幼兒教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)平面圖(幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵和意義)

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    請問誰有幼兒園的平面布置圖

    下面是幾張幼兒園布置圖片:幼兒園設(shè)計(jì)要點(diǎn):平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散。嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

    樹枝和鳥籠墻貼墻設(shè)計(jì)圖案:在幼兒園休息室的角落里,你可能需要一個更安靜的墻壁布局,過于華麗的顏色會讓孩子更加焦躁不安。

    幼兒教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)平面圖(幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵和意義)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    總平面設(shè)計(jì) 第1條 托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置,做到功能分區(qū)合理,方便管理,朝向適宜,游戲場地日照充足,創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

    少則三排,多則四排、五排 。這樣的情況下 ,幼兒參與教學(xué)活動的有效性從前排到后排是依次遞減的 。教室布置的策略:各個領(lǐng)域用不同的家具分隔開來。這樣便于兒童清楚地選擇活動區(qū)。

    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法

    1、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括的內(nèi)容,可以從幼兒園的校內(nèi)環(huán)境,以及彩繪等等,營造出屬于孩子們喜歡的樂園、這都是非常不錯的方式。

    幼兒教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)平面圖(幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵和意義)
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    2、展覽式創(chuàng)設(shè)主要是對幼兒學(xué)習(xí)結(jié)果的呈現(xiàn)。填充式創(chuàng)設(shè)和滿幅式創(chuàng)設(shè)填充式創(chuàng)設(shè)是對于墻面最原始的記錄或簡單的框架設(shè)計(jì),隨著活動的不斷深入,逐步將幼兒的手工作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上,對大片空白墻面進(jìn)行填充的過程。

    3、尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇主角的自由。經(jīng)過主角活動能培養(yǎng)孩子交往的本事。 名稱:陽光超市地點(diǎn):三樓向右拐的過道。 準(zhǔn)備材料: 購置柜臺、貨架若干。 購買學(xué)具錢幣若干。

    幼兒園應(yīng)如何設(shè)計(jì)(平面圖)

    1、分類別設(shè)立教學(xué)區(qū)域 教學(xué)區(qū)域是幼兒園區(qū)域中最重要的部分,它包含了孩子們學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容。為了保證教學(xué)質(zhì)量和安全性,應(yīng)該將教學(xué)區(qū)域細(xì)分為小區(qū)域,并為每個小區(qū)域配備足夠數(shù)量的教具和設(shè)施。

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    2、下面是幾張幼兒園布置圖片:幼兒園設(shè)計(jì)要點(diǎn):平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散。嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

    3、在繪制主題網(wǎng)絡(luò)圖時,以主題為中點(diǎn),將各次級主題及其內(nèi)容用直線呈放射狀繪于紙上。如:在這個主題網(wǎng)絡(luò)圖中,一/級主題用圓形繪制,二級主題用橢圓形繪制,子主題用多邊形繪制,這樣一目了然、非常清晰。

    4、總平面設(shè)計(jì) 1)幼兒園應(yīng)的建筑物、室外活動場地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置,應(yīng)做到功能分區(qū)合理,方便管理,朝向適宜,游戲場地日照充足,創(chuàng)造符合幼兒心理、勝利特點(diǎn)的環(huán)境空間。

    5、幼兒園裝修設(shè)計(jì)方法 色彩要鮮亮豐富讓小天使們感到心情愉悅,要選擇小天使們喜歡的也設(shè)來裝飾,另外應(yīng)加一些可愛的小動物,動畫人物來作為裝飾。

    6、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院,并單獨(dú)設(shè)置對外出入口。 基地邊界、游戲場地、綠化等用的圍護(hù)、遮攔設(shè)施,應(yīng)安全、美觀、通透。

    幼兒園健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)的位置

    (1)區(qū)域的數(shù)量。數(shù)量的多少主要依據(jù)活動空間和幼兒人數(shù)而定。我園的區(qū)角主要設(shè)置在幼兒午睡樓下的空間,如果區(qū)域數(shù)量過多則會造成幼兒活動擁擠的現(xiàn)象,因此,一般設(shè)5-8個區(qū)。(2)區(qū)域的分隔。

    (1)從環(huán)境范圍分類:整個幼兒園環(huán)境(宏觀環(huán)境),整個活動室的環(huán)境(中觀環(huán)境),各活動區(qū)角的環(huán)境(微觀環(huán)境)。(2)從三維空間分類:地面環(huán)境(eg:跑道),墻面環(huán)境(eg:涂畫墻),空中環(huán)境(eg:教室里的吊飾)。

    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法:室內(nèi)墻飾布局要合理。如,教室后面主墻面,應(yīng)該突出“主題互動”,因?yàn)橹黝}互動內(nèi)容較多。其它小墻面可以設(shè)計(jì)一些常規(guī)性的互動內(nèi)容。

    自然性原則(1)在獨(dú)立的空間,走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)域,幼兒有自主選擇的余地,能夠?qū)W⒂螒?,減少喧嘩和干擾。 (2)用不同設(shè)計(jì),不同的材料創(chuàng)設(shè)區(qū)域。

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