谷雨藝術(shù)教育,谷雨美術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于谷雨藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹谷雨藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園可以開(kāi)展哪些活動(dòng)?這些活動(dòng)培養(yǎng)幼兒哪些能力？
2. 為什么谷雨時(shí)節(jié)要采茶？
3. 史上最美的七絕唐詩(shī)是哪一首？到底美在哪？

傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園可以開(kāi)展哪些活動(dòng)?這些活動(dòng)培養(yǎng)幼兒哪些能力？

比如圍繞“谷雨”，為孩子們提供系列知識(shí)資料，數(shù)學(xué)組教師錄制“知識(shí)膠囊”，講述節(jié)氣的由來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生制作節(jié)氣思維導(dǎo)圖；

科學(xué)組教師錄制了音頻小資料“四季啊，你慢慢走—谷雨”，與孩子們一起探究谷雨節(jié)氣的趣味科學(xué)小知識(shí)；

美術(shù)組教師教孩子們動(dòng)手制作“呱呱叫的小青蛙”，帶領(lǐng)孩子們說(shuō)節(jié)氣歌、唱節(jié)氣歌等，引導(dǎo)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，研習(xí)節(jié)氣知識(shí)。

學(xué)校進(jìn)行學(xué)科融合，圍繞“谷雨”節(jié)氣，分年級(jí)開(kāi)展“詩(shī)說(shuō)谷雨”“畫(huà)說(shuō)谷雨”“話說(shuō)谷雨”等綜合實(shí)踐探究活動(dòng)，并將節(jié)氣文化與海量閱讀工程相結(jié)合，開(kāi)展“節(jié)氣詩(shī)會(huì)”活動(dòng)，在“詩(shī)”與“畫(huà)”的熏陶中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升綜合素養(yǎng)。

學(xué)校還推送茶藝文化視頻，豐富學(xué)生居家生活，倡導(dǎo)大家以谷雨節(jié)氣為主題，用文字記錄生活之美

我覺(jué)得可以開(kāi)闊孩子的眼界，了解各種習(xí)俗，還能學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，更可以讓孩子領(lǐng)略到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。

有很多創(chuàng)意點(diǎn)子。首先，可以讓孩子們種植小花園，讓他們親手體驗(yàn)種植的過(guò)程以及觀察植物的生長(zhǎng)變化；

其次，可以讓孩子們進(jìn)行集體游戲和競(jìng)賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)精神；

再次，可以邀請(qǐng)專業(yè)的表演團(tuán)隊(duì)來(lái)幼兒園進(jìn)行表演，從而激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

為什么谷雨時(shí)節(jié)要采茶？

谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣，也是春茶攻勢(shì)的第二波高峰：綠茶進(jìn)入第二春，烏龍茶開(kāi)始進(jìn)入正季。

何謂“谷雨”呢？正所謂“雨生百谷”，不再是“春雨貴如油”，而是春雨綿綿，斜斜密密如針織。充沛的雨量，加上日漸上升的氣溫，讓萬(wàn)物更加茁壯成長(zhǎng)，到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。

關(guān)于谷雨時(shí)節(jié)采茶，明代茶人許次紓在《茶疏》一書(shū)中就說(shuō)：“清明太早，立夏太遲，谷雨前后，其時(shí)適中……”

一般來(lái)說(shuō)，谷雨茶多為綠茶，且并非特指谷雨當(dāng)天采摘的茶葉，而是清明至谷雨十來(lái)天時(shí)間內(nèi)采制的茶葉，有些地方也叫“雨前茶”或“二春茶”。

為什么說(shuō)谷雨采茶正當(dāng)其時(shí)呢？在義芳君看來(lái)，主要有兩大原因：

其一，相比物以稀為貴的明前茶，谷雨茶批量上市，更具大眾化。茶人既可一解春茶口福，茶葉可選余地也更大，茶葉更加物美價(jià)廉，有很好的市場(chǎng)預(yù)期和消費(fèi)基礎(chǔ)。

其二，農(nóng)作物都講究時(shí)令。正所謂，過(guò)了這村就沒(méi)這店。谷雨時(shí)節(jié)，茶葉生長(zhǎng)迅速，這時(shí)候采摘的綠茶雖不及明前嬌嫩，但芽葉一般更加肥碩，且成品茶形態(tài)豐富。不僅可采嫩芽，也可一芽一葉，或一芽二葉，制作成旗槍狀，或雀舌狀，更富藝術(shù)觀感。

此外，若不及時(shí)采收，茶葉很容易過(guò)老，老則鮮味不足，極易苦澀。尤其對(duì)于綠茶來(lái)說(shuō)，這是硬傷。

當(dāng)然，谷雨過(guò)后，綠茶春茶還有春尾茶，但已經(jīng)處于收尾階段了。

史上最美的七絕唐詩(shī)是哪一首？到底美在哪？

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，詩(shī)到盛唐已經(jīng)作完。我們中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，唐詩(shī)又是中國(guó)古代詩(shī)歌的高峰，要想選出最美的七絕唐詩(shī)，實(shí)在是太困難。文無(wú)第一，武無(wú)第二。歷來(lái)如此。

先說(shuō)崔護(hù)的這首《題都城南莊》，這首詩(shī)之所以出名，和它背后那個(gè)憂傷的情感故事有關(guān)系。崔護(hù)寫(xiě)這首詩(shī)的前一年的春天，飲酒之后郊外踏春，來(lái)到了都城南莊。這個(gè)時(shí)候崔護(hù)口渴，就來(lái)到一戶人家討水喝，結(jié)果開(kāi)門(mén)的是一個(gè)明艷動(dòng)人的少女，院子里一樹(shù)燦爛的桃花正在綻放。喝完水之后崔護(hù)對(duì)那位少女念念不忘，第二年的春天再去尋人的時(shí)候，原先那戶人家已經(jīng)遷居外地，不知下落。飽受相思之苦的崔護(hù)寫(xiě)下了這首膾炙人口的七絕，祭奠那還沒(méi)有開(kāi)花就已經(jīng)枯萎的情感。千百年來(lái)人們被這個(gè)美麗又哀傷的故事感染，也被詩(shī)歌表達(dá)的物是人非的無(wú)奈之情感染。人是有感情的，桃花是沒(méi)有感情的。人面不知何處去的時(shí)候，那一樹(shù)桃花依舊迎春盛開(kāi)。桃花開(kāi)放的愈燦爛，給詩(shī)人的刺激愈強(qiáng)烈。這首詩(shī)歌，正是在這種強(qiáng)烈的對(duì)比之中，留給了讀者深刻的記憶。

這首詩(shī)歌，每一句，似乎都是一幅畫(huà)，四句詩(shī)歌，就是四幅塞外畫(huà)卷，連接起來(lái)，就是一幅蒼涼寂寞的邊塞圖景。關(guān)于這首詩(shī)歌，也有一個(gè)有趣的小故事。據(jù)說(shuō)慈禧很喜歡這首詩(shī)，命令御用書(shū)法家為她寫(xiě)一副字，內(nèi)容就是這首涼州詞，結(jié)果這個(gè)書(shū)法家不知什么原因，寫(xiě)漏掉一個(gè)字兒，黃河遠(yuǎn)上白云間的間字忘記寫(xiě)了。書(shū)法家自己還不知道，洋洋自得的把書(shū)法呈上去，慈禧打開(kāi)一看少了一個(gè)字兒，馬上就變了臉色。質(zhì)問(wèn)書(shū)法家究竟怎么回事。

書(shū)法家一看嚇得冷汗直冒，但是最后終于被強(qiáng)大的求生欲拯救。他靈機(jī)一動(dòng)稟告慈禧，這是他故意少些一個(gè)間字，把這首詩(shī)改造成了一首詞，說(shuō)完張口就念：

黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。

你看，飛盤(pán)扔得這么遠(yuǎn)，都被書(shū)法家給叼回來(lái)了。

一首詩(shī)能夠成為故事中的主角，證明了它受歡迎的程度。

事實(shí)上，作者王之渙作這首詩(shī)的緣起本身，就是一個(gè)很有趣的小故事。話說(shuō)王之渙和好友高適、王昌齡在酒館喝酒的時(shí)候，正好遇到了梨園伶人在演出，這三位詩(shī)人就商量好，看看有誰(shuí)的詩(shī)歌被演員們傳唱，誰(shuí)的詩(shī)歌最受歡迎。結(jié)果三位詩(shī)人的作品都被藝人傳唱，只不過(guò)唱王之渙這首涼州詞的姑娘，長(zhǎng)的最漂亮。比賽的結(jié)果自然不言自明。這就是所謂“旗亭畫(huà)壁”的典故。

書(shū)歸正傳，《涼州詞》的好處在于，盡管這是一首悲涼的邊塞詩(shī)，但是它悲涼卻不悲傷，悲涼卻不凄涼，在悲涼之中，仍然流露出一種慷慨悲壯的雄渾之風(fēng)，這正是盛唐時(shí)代獨(dú)有的風(fēng)采。

黃河遠(yuǎn)上白云間。

到此，以上就是小編對(duì)于谷雨藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于谷雨藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。