優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義,優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)為什么要開設(shè)形勢(shì)與政策課？
2. 思想政治教育專業(yè)存在的意義是什么？
3. 你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

大學(xué)為什么要開設(shè)形勢(shì)與政策課？

簡單的說就是要使大學(xué)生在學(xué)習(xí)好相關(guān)文化和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也需要關(guān)注和了解國家及世界的政策和形勢(shì)等，開闊和拓展我們的視野，懂得我們的學(xué)習(xí)、工作、生活和國家社會(huì)的形勢(shì)與政策等息息相關(guān)等，從而可以使大學(xué)生的能力素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程。

本課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢(shì)，全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，不斷培養(yǎng)提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信心和決心，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

朋友，大學(xué)生要開設(shè)形勢(shì)與政策這門課的意義，簡單的說就是要使大學(xué)生在學(xué)習(xí)好相關(guān)文化和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也需要關(guān)注和了解國家及世界的政策和形勢(shì)等，開闊和拓展我們的視野，懂得我們的學(xué)習(xí)、工作、生活和國家社會(huì)的形勢(shì)與政策等息息相關(guān)等，從而可以使大學(xué)生的能力素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

思想政治教育專業(yè)存在的意義是什么？

其實(shí)思想政治教育的本質(zhì)就是道德教育，就是心靈教育——就是科學(xué)世界觀、社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀和方法論的教育，就是心靈的啟迪，喚醒，覺醒與成長教育！其中的方法論教育就是如何探索、運(yùn)用正確的方式方法與制度——科學(xué)正確的術(shù)來規(guī)范性對(duì)待和處理自我個(gè)人的言行，以及廣大社會(huì)人們的普遍社會(huì)言行，規(guī)范和引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)向著越來越積極、正確、理性、文明的方向運(yùn)動(dòng)發(fā)展，越來越遠(yuǎn)離原始、野蠻、愚昧的社會(huì)形態(tài)！

不講思想政治教育，實(shí)質(zhì)上就是不講道德心靈教育，就是只講利益獲取，而只講利益獲取，就必然是只顧眼前的弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物叢林社會(huì)，而于有較高智慧的人類社會(huì)而言，其結(jié)局必然就是自我毀滅！

你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

有作用。

1、大是大非面前會(huì)有更符合國家利益的選擇。特別是這次疫情期間表現(xiàn)出來的個(gè)人選擇，有些人迎難而上，有些人擅離職守，甚至外逃避疫。思政課可以在價(jià)值觀上讓人理清楚個(gè)人與集體的關(guān)系。更有利于成為有益于國家的人。

2、這門課只要認(rèn)真學(xué)，難度系數(shù)很低，他教給大家的是底線、選擇等。所以，在大學(xué)生涯遇見難題時(shí)候會(huì)有更多的正確選擇。

3、存在即合理。

大學(xué)生的思政課是非常重要的一門課程，對(duì)大學(xué)生的世界觀，人生觀，價(jià)值觀的確立有著重要作用，是其他課程無法替代的。青年人步入社會(huì)以后，是否能夠取得成功，不僅考驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的水平，更重要的是看對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

思政課的學(xué)習(xí)和其他課程不一樣。需要更多的領(lǐng)悟和思索，要發(fā)自內(nèi)心的自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)鍵是要明事理，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的正確理解，對(duì)自己的正確估價(jià)，不然會(huì)收獲甚微。很多學(xué)霸步入社會(huì)以后缺乏應(yīng)變能力，造成終生失販，這是重要原因。古今中外任何教育傳道都是第一位的，這是做人的根本。

對(duì)思政課各學(xué)校都很重視，但存在的問題也最多。老師引導(dǎo)不夠，不能具體指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性差，對(duì)實(shí)際問題研究分析不足。學(xué)生普遍不夠重視，只是作為一門學(xué)科在學(xué)習(xí)。

教育的目的，不僅要人學(xué)會(huì)做事，更重要的是學(xué)會(huì)做人。

到此，以上就是小編對(duì)于優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。