大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校課程發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校課程發(fā)展現(xiàn)狀的解答,讓我們一起看看吧。
- 有特殊教育課程的師范學(xué)院?
- 七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?
- 特殊教育專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么啊?
- 秦皇島連續(xù)50多天無(wú)新增病例了,為啥還不開(kāi)學(xué)?
有特殊教育課程的師范學(xué)院?
主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué) 主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 目前開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的高校有:北京師范大學(xué)濟(jì)南大學(xué) 四川師范大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué) 華東師范大學(xué)重慶師范大學(xué) 江西師范大學(xué)華中師范大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)杭州師范大學(xué) 菏澤學(xué)院濱州醫(yī)學(xué)院 浙江師范大學(xué)四川文理學(xué)院 泉州師范學(xué)院湛江師范學(xué)院 西北師范大學(xué)樂(lè)山師范學(xué)院 武漢體育學(xué)院新疆師范大學(xué) 邯鄲學(xué)院濰坊學(xué)院 銅仁學(xué)院天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院赤峰學(xué)院 綏化學(xué)院安順學(xué)院 畢節(jié)學(xué)院成都學(xué)院 昆明學(xué)院淮北師范大學(xué) 鄭州師范學(xué)院
七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?
石家莊七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是長(zhǎng)安區(qū)教育局和民政局正式審批通過(guò)的一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙(包括自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào))以及多動(dòng)癥、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語(yǔ)言、技能、感知覺(jué)統(tǒng)合等早期干預(yù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年4月9日,目前分為東、西、南和保定分校四個(gè)校區(qū)。
學(xué)校建校9年年多以來(lái)康復(fù)兒童2000余人,受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
中心教師均具有特殊教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷。 訓(xùn)練方法采用應(yīng)用行為分析ABA、結(jié)構(gòu)化教(TEACCH)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、音樂(lè)治療等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。合理的設(shè)置了符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程:個(gè)訓(xùn)課、感覺(jué)訓(xùn)練課、奧爾夫音樂(lè)課、游戲互動(dòng)課、視頻課、生活自理課、精細(xì)課、藝術(shù)課、語(yǔ)言課、情景課。
七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),是一家很好的特殊教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
石家莊七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省長(zhǎng)安區(qū)教育局正式批準(zhǔn)的一家可以治療石家莊自閉癥、石家莊孤獨(dú)癥和石家莊語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)教育機(jī)構(gòu),同時(shí)也是民政廳備案的民辦非營(yíng)利企業(yè)資質(zhì)。
學(xué)校學(xué)習(xí)美國(guó)專(zhuān)家關(guān)于融合教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方法,將其帶回石家莊,成立融合班,簽署第一個(gè)融合幼兒園,七色光是石家莊第一有融合教育的康復(fù)學(xué)校,也是至今為止石家莊做融合教育最成功的學(xué)校。
特殊教育專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么啊?
特殊教育專(zhuān)業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 2、特殊教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力,主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。
秦皇島連續(xù)50多天無(wú)新增病例了,為啥還不開(kāi)學(xué)?
筆者這樣認(rèn)為,雖然秦皇島連續(xù)50多天無(wú)新增病例了,疫情控制較好,但是秦皇島屬于河北省管轄,河北省又同北京市接壤,北京的疫情較復(fù)雜,所以,河北省也不會(huì)輕易地就開(kāi)學(xué)。筆者估計(jì)也不會(huì)太久,五一之后就有可能開(kāi)學(xué)。
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到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校課程發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校課程發(fā)展現(xiàn)狀的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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