17藝術(shù)教育,17藝術(shù)教育怎么樣

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于17藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹17藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 17、18世紀(jì)中國的藝術(shù)是什么樣的？
2. 17世紀(jì)歐洲美術(shù)有哪些重要的美術(shù)類型和樣式？
3. 17歲學(xué)舞蹈藝考還能學(xué)好嗎？
4. 有人說，學(xué)習(xí)草書必臨《十七帖》，請(qǐng)問該如何臨習(xí)十七帖？
5. 做藝術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)一年了，但是現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)還是不穩(wěn)定且流動(dòng)性大，怎么辦？

17、18世紀(jì)中國的藝術(shù)是什么樣的？

17世紀(jì)后期到18世紀(jì)，中國藝術(shù)分別體現(xiàn)出巴洛克與洛可可藝術(shù)的特點(diǎn)，特別是與洛可可藝術(shù)水乳交融，華托、布歇、胡特、畢芒的作品是其中的代表作。18世紀(jì)晚期，新古典主義興起，中國風(fēng)設(shè)計(jì)退出流行。

在藝術(shù)風(fēng)格上，中國風(fēng)設(shè)計(jì)具有鮮明的特色。它主要表現(xiàn)在裝飾藝術(shù)領(lǐng)域，以中國人物或中國動(dòng)植物、風(fēng)景為題材；在色彩配置、構(gòu)圖形式上，也部分地借鑒了東方藝術(shù)的特色。此外，它對(duì)園林設(shè)計(jì)也產(chǎn)生過不小的影響。中國風(fēng)設(shè)計(jì)雖然血統(tǒng)混雜，不中不西，卻具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，已經(jīng)成為歐洲近代藝術(shù)遺產(chǎn)的一部分。它見證了17—18世紀(jì)中國文化在歐洲的傳播，對(duì)今天的藝術(shù)設(shè)計(jì)也不無啟迪。

17世紀(jì)歐洲美術(shù)有哪些重要的美術(shù)類型和樣式？

主要是巴洛克藝術(shù)。

巴洛克藝術(shù)的主要特征有這么幾方面：由于它服務(wù)于教會(huì)上層和貴族，為了宣揚(yáng)宗教和滿足享樂的欲望，不惜重金建造豪華宮殿、住宅和大量裝飾繪畫、雕刻，使其顯得壯觀和華麗。文藝復(fù)興的美術(shù)強(qiáng)調(diào)理性的寧靜與和諧；而巴洛克藝術(shù)則強(qiáng)調(diào)非理性的無窮幻想與幻覺，極力打破和諧與平靜，在雕刻和繪畫中都充滿了緊張的戲劇氣氛。

總的說來，17世紀(jì)的歐洲美術(shù)繼承和發(fā)展了文藝復(fù)興的優(yōu)秀傳統(tǒng)，形成了巴洛克風(fēng)格，它是這一歷史時(shí)期的風(fēng)格主流。與此同時(shí)，古典主義和現(xiàn)實(shí)主義都放射出自己燦爛的光輝。

17歲學(xué)舞蹈藝考還能學(xué)好嗎？

可以，但是要入早 自己條件怎么樣，身高啊 軟度啊 早點(diǎn)去參加集訓(xùn) 像現(xiàn)在快暑假啦 就可以去參加集訓(xùn) 應(yīng)付考試絕對(duì)沒問題 前提是你自己要努力·

男孩子的身高最好是上一米七 （175~180） 190會(huì)太高

女孩子的身高最好是（165~170） 太高的跳舞肢體不靈活

簡單測(cè)試：只要你雙腳并立能蹲下去 腳后跟不會(huì)起來 ，雙腿站直的時(shí)候不是螺旋腿

有人說，學(xué)習(xí)草書必臨《十七帖》，請(qǐng)問該如何臨習(xí)十七帖？

《十七帖》是李世民收集王羲之信札匯集而成，可謂是王字薈萃，加上其中字?jǐn)?shù)過千，有助于學(xué)習(xí)者盡可能多的掌握草法，故歷來是學(xué)習(xí)草書的首選法帖。

一、《十七帖》的特點(diǎn)

1、用筆上，提按頓挫明顯，方起方折，呈現(xiàn)出斷金切玉之力。起筆藏露鋒兼施，出鋒暢，收筆果斷，點(diǎn)畫間多以意連，提按方折用筆明 顯，筆速不徐不疾，中速行使。

2、結(jié)體上，布白自然，法度嚴(yán)謹(jǐn)。字間點(diǎn)畫少映帶，跳動(dòng)變化小，沒 有大起大落之筆，在欹正穿插中求平衡，給人以恬靜適意之美。

3、章法上，氣勢(shì)通暢，節(jié)奏感強(qiáng)?！妒咛肥且孕旁齾R集而成，故章法上順勢(shì)結(jié)字，上承下接，前后協(xié)調(diào)，在節(jié)奏、韻律中抒發(fā)作者的情感。

二、《十七帖》臨習(xí)要點(diǎn)

1、注意方筆的提、按，起筆側(cè)鋒逆入后調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒中鋒行使，方折筆時(shí) 要重按側(cè)鋒快行，快提筆。行筆時(shí)要注意 速的疾遲。上字末筆與下字首筆呼應(yīng)或相牽，或若斷若連的處理都要恰到好處。

2、一篇一篇地臨習(xí)。臨寫時(shí)可先選一篇，認(rèn)真揣摩，從用筆、結(jié)字、章法，反復(fù)臨帖，做到不僅能臨似，還要把字形、章法熟記在心，這樣一篇一篇臨習(xí)，字形、章法自然在心里形成印象，在作品創(chuàng)作時(shí)就能應(yīng)用自如。

3、熟記草法。學(xué)習(xí)草書不同于其它書體，草書采用了大量的化繁為簡的書寫方法，把偏旁部首用一種符號(hào)來代替，所以， 臨寫時(shí)要寫好各個(gè)字的草法，不能隨心所欲縱情揮灑。

4、體會(huì)風(fēng)格?！妒咛返臅鴮懶膽B(tài)是不急、 不躁、不狂、不怪，是一種平靜又充滿激情的狀態(tài)，臨寫時(shí)應(yīng)盡量調(diào)整自己的心態(tài)。

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《十七帖》是王羲之寫給他朋友益州刺史周撫的信札匯編，書寫時(shí)間前后長達(dá)十四年，書體基本一致，為典型的今草。

而今草是相對(duì)于章草而言，是基于章草的基礎(chǔ)上演變而來，王羲之正是把今草發(fā)展推向高峰的人，所以這卷歷時(shí)十四年的王羲之今草信札匯編，就顯得尤為重要，他是研究王羲之草書發(fā)展的重要資料。 也是草書學(xué)習(xí)重要的范本。

后世對(duì)《十七帖》評(píng)價(jià)都頗高。說“此帖逸少書中龍也”，也有說“玩其筆意，從容衍裕，而氣象超然，不與法縛，不求法脫。所謂一一從自己胸襟中流出者?！币馑际钦f《十七帖》筆意從容，不拘泥于法度，乃是自然流露，充斥著天然美。

因?yàn)椤妒咛肥墙癫葑髌?，而今草又是從章法演變而來，所以在臨習(xí)《十七帖》的時(shí)候，我建議可以先學(xué)習(xí)一下章草的作品，了解書體發(fā)展的來龍去脈，了解筆畫的演變發(fā)展，更有利于《十七帖》的臨習(xí)。

既然《十七帖》是今草作品，那么臨習(xí)時(shí)，就要準(zhǔn)確把握今草的書法特點(diǎn)。

第一，減少了章草中帶有隸意的筆畫，用圓轉(zhuǎn)代替了方折。

第二，字與字之間，行與行之間，形斷意連，氣息貫通。

第三，打破了字字獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了少數(shù)字的連寫。

根據(jù)個(gè)人臨帖體驗(yàn)感受，十七帖，學(xué)草書的典范。初學(xué)者，應(yīng)該學(xué)習(xí)其草書符，學(xué)其連貫之氣，還是有困難，王羲之的筆畫都是追求流便狀，換言之就是隨心而動(dòng)，自然而然，具有法外之妙。

因此練習(xí)其草符，對(duì)鑒賞識(shí)讀能力有一定的提高。同時(shí)在習(xí)書過程潛移默化中理解用筆規(guī)律。

具體情況具體分析，對(duì)于有一定具備草書基礎(chǔ)者，研讀臨帖過程，會(huì)感悟多一些。初學(xué)草書，只有學(xué)其形，爾后慢慢領(lǐng)悟十七帖的暢然態(tài)。

如何臨帖，這個(gè)問題，也很難總結(jié)歸納，一般是結(jié)體與筆畫的體驗(yàn)領(lǐng)悟。按照王羲之手札書寫的隨意性，去理解。書寫時(shí)候應(yīng)該大膽嘗試書寫速度要快，若是慢慢一筆一筆寫來，不會(huì)出現(xiàn)十七帖的順暢狀貌。

另外寫幾遍后，把原帖翻譯識(shí)讀，背誦過后，背臨十七帖，然后進(jìn)行對(duì)照。觀察自己筆意與十七帖筆意的差別。只有堅(jiān)持不懈臨池，定會(huì)找到學(xué)習(xí)十七帖的特征。

唯有習(xí)練。方有真知，一萬個(gè)說辭不如躬身親筆。

迷信巧之方法，只會(huì)邯鄲學(xué)步，因而本人學(xué)十七帖，注重習(xí)練，后來得其筆味少許。并且興趣有所增加。

隨著時(shí)間推移，再臨十七帖，感知筆畫漸行漸入其境。

做藝術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)一年了，但是現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)還是不穩(wěn)定且流動(dòng)性大，怎么辦？

怎么辦？對(duì)癥下藥！

團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定和藝術(shù)老師的流失，這是通病，不只是培訓(xùn)班，就連藝術(shù)學(xué)校也避免不了，其實(shí)，根本原因，離不開以下三點(diǎn)。

1，管得太死，要求過嚴(yán)，老師一直在緊張和高壓中生活，沒有了自己私人娛樂休息時(shí)間，久而久之，身心疲憊，不舒心，既使你給的工資很高，老師也會(huì)為自己感到不值，自然就有了跳糟的想法，想換一個(gè)環(huán)境試試，哪怕工資比現(xiàn)在少一些也能忍受。

2，培訓(xùn)公司或藝術(shù)學(xué)校缺少文化氛圍，缺少人情味和凝聚力，對(duì)規(guī)章制度認(rèn)死理，不變通。而我們都知道，搞藝術(shù)的人愛自由，有情緒，一言不合，就可豬八戒擺手——不伺候！作為搞培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，千萬不要認(rèn)為培訓(xùn)老師只是自己的下屬，要嚴(yán)管，而應(yīng)該和這些有藝術(shù)細(xì)胞的培訓(xùn)老師們做朋友，常交心，尊重他們，你的團(tuán)隊(duì)自然就會(huì)穩(wěn)定。

3，最后一個(gè)，錢給不到位！這個(gè)也重要，一個(gè)學(xué)生學(xué)費(fèi)多少，你收了多少學(xué)生，賺了多少錢，別以為培訓(xùn)老師會(huì)算不出來。如果生源好，賺錢多了，但去舍不得再多拿出一點(diǎn)兒來發(fā)獎(jiǎng)金，提高待遇，難免會(huì)讓培訓(xùn)老師吐槽或不滿，感覺在你這里沒有發(fā)展前途，自然會(huì)埋下日后出走的種子，一旦有更好的機(jī)會(huì)，自然立刻就飛走了。

到此，以上就是小編對(duì)于17藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于17藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。