思想品德教育課程的特點,思想品德教育課程的特點有哪些

    nihdff 2024-07-30 268

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想品德教育課程的特點的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹思想品德教育課程的特點的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 現(xiàn)代德育課程有哪些本質(zhì)特點?

    現(xiàn)代德育課程有哪些本質(zhì)特點?

    首先,生活化。遵循不同階段學生生活的邏輯,以學生的現(xiàn)實生活為主要源泉,以密切聯(lián)系學生生活的主題活動為載體?! ∑浯危C合化。每一學段課程內(nèi)容力求體現(xiàn)多重價值,整合多種學科內(nèi)容?!镀返屡c生活》包含了品德教育、科學教育、社會文化教育等多方面的內(nèi)容。  再次,生本性。課程內(nèi)容主張從學生成長、發(fā)展與生活實際出發(fā),從學生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),尊重學生已有的生活經(jīng)驗。最后,開放性。面向?qū)W生逐步擴展的整個生活世界,從封閉的教科書擴展到所有對學生有意義、有興趣的題材。

    1.道德教育的內(nèi)容、方法服從學生的心理發(fā)展規(guī)律。

    思想品德教育課程的特點,思想品德教育課程的特點有哪些
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    在選擇道德教育內(nèi)容時要注意與學生的心理發(fā)展水平相匹配,然后再采用學生樂于接受的方法進行教學,使教學具有新鮮感,這是喚起學生參與課堂教學的積極性的前提。

    2.教師在教育過程中始終是一位顧問,一位討論問題的參與者,一位幫助學生發(fā)現(xiàn)問題的引導者。但教師絕不是真理的代言人。對于真理的認識,只有通過其獨立的、自由的判斷后,才能使學習者真正認識到真理的含義。

    3.緊密聯(lián)系學生的生活實際。

    思想品德教育課程的特點,思想品德教育課程的特點有哪些
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    這是道德教育的基石,也是學生心理的要求。教材固然重要,但學生生活現(xiàn)實卻是最好的教材。其中最新鮮的事例,有豐富多彩的德育素質(zhì)。

    在這秋高氣爽的天氣,很高興給大家分享我對這個問題看法,在這里讓我們一起走進這個問題,那現(xiàn)在讓我們一起探討一下關(guān)于這個問題。

    首先,生活化。遵循不同階段學生生活的邏輯,以學生的現(xiàn)實生活為主要源泉,以密切聯(lián)系學生生活的主題活動為載體。其次,綜合化。每一學段課程內(nèi)容力求體現(xiàn)多重價值,整合多種學科內(nèi)容。

    思想品德教育課程的特點,思想品德教育課程的特點有哪些
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    在下面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容我為大家分享,首先我分享下我個人對這個問題的看法與想法,也希望我的分享能給大家?guī)韼椭涂鞓?,同時也希望大家能夠喜歡我的分享。

    在選擇道德教育內(nèi)容時要注意與學生的心理發(fā)展水平相匹配,然后再采用學生樂于接受的方法進行教學,使教學具有新鮮感,這是喚起學生參與課堂教學的積極性的前提。

    教師在教育過程中始終是一位顧問,一位討論問題的參與者,一位幫助學生發(fā)現(xiàn)問題的引導者。但教師絕不是真理的代言人。對于真理的認識,只有通過其獨立的、自由的判斷后,才能使學習者真正認識到真理的含義。

    在以上我的精彩的分享是關(guān)于這個問題的解答,都是我的真實想法與觀點,同時我希望我分享的這個問題的解答于分享能夠幫助到大家。

    我也希望大家能夠喜歡我的解答,大家如果有更好的關(guān)于這個問題的解答與看法,望分享評論出來,共同走進這話題。

    我在這里,發(fā)自內(nèi)心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂,擁有身體健康生活每一天,家和萬事興,年年發(fā)大財,生意興隆,謝謝。

    最后歡迎大家關(guān)于這個問題暢所欲言,有喜歡我的記得關(guān)注下哦,每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。


    非常感謝悟空邀請!在這里能為你解答這個問題,讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進這個問題,現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

    1.道德教育的內(nèi)容、方法服從學生的心理發(fā)展規(guī)律。

    在選擇道德教育內(nèi)容時要注意與學生的心理發(fā)展水平相匹配,然后再采用學生樂于接受的方法進行教學,使教學具有新鮮感,這是喚起學生參與課堂教學的積極性的前提。

    2.教師在教育過程中始終是一位顧問,一位討論問題的參與者,一位幫助學生發(fā)現(xiàn)問題的引導者。但教師絕不是真理的代言人。對于真理的認識,只有通過其獨立的、自由的判斷后,才能使學習者真正認識到真理的含義。

    3.緊密聯(lián)系學生的生活實際。

    這是道德教育的基石,也是學生心理的要求。教材固然重要,但學生生活現(xiàn)實卻是最好的教材。其中最新鮮的事例,有豐富多彩的德育素質(zhì)。

    在以上的分享關(guān)于這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

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    我最后在這里,祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活,健康生活每一天,家和萬事興,年年發(fā)大財,生意興隆,謝謝!


    到此,以上就是小編對于思想品德教育課程的特點的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想品德教育課程的特點的1點解答對大家有用。

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