更加了解人生命的意義。

這三方面的教育是相輔相成的，只是在人生的不同階段所占的比重不同，因此我們要因時制宜的來促使我們的文化發(fā)展。

到此，以上就是小編對于當代中國教育思想文化發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關于當代中國教育思想文化發(fā)展的1點解答對大家有用。