孔子的教育思想網(wǎng)盤(pán)下載（孔子的教育思想體現(xiàn)在哪本書(shū)）

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本文目錄一覽：

• 1、孔子有哪些教育思想?
• 2、《孔子哲學(xué)思微》pdf下載在線閱讀,求百度網(wǎng)盤(pán)云資源
• 3、孔子的主要教育思想
• 4、《孔子·孟子·荀子先秦儒學(xué)講稿》pdf下載在線閱讀,求百度網(wǎng)盤(pán)云...

孔子有哪些教育思想?

全面教育 孔子認(rèn)為教育的目的在于全方位地塑造一個(gè)人的才能和品行，而不是讓其單方面發(fā)展，也不能只學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。在孔子看來(lái)，教育內(nèi)容應(yīng)廣而全，不能約束在一個(gè)方面，要讓學(xué)生廣泛而全面地學(xué)習(xí)各種內(nèi)容。

孔子的7個(gè)教育思想如下：關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口，財(cái)富，教育是立國(guó)的三個(gè)要素?？鬃诱J(rèn)為教育對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展有作用。

有教無(wú)類：孔子的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)度，不同的階層。孔子主張有教無(wú)類，即公平，不管貧富貴賤，不分國(guó)界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主張不同的人要給予不同的教育。

孔子政治思想仁，愛(ài)人。教育思想，因材施教，舉一反三，學(xué)思行相結(jié)合，溫故知新。孔子的政治思想核心內(nèi)容是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。

孔子的教育思想：他提倡“有教無(wú)類”，創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷，把受教育的范圍擴(kuò)大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)?？鬃又鲝垺皩W(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。

教育思想 孔子在中國(guó)歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近，個(gè)性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會(huì)環(huán)境影響（“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”）。因而人人都可能受教育，人人都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無(wú)類”，創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生。

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意思是：孔子說(shuō)：“在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)、就可以當(dāng)老師了 【出處】《論語(yǔ)·為政篇》——戰(zhàn)國(guó)·孔子 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。

孔子的主要教育思想

孔子的教育思想的主要內(nèi)容：有教無(wú)類：讓平民子弟也能接受教育，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。因材施教：因各人各種不同的性格，采取不同的教育方法，增強(qiáng)教學(xué)效果。三人行，必有吾師焉：只有虛心向別人請(qǐng)教，才能不斷完善自己。

孔子的7個(gè)教育思想如下：關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口，財(cái)富，教育是立國(guó)的三個(gè)要素?？鬃诱J(rèn)為教育對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展有作用。

即現(xiàn)在的“素質(zhì)教育”?？鬃诱J(rèn)為教育目的在于全方位的來(lái)塑造一個(gè)人的才能和品行，而不是讓其單方面發(fā)展。也不能只學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。在孔子看來(lái)，教育內(nèi)容應(yīng)廣而全，不能約束在一個(gè)方面，要讓學(xué)生廣泛而全面地學(xué)習(xí)各種內(nèi)容。

教育思想 孔子在中國(guó)歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近，個(gè)性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會(huì)環(huán)境影響（“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”）。因而人人都可能受教育，人人都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無(wú)類”，創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生。

孔子的教育思想：他提倡“有教無(wú)類”，創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷，把受教育的范圍擴(kuò)大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)?？鬃又鲝垺皩W(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。

孔子教育思想：因材施教，有教無(wú)類。意義：孔子以德為首、有教無(wú)類、教學(xué)相長(zhǎng)等教育理念和注重啟發(fā)式教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，對(duì)現(xiàn)代教育仍有重要的啟示意義。

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荀子是戰(zhàn)國(guó)末葉著名的思想家、文學(xué)家，也是先秦儒家思想的集大成者。他與孔子、孟子一起，被稱為是先秦儒學(xué)最重要的三個(gè)人物。

鏈接： https：//pan.baidu.com/s/1aFmgWvUQngK-AHB7Rd4Bgg 提取碼：b5rj 荀子是先秦諸子中的一大家，他批判和總結(jié)子各家各派的學(xué)術(shù)思想，是孔子之后的又一個(gè)集大成者。

它是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》這四部著作的總稱。據(jù)稱它們分別出于早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子，所以稱為《四子書(shū)》(也稱《四子》)，簡(jiǎn)稱為《四書(shū)》。

書(shū)名：華杉講透《孟子》作者：華杉 豆瓣評(píng)分：4 出版社：江蘇鳳凰文藝出版社 出版年份：2017-9 頁(yè)數(shù)：504 內(nèi)容簡(jiǎn)介：孟子，被后世尊稱為“亞圣”。他繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，進(jìn)一步把儒學(xué)完整化、系統(tǒng)化。

這些考古發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，今本《孔子家語(yǔ)》并非偽書(shū)，更不能直接說(shuō)成是王肅所撰著，確系孟子以前遺物。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)它在有關(guān)孔子和孔門(mén)弟子及古代儒家思想研究中的重要價(jià)值。

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