中國教育思想史好詞好句,中國教育思想史好詞好句摘抄

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中國教育思想史好詞好句的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹中國教育思想史好詞好句的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國教育史中教育作用思想的變遷？
2. 關(guān)于教育的書籍名著？
3. 教育思想史怎么教學？
4. 西方教育思想史名詞解釋？
5. 在大學中的教育學都能學到什么知識？掌握什么技能？

中國教育史中教育作用思想的變遷？

教育思想史的特色在于范圍廣泛，不只討論教育理論及思想家的系統(tǒng)作品，更要研究教育實踐背后的思想基礎(chǔ)。

教育的面向很多，研究者應(yīng)利用世界史的眼光來處理，文化間的相互比較以及世界史的發(fā)展是相互影響的。

歷史活動的內(nèi)在相關(guān)性是近代研究歷史的重要方法，可以提供研究的靈感。寫作思想史應(yīng)該有問題意識，本文認為中國近代教育思想最大的基礎(chǔ)或特色是“事事關(guān)心”。

關(guān)于教育的書籍名著？

1.陶行知《中國教育改造》：教育救國的思想

2.晏陽初《平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)運動》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中國教育制度沿革史》 一本書了解中國教育史，是第一本以非中國傳統(tǒng)視角、用英文介紹中國教育體制沿革的書。

4.張雪門《幼稚園教材研究 幼稚教育新論》

5.陳友松《中國教育財政之改進》中國教育財政學的第一部專書，奠定了研究教育財政學的典范

6.舒新城《近代中國留學史 近代中國教育思想史》中國近代第一部研究留學問題的專著，中國教育史學科建立的標志，是研究有關(guān)中國留學歷史的必讀書目，也為日后書寫中國留學教育史貢獻了基本范式

教育思想史怎么教學？

教學原則指的是指導教學過程的一般原理；教學方法指的是為完成教學任務(wù)，教師的工作手段和學生的學習手段。近代西方的教育家的教學原則：夸美紐斯的直觀性和循序漸進的原則；杜威的做中學和興趣與主動性原則；布魯納的動機原則、程序原則、結(jié)構(gòu)原則和強化原則；贊可夫的高難度原則、高速度原則。教學方法：蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)；布魯納的發(fā)現(xiàn)法；羅扎諾夫的暗示教學法。關(guān)于中國古代教學原則與方法的論述作者是從教、學、教和學三個方面進行的。教的方面包括：憤啟悱發(fā)、因材施教、適時而教三個原則；學的方面包括：自求自得、樂勉結(jié)合、學以致用三個方面；教與學共同的方面是教學相長、循序漸進、溫故知新三個方面。

西方教育思想史名詞解釋？

[英]博伊德等著。任寶祥等譯。人民教育出版社1985年2月版。37．6萬字。闡述了從公元前幾百年的希臘教育開始、直到20世紀科學教育學創(chuàng)始時止的西方教育史。全書共15章，分別論述希臘和羅馬教育、黑暗時代的教育、大學的興起、人文主義教育、宗教改革與教育、17至20世紀的教育。它是一部描述教育變革、發(fā)展的重要記錄。

在大學中的教育學都能學到什么知識？掌握什么技能？

教育學屬于國家一級學科，是一門獨立的學科。教育學是研究人類教育現(xiàn)象和解決教育問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會科學。在大學的教育過程中，主要學習以下課程：教育學原理、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、德育原理、教育統(tǒng)計學、教育測量、三筆字、教師職業(yè)道德、中國教育史、外國教育史、教育思想史、教育社會學、教育評價學、教育社會學、教學論、學校心理咨詢、管理學、學校管理學、教育法學、微格教學、教育哲學、教育研究方法、比較教育學、專業(yè)英語等。

到此，以上就是小編對于中國教育思想史好詞好句的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國教育思想史好詞好句的5點解答對大家有用。