幼兒教育理論書籍7本書,幼兒教育理論書籍7本書有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育理論書籍7本書的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育理論書籍7本書的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童國(guó)學(xué)啟蒙教育值得學(xué)習(xí)的讀本有哪些？

兒童國(guó)學(xué)啟蒙教育值得學(xué)習(xí)的讀本有哪些？

一類是中國(guó)歷史上自然形成的啟蒙經(jīng)典，《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻》等；

一類是以唐詩為主的適合幼兒的古代詩詞；

一類是童謠兒歌類；

一類是幼兒喜聞樂見的經(jīng)典故事類。

北京果雪兒學(xué)前幼兒園國(guó)學(xué)啟蒙教育中心，認(rèn)為

首先，這樣的誦讀內(nèi)容選擇符合中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙教育教學(xué)，彰顯中華文化價(jià)值觀，為幼兒的美好人生打下鮮明中國(guó)底色。

其次，這樣的誦讀內(nèi)容選擇也符合幼兒的語言認(rèn)知特點(diǎn)，從三言、四言、五言，到七言、長(zhǎng)短句，形式豐富多彩，可以很好地豐富其語言表達(dá)能力。

第三，這樣的誦讀內(nèi)容選擇遵循了啟蒙經(jīng)典教育教學(xué)規(guī)律，循序漸進(jìn)開展，充分發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化中的重要作用。

其實(shí)我個(gè)人覺得，兒童國(guó)學(xué)，弟子規(guī)一本就夠了，其他的完全可以放到大學(xué)以后，因?yàn)楣盼牡纳疃?，別說是孩子就是成年人理解起來都有點(diǎn)費(fèi)勁，新世紀(jì)了，沒必要讓孩子變得跟老學(xué)究似的。

弟子規(guī)，形體禮儀，遊戲。十日一小考三十日一大考。忠要用心，勇要用力，孝要子承，義要條理，如果沒有這道理修為無論教與學(xué)枉為人子，大腦與身體機(jī)能就是這么個(gè)關(guān)系，有太多的理論依據(jù)，全憑教學(xué)言傳身教。莫只以為哲學(xué)教理。

對(duì)于兒童來說是要他做人，我年幼時(shí)首先就讀《人之初》，《天生物》，學(xué)1丶2丶3,識(shí)五谷辨果品認(rèn)動(dòng)物，

“天生物，人最靈，根本杯，何為人?教弟子，先明倫，……”。“人之初，性本善，茍不教，性乃遷……”。

“國(guó)學(xué)”一詞出現(xiàn)于二十世紀(jì)初。產(chǎn)生于西學(xué)東漸（清朝就開始洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，到五四再到改革至今。）時(shí)期。一批愛國(guó)志士為了保護(hù)我們的民族文化的特色免受西方思想的侵蝕而提出的，概括起來講，國(guó)學(xué)就是我們國(guó)家和民族區(qū)別于別的國(guó)家和民族、而表現(xiàn)在思維方式、哲學(xué)觀、文化、藝術(shù)、科技、信仰等層面上的各門類學(xué)說的總和。

兒童學(xué)國(guó)學(xué)，主要目標(biāo)是通過對(duì)期間孩童的德慧智全面的教育，能夠培養(yǎng)和提升孩子的道德品格，培養(yǎng)他們的感恩心、博愛心、忠孝心、寬容心、自省心，形成孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。以上善的道德能量啟迪孩子先天的慧性，使孩子在接收圣賢文化的同步，可以擁有智慧的頭腦，上善的品格。

但是，兒童年齡小，認(rèn)知能力差，國(guó)學(xué)又比較深?yuàn)W，因此，兒童學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)、理解和接受能力。在培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)興趣的同時(shí)，使他們學(xué)有所得。因此，建議兒童家長(zhǎng)和教師在選用學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要從兒童的不同年齡特點(diǎn)出發(fā)，讓兒童在快樂的生活環(huán)境中習(xí)得國(guó)學(xué)。

對(duì)于三歲之前的孩子來說，正規(guī)的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典是比較困難的，這個(gè)階段家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些通過國(guó)學(xué)音頻或者是看相關(guān)動(dòng)畫來增加孩子的國(guó)學(xué)知識(shí)。

孩子三歲以后，建議先讀一讀《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》篇幅都不長(zhǎng)，里面的內(nèi)容也比較易懂，而且內(nèi)容大多是教孩子待人接物和學(xué)習(xí)的一些規(guī)矩和禮節(jié)，比較適宜開蒙。

學(xué)完《弟子規(guī)》可以接著學(xué)習(xí)一下《三字經(jīng)》和《千字文》，進(jìn)一步了解國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化，同時(shí)也學(xué)著認(rèn)字，特別是《千字文》在古代就是用來識(shí)字的一本書。

孩子八歲以后，建議開始學(xué)習(xí)《論語》，《論語》相對(duì)前面所提的三本書更難一些，但是孩子滿八歲之后，認(rèn)知水平和理解能力逐漸提高，具有一定的分析判斷力，這個(gè)時(shí)候，可以鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一下《論語》。

以上這四本國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)完后，孩子的國(guó)學(xué)水平也就基本達(dá)到了一個(gè)很不錯(cuò)的程度，再去學(xué)習(xí)一些其他的國(guó)學(xué)經(jīng)典也就比較容易一些了。那時(shí)候就可以讓孩子自己根據(jù)具體情況和興趣等來進(jìn)行選擇自己感興趣的國(guó)學(xué)讀本。

個(gè)人一點(diǎn)建議，僅供參考。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育理論書籍7本書的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育理論書籍7本書的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。