幼兒教育心理學學讀書筆記,幼兒教育心理學學讀書筆記摘抄

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育心理學學讀書筆記的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育心理學學讀書筆記的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼師都考什么？
2. 幼兒園心理健康檔案包括哪些內(nèi)容？
3. 為什么孩子一上初二就不太想寫作業(yè)，想玩，整天一個人也感覺很累？

幼師都考什么？

考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識與能力、普通話、面試這四個科目。綜合素質(zhì)和保教知識與能力為筆試綜合素質(zhì)（幼兒園）》卷總分150分，考試時間為120分鐘。

綜合素質(zhì)考試內(nèi)容主要涵蓋職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)劃、文化素質(zhì)、基本能力五個模塊

幼兒園心理健康檔案包括哪些內(nèi)容？

一般幼兒園每學期剛開學及期末都是比較忙的，需要做各種計劃與總結(jié)，每學期一般會有兩個大型活動，下學期會有六一及畢業(yè)慶典，上學期會有秋季運動會（或秋游）和新年晚會（或圣誕節(jié)活動）。另外，很多幼兒園都會在期末組織家長匯報活動，在學期中會有不定期的家長開放日。

對于學前教育來說，因為不象小學基礎(chǔ)教育那樣有顯性的考試成績可以展示給家長和社會檢驗，因此，每個幼兒園都非常重視每學期的大型活動，這是一個向家長和社會展示幼兒園成就的平臺，銷售人員在安排各項客戶活動的時候，在時間上要有充分的心理準備，安排好恰當?shù)陌菰L溝通時機。

下面是某幼兒園的一個常規(guī)教學安排，供大家參考！

幼兒園學期工作日程安排

二月：

1、報名注冊，完善相關(guān)資料。

2、擬訂計劃。

3、園本教研：整合教學資源，確定教學內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

為什么孩子一上初二就不太想寫作業(yè)，想玩，整天一個人也感覺很累？

你知道TA們在學校里，需要學的東西，從初中開始，就又加量了，一天的時間，基本上除了吃飯，可以休息一會兒，都是學習，加作業(yè)，而且中午，學校遠的話，依然是在學校，在學校呢？那么就需要規(guī)矩？很累的！父母，如果有條件，可以幫助TA學習吧，鼓勵什么的，制定獎勵機制，也盡量給他一點放松的時間，或者周末，有什么，出去一起看看風景嘛，找他感興趣的課業(yè)，帶動他的學習興趣！

初二的孩子一般來說正是出于青春叛逆期的，這個時候出現(xiàn)了問題，如果你直接去指責埋怨孩子，那么只能是適得其反，逼著孩子往更加叛逆的方向走。我覺得這樣首先要做的是去跟孩子溝通，了解孩子的具體情況。

01、我們首先要了解孩子厭學的原因。

孩子厭學的原因主要是以下幾個。

1. 一個是基礎(chǔ)跟不上，學習沒有了興趣，徹底放棄自己。如果是基礎(chǔ)跟不上導致的厭學，那么我們家長就可以根據(jù)孩子的學習的情況為孩子進行輔導和補課，補回基礎(chǔ)的知識，使得孩子盡快地跟上老師的節(jié)奏。

2. 一個是覺得學習的壓力太大導致厭學。
   

如果是由于學習壓力的問題導致的厭學，我們就要根據(jù)壓力的來源進行分析和緩解孩子的壓力。初中孩子的壓力主要是來源于學習的壓力和家庭的壓力。如果來自于學習的壓力，我們就要引導孩子調(diào)整自己的學習方法和學習的習慣提高學習的效率。如果是來自于家庭方面的壓力。一般都是父母的高期望與孩子的實際的能力有一定的差距使得孩子感受到了壓力。對于來自于家庭方面的壓力導致的厭學，家長就要理智地看清自己的孩子的實際能力，不能把期望定得過高，使得孩子即使努力起跳也是不能達到的目的。

3、再一個就是缺乏了學習的目標。

隨著年齡的增長，孩子的想法越來越多，現(xiàn)在外界的誘惑以及讀書無用論的錯誤引導使得孩子缺乏了學習的目標，逐漸地覺得讀書無用，導致了不喜歡上學。那么這個情況下最關(guān)鍵是讓孩子感受到這個世界的真實情況，讓孩子徹底感受讀書時最輕松的事情。記得張雪峰老師曾經(jīng)講過段話，我深有感受。

考研掌門人張雪峰老師曾在衡水中學演講時說：如果您的孩子不想讀書，就帶他去四個地方，第一個是汽車客運站，第二個是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機場。你在長途汽車站看看擠大巴車的人穿什么衣服，說什么話，抽什么煙，是什么素質(zhì)。然后再到火車站看看，到高鐵站看看，到機場看看。然后就想想，自己未來想成為哪一類人。

02、多給與孩子肯定。

當我們發(fā)現(xiàn)孩子處于這樣的情況下，通過分析我們可以找出孩子的原因?？墒呛⒆幼畈幌矚g的就是大人說教式的溝通或者劈頭蓋臉的臭罵。其實這樣的方式并不能解決問題。我們可以肯定孩子最近的情況，讓孩子知道我們大人能夠感受孩子的無助和需求，拉近了心理的距離才能更好地解決問題。

03、經(jīng)常跟孩子進行溝通。

我的老爸是地道的農(nóng)民。我們兄弟幾個都遇到讀書或者工作的苦惱。每次遇到問題，老爸總會跟我們聊聊天。聊以前的農(nóng)村農(nóng)民以及農(nóng)業(yè)的事情或者他自己的輝煌過去。老爸其實并不一定可以幫助我們解決問題，我們也不是期待老爸幫我們解決問題。這是這個聊天的過程可以給我們一種無形的力量，舒緩我們的壓力。孩子也是一樣的，家長經(jīng)常跟孩子聊天，無形中就給了孩子一種巨大的力量的源泉。

教育孩子是一個很漫長的過程，在這個過程中需要家長付出極大的耐心，而不僅僅是簡單粗暴的方法就可以的，簡單粗暴短時間內(nèi)快捷有效，可是卻隱藏著更大的問題。一旦問題徹底爆發(fā)也將是無可挽回了。

1. 每天帶孩子到戶外去走一走，實在麻煩的話，一來可以減少孩子接觸電腦的時間，同時也可以讓家長與孩子多交流，建立信任。

2.最好和孩子商量好，比如“星期六吃完晚飯可以玩到8點半，之后必須下線，如果上周作業(yè)沒寫完的話只能玩1個小時”。這樣孩子不容易在其他時段還想著跑去玩電腦。

3. 如果孩子的成績不好，很容易作業(yè)不會做，這樣你再怎么要求他按時完成作業(yè)也是沒用的。家長最好和孩子共同尋找學習、或者是做作業(yè)的高效方法。

4. 最重要的一定要有耐心和關(guān)愛。孩子到了十四五歲時都是愛玩的，這并不是他的錯誤，作為長輩的必須耐心地引導、有時候甚至要等待。

初二是整個初中階段的關(guān)鍵時期，在這一階段，學生的學習壓力增大，又處于青春期的逆反時期，很容易出現(xiàn)學習倦怠，個人感覺學習太累的現(xiàn)象。我分析學生一上初二就不想寫作，感覺太累主要是兩個方面的原因：

1、個人自身因素。

由于初一所學內(nèi)容比較簡單，學生遇到的學習上的困難并不多，即使有一些困難，通過問同學或老師，多數(shù)可以解決，因此，整個初一階段學生學習壓力并不大，學習上相對是比較快樂的。到了初二，課程增加一門物理，有些同學理科本來就弱，學習困難多了許多，壓力開始變大，出現(xiàn)了作業(yè)完不成任務，成績明顯下滑的情況。當這些情況出現(xiàn)時，學生個人焦慮、恐懼，再加上青春期的逆反心理更強，面對學習困難、家長和老師的斥責，非常容易產(chǎn)生對學習的倦怠情緒，于是，就出現(xiàn)不想學習，也不好好學習的情況。

2、來自家長、學校的外部因素。

學生學習壓力，少部分來自個人，大部分來自家長和老師。這就是人們常感覺中小學生學習不是給自己學的，而是給家長和老師學的。家長明白初二這一關(guān)鍵時期的重要性，對子女的要求更嚴，學習上抓得更緊，而學生來自家長的壓力也明顯增大。學校在學生一上初二就開始有針對性地對學生進行初三中招的準備工作，學生學習的內(nèi)容、學習時間都會有所調(diào)整，學生需要做的作業(yè)量增加了，考試次數(shù)多了，評比多了。一句話，學校給初二學生的壓力大了。

總之，我們可以從學生自身及家長、老師身上看到學生一上初二就不想學的壓力源，通過心理調(diào)適，讓初二學生迅速適應新的生活，以最佳狀態(tài)投入學習之中。

歡迎關(guān)注、點贊。也感謝邀請。

到此，以上就是小編對于幼兒教育心理學學讀書筆記的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育心理學學讀書筆記的3點解答對大家有用。