嬰幼兒教育有哪些職位要求,嬰幼兒教育有哪些職位要求呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于嬰幼兒教育有哪些職位要求的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹嬰幼兒教育有哪些職位要求的解答，讓我們一起看看吧。

1. 嬰幼兒教育專業(yè)是干什么的？
2. 0-3歲嬰幼兒教師的職業(yè)形象？

嬰幼兒教育專業(yè)是干什么的？

這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生最好從事與專業(yè)對(duì)口的行業(yè)，否則就荒費(fèi)了所學(xué)專業(yè)。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在月子中心，托幼所，高級(jí)專業(yè)月嫂及幼兒園從教工作(首先要有從教資格證書)，就業(yè)的方向還是挺寬的。

專業(yè)核心課程：嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒教育概論、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒行為觀察與分析、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師職業(yè)道德與法規(guī)、托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、嬰幼兒家庭教育、幼兒教師口語、樂理與視唱練耳、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)基礎(chǔ)、鋼琴?gòu)棾取?/p>

就業(yè)方向：主要面向幼兒園、早教中心、嬰幼兒健康管理公司、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)健康類企事業(yè)單位、托幼機(jī)構(gòu)、幼兒教育與心理健康發(fā)展類專業(yè)機(jī)構(gòu)的幼兒園教師、早教指導(dǎo)師、嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)師、嬰幼兒心理咨詢師等崗位，從事嬰幼兒教育教學(xué)和嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)健康管理工作。

可考取證書：幼兒園教師資格證、1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能證書（中級(jí)）

0-3歲嬰幼兒教師的職業(yè)形象？

0~3歲嬰幼兒教師。更屬于早期教育。和這一類的老師在衣著方面首先得：大方得體精神飽滿。時(shí)刻給人一種親和力，面帶微笑。面對(duì)孩子時(shí)能有愛心，溫柔。跟家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)當(dāng)落落大方。

總之作為0~3歲嬰幼兒教師，應(yīng)當(dāng)是具備親和力，大方得體。就是給人一種她與孩子之間有一種親和感。

0—3歲嬰幼兒教師包括在幼兒園或早教機(jī)構(gòu)、保育院、家庭、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事嬰幼兒教育、保育、護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)等工作崗位的教師，旨在幫助嬰幼兒成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，以促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展為目的，幫助嬰幼兒在掌握知識(shí)、技能的同時(shí)，促進(jìn)嬰幼兒個(gè)性和能力的發(fā)展。0—3歲嬰幼兒教師職業(yè)形象以下特點(diǎn)：

（一）互動(dòng)性

0—3歲嬰幼兒教師工作的對(duì)象除嬰幼兒外，也包含其家長(zhǎng)，通過與嬰幼兒、家長(zhǎng)三方互動(dòng)達(dá)到教育目的。除父母外，0—3歲嬰幼兒教師可能是嬰幼兒接觸社會(huì)且共處時(shí)間較多的第一批成人，所以0—3歲嬰幼兒教師應(yīng)該用建設(shè)性的方式來認(rèn)識(shí)、理解和關(guān)心孩子，同時(shí)也以建設(shè)性的方式來幫助父母參與孩子的成長(zhǎng)。0—3歲嬰幼兒處于無意識(shí)學(xué)習(xí)階段，主要通過視覺、聽覺來學(xué)習(xí)，教師的儀表、體態(tài)、動(dòng)作、語言、表情是他們的主要關(guān)注點(diǎn)和信息來源，同時(shí)，家長(zhǎng)也要根據(jù)教師的示范引導(dǎo)來掌握教育技能，落實(shí)教育理念。

（二）綜合性

0—3歲嬰幼兒教師要為嬰幼兒提供全方位的護(hù)理和帶養(yǎng)服務(wù)，因此他們應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)：掌握嬰幼兒的生理特點(diǎn)、心理發(fā)展、早期教育的方法;了解嬰幼兒的飲食營(yíng)養(yǎng)、日常護(hù)理、疾病護(hù)理;能夠布置環(huán)境、開展活動(dòng)、組織游戲，觀察評(píng)價(jià)幼兒;對(duì)嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)等。通過相關(guān)教育活動(dòng)，使嬰幼兒獲得實(shí)際的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)其身心協(xié)調(diào)發(fā)展。0—3歲嬰幼兒教師不是單純的生活護(hù)理者，而是寓教于生活、活動(dòng)中。

1著裝：衣著活潑大方，大小得體，便于活動(dòng)，顏色鮮艷，不同場(chǎng)合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。

細(xì)則：日常著裝柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳；上崗時(shí)穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班時(shí)間不穿脫鞋，赤腳；當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。

2、儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，充滿活力。

細(xì)則：日常生活化妝要求自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹，使用有刺激性味道的化妝品；工作時(shí)間將長(zhǎng)發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過長(zhǎng)，擋住視線。

到此，以上就是小編對(duì)于嬰幼兒教育有哪些職位要求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于嬰幼兒教育有哪些職位要求的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。