臺灣特殊教育游（臺灣特殊教育學校）

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本文目錄一覽：

• 1、互動游戲小班特教
• 2、臺灣的小學和初中叫什么?在哪里?
• 3、他們讓特教不再封閉

互動游戲小班特教

幼兒園小班游戲教案 篇1 幼兒園小小班游戲教案：嬉水活動 活動目標 在快樂、有趣的水上游戲活動中進一步熟悉水性，練習水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。

首先從選材上說，我認為《大木桶》這個游戲非常適合小班幼兒的年齡特點，游戲性較強，每一個幼兒都能夠快樂的參與到游戲當中；再次，從兒歌的韻律上說較瑯瑯上口，約100%的幼兒都能夠學會手指游戲《大木桶》。

適合小班開展的特色活動有幼兒手指游戲、幼兒手指操、好玩的皺紙等。幼兒手指游戲。

幼兒園小班游戲教案 篇1 目標 ：練習走、跑、跳的動作。 準備：◎場地上畫一個大圓圈。 玩法 ：幼兒手拉手站在圓圈上。 游戲開始，幼兒邊聽教師說兒歌刮大風、下大雨；小豆子、著了急；快快跑回家里去；嘩啦啦啦--關窗子，邊做動作。

臺灣的小學和初中叫什么?在哪里?

臺灣的小學叫做“國民小學”，初中叫做“國民中學”，高中叫做“高級中學”。在臺灣的教育體系中，還有特殊教育、職業(yè)教育、成人教育等不同類型的學校。

國小(臺灣)=小學(大陸)，國中(臺灣)=初中(大陸)，高中是一樣的叫法。

臺灣的小學叫國民小學，初中叫國民初級中學，高中叫XX高級中學。因為是9年義務免費教育 所以會加上國字表示國民義務教育。

國中指的是初中。臺灣的小學叫國民小學，初中叫國民初級中學，高中叫XX高級中學。因為是9年義務免費教育 所以會加上國字表示國民義務教育。

他們讓特教不再封閉

1、在融合教育理念的推廣下，許多特教生家長寧愿把孩子送到資源班，也不愿意去特教班，特教班因此減班，但中山國小反而增班，它有什么特別之處？鐘聲響起，三年二班每周一節(jié)，與特教班三年二十班的「融合體育課」開始了。

2、營造輕松的環(huán)境。首先是教師的態(tài)度應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境?！皣缼熣f”已不再適用。調查顯示，幾乎每一個幼兒都喜歡親切、和謁、愛笑的教師，像媽媽的教師給孩子安全感、信賴感。提供表現(xiàn)的機會。

3、特殊學校是封閉式的。特殊教育學校 （special education school），由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。

4、“這件事，我也知道，小立也說過，哎，這孩子說是和他們沒有共同語言。這也不能怪他，他看不見，同學們說什么連續(xù)劇，他也不懂。他喜歡聲樂，同學們也不懂。以后熟悉了就好了吧?！?“嗯，我也會注意多引導。

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