柏拉圖教育藝術,柏拉圖藝術教育思想

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于柏拉圖教育藝術的問題，于是小編就整理了4個相關介紹柏拉圖教育藝術的解答，讓我們一起看看吧。

1. 柏拉圖的教育特點？
2. 柏拉圖的音樂思想？
3. 柏拉圖有何貢獻？
4. 柏拉圖教育學第一次提出了什么主張？

柏拉圖的教育特點？

理性訓練是柏拉圖教學思想的主要特色

柏拉圖認為兒童的教育對人的一生影響非常重要，他要求3～6歲的兒童都要受到保姆的監(jiān)護，會集在村莊的神廟里，進行游戲、聽故事和童話。

柏拉圖的音樂思想？

柏拉圖認為：“音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來探究，把人教育成美和善的人”。柏拉圖認為最好的音樂“能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂”，但是，他不同意“音樂藝術的尺度是娛樂”。柏拉圖建議應以埃及為典范，他希望把真正優(yōu)美的歌曲用法律的形式固定下來，并認為唯有這種音樂才能夠傳授給青年一代。

柏拉圖有何貢獻？

以柏拉圖名義流傳的著作有三十五篇對話、十三篇信札和一本定義集，其中信札（幾乎全部）和定義集是偽作。柏拉圖在他的著作中運用以對話的形式引申出真理的方法，達到了驚人的藝術效果。他還思索這種方法和真理的意義，概要地論述了方法論或辯證法或邏輯學，在那里，他討論了形式和結(jié)合概念的藝術，或為把握真理而運用的邏輯推演。這是認識論和形式邏輯的開端。不過柏拉圖并不滿足于表明如何獲得真實的概念和判斷，他的主要目標是要取得真實的概念和判斷，以便從物理、精神和道德等等方面來認識實在，從統(tǒng)一和整體上來把握它。他認為不了解宇宙的性質(zhì)，就不能解決知識問題。為此，他創(chuàng)造了一個包羅萬象的體系，要剖析他的思想，就得從邏輯學或辯證法開始，了解他關于理念論、自然哲學、心理學、倫理學、政治學方面的闡述。他的哲學認為關于宇宙的唯理的知識是可能的，知識起源于理性而不是感官知覺，它肯定實在世界的存在，認為這個世界是理想或精神世界，認為感官世界是真實世界的一個表象或現(xiàn)象世界，他把一切現(xiàn)象都看作是一個可以理解的宇宙秩序的表現(xiàn)，并引進一個聯(lián)結(jié)一切的宇宙靈魂等等等，他的體系對后期希臘思想和基督教哲學與神學有很大的影響。

答：柏拉圖是古希臘屈指可數(shù)、名聞遐邇的大哲學家，他既是蘇格拉底的直接繼承者，又是另一位著名哲學家亞里士多德的思想的重要影響者。他在哲學、政治學、倫理學、邏輯學等領域均做出了開拓性的貢獻，近現(xiàn)代的幾乎所有學術思想均可在柏拉圖的思想中找到源頭，因此，說柏拉圖是古代、中古和近現(xiàn)代哲學家中最有影響的人實不為過。柏拉圖思想中最有影響的恐怕是其哲學思想，同時他還是一位著名的教育家。在其流芳后世的《國家篇》和《法律篇》中，他關于幼兒教育、女子教育、音樂文藝教育、體育及軍事教育等思想對古希臘及后世的教育均產(chǎn)生了重要的影響。

　　柏拉圖（Plato，Πλ?των， 約公元前427年—公元前347年），古希臘偉大的哲學家，也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一，他和老師蘇格拉底，學生亞里士多德并稱為希臘三賢。另有其創(chuàng)造或發(fā)展的概念包括：柏拉圖思想、柏拉圖主義、柏拉圖式愛情等。柏拉圖的主要作品為對話錄，其中絕大部分對話都有蘇格拉底出場。

柏拉圖教育學第一次提出了什么主張？

柏拉圖教育學第一次提出了學前教育的思想。

他指出學前教育的重要性：“凡事之開始，為最重要之點，而于教育柔嫩兒童，則更宜注意。蓋其將來人格之如何，全在此時也?！边@是他第一次提出了學前社會教育的主張。他還提出學前兒童的游戲和講故事活動哦

到此，以上就是小編對于柏拉圖教育藝術的問題就介紹到這了，希望介紹關于柏拉圖教育藝術的4點解答對大家有用。