思想政治教育存在普遍問題,思想政治教育存在普遍問題的原因

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育存在普遍問題的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育存在普遍問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想覺悟問題的具體表現(xiàn)
2. 如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？
3. 清華北大的思想政治教育是什么樣的？為什么留學(xué)生回國率這么低？

思想覺悟問題的具體表現(xiàn)

思想覺悟現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)指：一個(gè)人的思想覺悟會(huì)體現(xiàn)在當(dāng)下的一舉一動(dòng)中，他如何對(duì)待工作學(xué)習(xí)，他如何待人接物，他如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系，他如何對(duì)待困難、榮譽(yù)、享受、義務(wù)、權(quán)利、責(zé)任等等，都會(huì)表現(xiàn)出來，反映出來，他在這些方面和問題上的所作所為，就是他思想覺悟的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

表現(xiàn)在對(duì)黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運(yùn)用馬列主義、思想和理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

2、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。

表現(xiàn)在對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時(shí)，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有事不關(guān)己，高高掛起的思想。

如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

思想政治教育工作的對(duì)象是人，在企業(yè)里就是員工。思想政治教育的形式是多種多樣的，有上大課、有座談會(huì)、有個(gè)別談心交心、有宣傳鼓動(dòng)、有參觀訪問等。在企業(yè)里，政治思想教育的目的，就是要轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，增強(qiáng)員工主人翁意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，完成和超額完成企業(yè)里各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在政治思想教育工作中，各種矛盾也避免不了的。如要突出員工的主人翁地位，但在重大問題上，有的行政領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞一言堂。安全是員工的最大利益，但為完成任務(wù)，有時(shí)怱視員工的人身安全。有的要員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)自已不以身作則等。這些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些員工說是放空炮。其實(shí)，思想政治教育工作也是一門科學(xué)，工作量巨大，可作專門理論研究，如果做好了，所發(fā)揮的作用也是巨大的。

政治教育是內(nèi)在的理念認(rèn)知工程，其關(guān)鍵在于讓人們認(rèn)識(shí)到政治理念符合人性規(guī)律、符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，唯此才是接受的前提和成效的保證，否則就是適得其反的徒勞.....

如何理解基本矛盾與具體矛盾，這就是對(duì)兩個(gè)概念的理解:

第一，基本矛盾就相當(dāng)于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾無處不有，無時(shí)不在。

第二，具體矛盾就相當(dāng)于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或雖是同一事物但在不同的發(fā)展階段矛盾不同。對(duì)矛盾的特殊性要做具體的分析。

為了加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)概念的理解，在明確了矛盾的普遍性與矛盾的特殊性后，還要弄清楚兩者之間的關(guān)系。也就是事物的共性與個(gè)性的關(guān)系。

大凡政治，都有立場(chǎng)問題，政治的矛盾，都是立場(chǎng)的矛盾。政治的矛盾很難誰說服誰，一般政治問題都是通過實(shí)踐的博弈，在博弈中成敗對(duì)錯(cuò)見分曉。當(dāng)然，這個(gè)政治博弈既有和平競(jìng)爭(zhēng)的博弈，也有尖銳對(duì)抗甚至戰(zhàn)爭(zhēng)的博弈。

清華北大的思想政治教育是什么樣的？為什么留學(xué)生回國率這么低？

清華北大的思想政治教育固然存有問題，學(xué)校有責(zé)任，但是，不是主要的，是我們的整個(gè)社會(huì)都要反思，主要責(zé)任、根本問題在哪？1.學(xué)校不是真空，他與社會(huì)緊密相連，學(xué)生不僅受學(xué)校的教育，更受社會(huì)的教育和影響。當(dāng)一名孩子在留學(xué)國外，畢業(yè)在國外找到工作時(shí)，有多少個(gè)學(xué)生家庭為之興奮、驕傲，引來的是親戚、朋友、同事的贊美和羨慕，并以此作為自己孩子的榜樣。2.疫情期間報(bào)道過中國在國外的大小留學(xué)生數(shù)據(jù)，僅小的就有40萬，可以做個(gè)調(diào)查，有多少比例的家長(zhǎng)是希望孩子畢業(yè)后回國的（國外能找到工作）。3.清華北大學(xué)生回國的比例與其它學(xué)校沒有可比性，不能反應(yīng)全部問題。兩校是國內(nèi)最高學(xué)府，高考集中了國內(nèi)最好的生源，畢業(yè)后出國留學(xué)的比例也一定最高的，畢業(yè)后能留在國外就業(yè)、發(fā)展的比例也一定最高。要統(tǒng)計(jì)一下國內(nèi)所有名校，象985、211當(dāng)年以高考狀元、高分（前多少名）考入的學(xué)生，特別是被世界名校獎(jiǎng)學(xué)金錄取的學(xué)生，留學(xué)后回國的學(xué)生比例是多少，這反應(yīng)學(xué)校思想政治、愛國主義教育的問題比較客觀，不能孤立的看清華北大學(xué)生回國的比例。當(dāng)一個(gè)社會(huì)把孩子出國留學(xué)并留在國外發(fā)展作為一個(gè)向往時(shí)，教育的主要責(zé)任就不是學(xué)校了。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育存在普遍問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育存在普遍問題的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。