思想政治教育立體畫教案,思想政治教育立體畫教案設(shè)計(jì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育立體畫教案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育立體畫教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 政治教案標(biāo)準(zhǔn)范圍？
2. 中職思政教師培訓(xùn)方案？
3. 大班社會(huì)漂亮小絕招教案？
4. 如何上好思政課，引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)？

政治教案標(biāo)準(zhǔn)范圍？

政治教案的標(biāo)準(zhǔn)范圍包括政治教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的要求。

教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，采用多種教學(xué)方法和手段，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的政治知識(shí)、增強(qiáng)政治素養(yǎng)和思想覺悟。

教案應(yīng)符合教育教學(xué)規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，教案還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

中職思政教師培訓(xùn)方案？

1. 培訓(xùn)目標(biāo)：

- 提高思政教師的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)思想政治教育的質(zhì)量和有效性；

- 增強(qiáng)思政教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平；

- 培養(yǎng)思政教師的教育教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和能力。

2. 培訓(xùn)內(nèi)容：

- 思政教育理論與實(shí)踐：介紹思政教育的理論基礎(chǔ)、核心價(jià)值觀培育和價(jià)值觀引領(lǐng)，以及相應(yīng)的教育方法和實(shí)踐案例。

- 思政課教學(xué)設(shè)計(jì)與開展：教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定，教學(xué)方法和手段的選擇，教學(xué)資源的利用，以及案例分析和討論。

- 思政課評(píng)價(jià)與考核：介紹思政課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核方式，包括學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、作業(yè)和考試設(shè)計(jì)等方面。

- 教學(xué)資源與教具的利用：介紹思政課教學(xué)所需的教學(xué)資源、教具和多媒體技術(shù)的應(yīng)用，如PPT制作、影音資料利用等。

大班社會(huì)漂亮小絕招教案？

1、知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，感知聾啞人的非言語交往和表達(dá)方式。

　　2、在活動(dòng)中了解殘疾人，增強(qiáng)對(duì)殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

如何上好思政課，引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)？

思政課，是文科的核心科目之一。要上好該課，要在如下方面注意：1、吃透教材，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，講解要言不煩，高屋建瓴，一針見血。2、理論要聯(lián)系實(shí)際。思政課在該緊扣時(shí)代脈搏的時(shí)候必須扣住。顯出思政課的實(shí)用性、實(shí)踐性。教書育人，文以載道。3、講述必須生動(dòng)，引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔。教師必須有淵博的知識(shí)和良好的專業(yè)素養(yǎng)。切忌照本宣科，人云亦云，背教材，當(dāng)教材的錄音機(jī)。當(dāng)然也不能信口開河，離題萬里。4、精心管理課堂，引入必要的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。讓學(xué)生適當(dāng)記背，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)獲得實(shí)效。5、控制好教學(xué)時(shí)間，不要參與搶課外時(shí)間大戰(zhàn)。讓同事和學(xué)生不勝其煩。當(dāng)然，要做到這樣，必須在課外下足功夫?；卮鸸﹨⒖?。

思政課是大學(xué)的必修課是在大一，大二階段主要開設(shè)的一個(gè)必修課。一般來說，承擔(dān)思政課的主要是從事思政教育方面的教研室來進(jìn)行承擔(dān)，對(duì)于如何上好思政課我認(rèn)為可以采取以下幾種辦法：

大學(xué)生是思維最活躍的一個(gè)群體，他們接觸到的事物是最豐富，也是最時(shí)尚的。大學(xué)生所面臨的社會(huì)環(huán)境也是最復(fù)雜的，因此他們所需求的就是如何正確地樹立好自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為思政思政課來講，就是要結(jié)合大學(xué)生的這些特點(diǎn)，來有針對(duì)性地做好思想政治教育工作。

如果在開展思政課的時(shí)候，沒有結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)來開展的話，那就成了無本之木，無源之水。而且大學(xué)生在剛上大學(xué)的時(shí)候，基本上都是處于青春年華最美好的時(shí)光，在這個(gè)年齡的大學(xué)生，他們有各自的實(shí)際特點(diǎn)，既沒有老態(tài)龍鐘的形態(tài)， 更沒有幼稚的那種心態(tài)，所以說要結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)階段特點(diǎn)來講好思政課。

在上思政課的時(shí)候，一定要讓學(xué)生有獲得感，有知識(shí)增值的一種體驗(yàn)。否則的話，學(xué)生就不愿意來上思政課，一定要多在課堂上講一些干貨，那什么是干貨呢？我認(rèn)為在課堂上面所講的干貨，就是能夠讓聽眾、讓大學(xué)生能夠獲得實(shí)實(shí)在在的增值體驗(yàn)的內(nèi)容。講一些他們通過自身的自主學(xué)習(xí)所不能了解的或了解不深刻的地方，或者是在他們腦海當(dāng)中沒有思考清楚的一些問題，那么這就是最好的一種上課的方式。

畢竟大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求包括方方面面，既有學(xué)習(xí)上的現(xiàn)實(shí)需求，也有生活上的現(xiàn)實(shí)需求，還有工作上的現(xiàn)實(shí)需求，只有結(jié)合大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求來上思政課，那么你這個(gè)思政課才更有吸引力，才能讓學(xué)生主動(dòng)的來上課。很多時(shí)候我聽到老師有抱怨說，怎么我上課的時(shí)候來的學(xué)生這么少呢？

實(shí)際上我想說，為什么學(xué)生會(huì)來得這么少，最主要就是由于可能你的課講得不不精彩。我在上課的時(shí)候。基本上不看PPT，就是大致每堂課上列幾個(gè)要講解的提綱，主要是結(jié)合自身的經(jīng)歷以及大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求來上課，所以說每堂課我所在的班級(jí)都是來的人都是很滿，而且上完課之后，同學(xué)們都自主鼓掌表達(dá)感謝。

思政課是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，關(guān)鍵就在于要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)跟進(jìn)實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，來解答大學(xué)生思想方面的這個(gè)問題和困惑，來提升上上好思政課的效果。思政課它不同于一般的專業(yè)課，他既講究在歷史發(fā)展傳承上的知識(shí)體系脈絡(luò)的繼承，又講究要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，以及各方面理論體系的成熟完善來上好思政課。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育立體畫教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育立體畫教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。