隱性思想政治教育的作業(yè),隱性思想政治教育的作業(yè)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于隱性思想政治教育的作業(yè)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹隱性思想政治教育的作業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 隱含教育價(jià)值的意思？
2. 大學(xué)生參加體育鍛煉的目的及意義是什么？
3. 什么方面的隱形課程是指學(xué)校的物質(zhì)與精神環(huán)境等方面潛在的道德影響？
4. 大學(xué)生參加體育鍛煉的目的及意義是什么？

隱含教育價(jià)值的意思？

隱含教育價(jià)值是指在日常生活、社交互動(dòng)和文化傳承中所蘊(yùn)含的教育意義和價(jià)值。這種教育不是通過正式的課堂教學(xué)或書本知識(shí)傳授，而是通過身邊的人、事、物和環(huán)境中所傳遞的信息和啟示來塑造個(gè)人的品格、態(tài)度和行為。

隱含教育價(jià)值強(qiáng)調(diào)了人們在日常生活中的思考、觀察和體驗(yàn)，對(duì)于培養(yǎng)個(gè)體的綜合素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)生參加體育鍛煉的目的及意義是什么？

一、體育鍛煉對(duì)身體的目的：
1、體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強(qiáng)心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況，有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強(qiáng)有機(jī)體的適應(yīng)能力。
2. 減低成年人患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機(jī)會(huì).
3、體育鍛煉是增強(qiáng)體質(zhì)的最積極、有效的手段之一。
4、可以減少你早進(jìn)入衰老期的危險(xiǎn)。
5、體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體活動(dòng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜變化的判斷能力，并及時(shí)做出協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、迅速的反應(yīng)；使人體適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化、保持肌體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。
二、體育鍛煉意義：
1、體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力；
2、體育鍛煉能增進(jìn)身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學(xué)習(xí)、工作；
3、舒展身心,有助安眠及消除讀書帶來的壓力；
4、體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個(gè)體的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而提高自信心和價(jià)值觀，使個(gè)性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展；
5、體育鍛煉中的集體項(xiàng)目與競賽活動(dòng)可以培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)、協(xié)作及集體主義精神。

擴(kuò)展資料

由于隱性思想政治教育更加貼近生活，通過精心創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教育環(huán)境，能讓受教育者沉浸其中，教育效果良好。大學(xué)體育課程本身就是一種特定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，也是社會(huì)文化的表現(xiàn)形式之一，在這一層面上，大學(xué)體育不僅受生物屬性的制約，也受社會(huì)發(fā)展規(guī)律以及生產(chǎn)力水平的制約。

什么方面的隱形課程是指學(xué)校的物質(zhì)與精神環(huán)境等方面潛在的道德影響？

隱性課程主要體現(xiàn)在學(xué)校政策及課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面。

與其相聯(lián)的教育實(shí)踐有：能力分組、師生關(guān)系、課堂規(guī)范與過程、隱含的教材內(nèi)容、學(xué)生性別差異、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)等；其效果體現(xiàn)在政治社會(huì)化、價(jià)值觀與文化道德的習(xí)得、權(quán)力觀念的形成、階級(jí)差異的加深等方面。

美國學(xué)者高爾頓最早注意影響教學(xué)內(nèi)容的非正式系統(tǒng)，他在《中學(xué)社會(huì)系統(tǒng)》中認(rèn)為，中學(xué)生的個(gè)體行為是與其在學(xué)校中的地位和作用相聯(lián)系的。

擴(kuò)展資料：

隱性課程的主要表現(xiàn)形式：

1、觀念性隱性課程。包括隱藏于顯性課程之中的意識(shí)形態(tài)，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師的教育理念、價(jià)值觀、知識(shí)觀、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導(dǎo)思想等。

2、物質(zhì)性隱性課程。包括學(xué)校建筑、教室的布置、校園環(huán)境等。

3、制度性隱性課程。包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、班級(jí)管理方式、班級(jí)運(yùn)行方式。

4、心理性隱性課程。主要包括學(xué)校人際關(guān)系狀況，師生特有的心態(tài)、行為方式等。

大學(xué)生參加體育鍛煉的目的及意義是什么？

1、參加體育活動(dòng)可以強(qiáng)身健體，學(xué)習(xí)體育技能，減脂塑形，排遣壓力，追求全面發(fā)展，培養(yǎng)品德。

2、大學(xué)體育活動(dòng)能使校園師生明確人的全面發(fā)展，明晰體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值取向，能培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情懷和民族精神。

3、大學(xué)體育能對(duì)學(xué)生個(gè)人心理發(fā)育有著正面影響，能舒緩壓力，減少焦慮、失落等情緒。

4、大學(xué)體育活動(dòng)能激發(fā)競爭意識(shí)，大學(xué)體育課過程中身邊的榜樣能激發(fā)其對(duì)體育的興趣。

5、通過大學(xué)體育的訓(xùn)練，對(duì)自身的身體素質(zhì)與中學(xué)階段相比有所提升，堅(jiān)持體育鍛煉使工作、學(xué)習(xí)效率更高，在體育活動(dòng)的過程中，能夠親身體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)帶來的快樂。

6、大學(xué)體育有“塑造功能”“規(guī)范功能”“激勵(lì)功能”“調(diào)適功能”。作為隱性思想政治教育的一種，也作為思想政治教育的一種具體存在類型，將思想政治教育功能寓于大學(xué)體育之中，與其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相融互通，能讓受教育者愉快主動(dòng)地接受教育。 由于隱性思想政治教育更加貼近生活，通過精心創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教育環(huán)境，能讓受教育者沉浸其中，教育效果良好。大學(xué)體育課程本身就是一種特定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，也是社會(huì)文化的表現(xiàn)形式之一，在這一層面上，大學(xué)體育不僅受生物屬性的制約，也受社會(huì)發(fā)展規(guī)律以及生產(chǎn)力水平的制約。 來源：人民網(wǎng)-大學(xué)體育怎樣更好發(fā)揮育人功能

到此，以上就是小編對(duì)于隱性思想政治教育的作業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于隱性思想政治教育的作業(yè)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。