思想政治教育的心里功能,思想政治教育的心理功能

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育的心里功能的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想政治教育的心里功能的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想的重要現(xiàn)實意義？
2. 態(tài)度功能簡述？

思想的重要現(xiàn)實意義？

意義：

第一，加強思想政治教育工作有助于增強國民的政治素質(zhì)，為中華民族偉大復(fù)興之中國夢的實現(xiàn)保駕護航。

第二，加強思想政治教育工作有助于提高國民的思想品德和心理素質(zhì)，促進社會治理的進一步完善與和諧社會的進一步發(fā)展。

第三，加強思想政治教育工作有助于培養(yǎng)新時期所需要的高素質(zhì)人才，保障中國特色社會主義偉大事業(yè)的全面推進。

思想是人頭腦中的智慧的凝聚，有助于我們形成對一個事件的認識與想法，可以展現(xiàn)出人類的智慧慧思想，具有很重要的現(xiàn)實意義。

可以讓我們創(chuàng)造出有利于人類社會的東西思想是人頭腦中的智慧的凝聚，有助于我們形成對一個事件的認識與想法，可以展現(xiàn)出人類的智慧慧思想，具有很重要的現(xiàn)實意義，可以讓我們創(chuàng)造出有利于人類社會的東西，正是有了思想人，能夠思考，不像動物一樣愚蠢

態(tài)度功能簡述？

我的答案是：態(tài)度主要有4種功能！

1.適應(yīng)功能。指人的態(tài)度都是在適應(yīng)環(huán)境中形成的，形成后起著更好地適應(yīng)環(huán)境的作用。我們是社會性的生物，一些人和群體對我們都是很重要的，適當(dāng)?shù)膽B(tài)度將使我們從重要的人物（雙親、老師、雇主及朋友等）或群體那里獲得認同、贊同、獎賞或與其打成一片。對不同的人應(yīng)學(xué)會有不同的態(tài)度。許多大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，如果他們以對父母的態(tài)度去跟朋友打交道往往就不適應(yīng)，反之亦然。所以習(xí)得的態(tài)度是為適應(yīng)社會生活的一種功能。

2.自我防御功能。人們常說："懷有偏見的人往往是心理不健康的。"態(tài)度有時也反映出一個人未澄清的人格問題，如不明說的侵犯和生怕喪失身份等。態(tài)度作為一種自衛(wèi)機制，能讓人從中受到貶抑時用來保護他們自己。比如一個知識分子看到商人賺很多錢并在生活中擁有許多物質(zhì)享受，為了恢復(fù)被損傷的自尊，他常會顯示出自命清高和鄙視"為富不仁"者的態(tài)度，以保持心理平衡。

3．價值表現(xiàn)（value express）功能。在很多情況下，特有的態(tài)度常表示一個人的主要價值觀和自我概念。比如你參與某種群眾性運動的行列，手持某一政治人物的標(biāo)語牌，這標(biāo)明你贊同這一運動主題，并擁有這方面的價值觀，以及與某些人物認同的自我概念。

4．認識或理解（knowledge）功能。一種態(tài)度能給人提供一種作為建構(gòu)世事手段的參照框架（frame of reference），因此它能引起意義感。比如在政治爭論中你的態(tài)度常常是為評價政治候選人提供一種參照框架。假如這些候選人支持爭論朝你所持肯定態(tài)度的方向進行，你就會比他們反對這種爭論似乎做出更為偏袒的反應(yīng)。

上述四種功能的前兩種是為實際的需要服務(wù)的，它們能幫助我們調(diào)整或糾正自己的行為，以使我們將受到獎賞而不是受到懲罰。后兩種功能是和追求自我實現(xiàn)相聯(lián)的高層次需要有關(guān)。因為我們要從表達的價值觀，即表達自己所贊同的觀點中獲得滿足；此外，我們有了解周圍世界及我們在這個世界中所處地位的需要。

態(tài)度是構(gòu)成人們行為的重要成分，在保持人們生活方式的連貫性及增添生活方式的意義和表現(xiàn)方式等方面，態(tài)度不僅發(fā)揮重要作用，而且在幫助人們適應(yīng)困難的處境、表現(xiàn)他們的價值觀念等方面還發(fā)揮著特殊的功能。態(tài)度有四種功能，即順應(yīng)功能、防衛(wèi)功能、價值功能和知識功能。

到此，以上就是小編對于思想政治教育的心里功能的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育的心里功能的2點解答對大家有用。