幼兒教育的心理學(xué)練習(xí)冊(cè),幼兒教育心理學(xué)基礎(chǔ)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的心理學(xué)練習(xí)冊(cè)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的心理學(xué)練習(xí)冊(cè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初中心理健康教育教材有哪些？
2. 如何培養(yǎng)孩子注意力的書籍？
3. 有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？

初中心理健康教育教材有哪些？

初中心理健康教育試用教材-初中中學(xué)生心理導(dǎo)向教學(xué)參考第三冊(cè) 編 號(hào)： 76060 著 作 者： 沃建中 出 版 社： 科學(xué)出版社 書 號(hào)： 9787030067722 初中心理健康教育試用教材——初中 中學(xué)生心理導(dǎo)向 分類：?？?本科/研究生教材 .951 作者：沃建中 出版社：科學(xué)出版社 ISBN號(hào)：703007176

如何培養(yǎng)孩子注意力的書籍？

1、《兒童注意力訓(xùn)練手冊(cè)》

書以行為治療為依據(jù)，整合各家理論與近二十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全書共計(jì)18章，每一單元皆有清晰的目標(biāo)和步驟，同時(shí)提供良好的親師合作計(jì)劃，方便讀者自行運(yùn)用于兒童團(tuán)體訓(xùn)練中，是一本極為實(shí)用且輔導(dǎo)效果顯著的工具書。

2、《對(duì)付上課走神200招》

這本書的是北師大教育心理研究所的專業(yè)人員們通過對(duì)眾多家長(zhǎng)和孩子的研究訓(xùn)練指出：孩子形成壞習(xí)慣有生理、認(rèn)知、環(huán)境、情緒、能力等多方面的因素，如果家長(zhǎng)認(rèn)為只是孩子的態(tài)度問題而一味責(zé)備，那就錯(cuò)怪了孩子。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多觀察孩子，多與孩子談心、交流，積極了解導(dǎo)致他們犯錯(cuò)的真正原因。

任何一種好習(xí)慣都不是天生的，它的養(yǎng)成是一個(gè)較為艱辛、漫長(zhǎng)的過程。光靠孩子一個(gè)人，想要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很困難的，做父母的應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、提醒孩子，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。

3、《聰明的孩子坐得住》

這本書根據(jù)孩子身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了60種注意力訓(xùn)練趣味游戲，能夠有效激發(fā)孩子的興趣和心理動(dòng)力，增強(qiáng)訓(xùn)練的實(shí)效性。這些注意力訓(xùn)練方法，主要分為“準(zhǔn)備好了嗎”、“跟我做一做”、“心靈天使有話說”三部分，理論論述淺顯，操作步驟簡(jiǎn)單，操作過程安全，很好適合家長(zhǎng)或其他訓(xùn)練人員指導(dǎo)孩子訓(xùn)練。

4、《30天注意力提升》

孩子的粗心不外乎是看錯(cuò)、看漏，抄錯(cuò)、抄漏。在讀書時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為漏讀、錯(cuò)讀；寫字、做算術(shù)題時(shí)，把相近的漢字、數(shù)字、演算符號(hào)看錯(cuò)、看漏，抄錯(cuò)、抄漏，甚至?xí)褜?duì)的計(jì)算結(jié)果抄錯(cuò)。

這些表現(xiàn)都是不能準(zhǔn)確地看全、看清楚細(xì)節(jié)所造成的，也就表明孩子的視覺集中、視覺分辨、視覺廣度以及視覺轉(zhuǎn)移、視動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差。這套書有四冊(cè)，可以每天一來次訓(xùn)練。

有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？

很多推薦都很棒，但大部分是國外的繪本，這里，為你補(bǔ)充推薦一些國內(nèi)的原創(chuàng)繪本。其實(shí)現(xiàn)在國內(nèi)原創(chuàng)繪本也做得不錯(cuò)，水準(zhǔn)逐步提高中，有很多也堪稱精品。我不是幼兒園老師，只能根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，分成小班、中班和大班推薦給你：

1.《天啊！錯(cuò)啦！》

風(fēng)把褲衩吹到了兔子頭上，兔子把耳朵穿過去把它當(dāng)成了帽子戴在頭上，森林里的動(dòng)物都喜歡這頂帽子，可驢子卻展示了“帽子”的正確用途。但是當(dāng)兔子把它當(dāng)褲衩穿后，尾巴卻沒地方放了……孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的判斷，做出合理的選擇。

2.《子兒吐吐》

小豬胖臉兒把木瓜吃得一干二凈，連半粒子兒也沒吐出來。吞下子兒會(huì)怎么樣呢？小豬們一致認(rèn)為，胖臉兒的身上將會(huì)長(zhǎng)出一棵木瓜樹！這本生動(dòng)有趣、貼近幼兒的生活故事，帶給孩子們想象的樂趣。

本書目按照中國3—6歲兒童年齡段進(jìn)行選擇，參考國內(nèi)外分級(jí)閱讀理論，并綜合考慮中國兒童心智發(fā)展水平和閱讀欣賞習(xí)慣及篇幅、難度、主旨等方面的因素，共推薦20本圖書。本書目按書名首字的拼音排序。

幼兒園的孩子大多在3-6歲，這個(gè)階段在教育領(lǐng)域被稱為“潮濕的水泥期”，意指這個(gè)階段的孩子具有特別強(qiáng)的可塑性。幼兒園時(shí)期是兒童性格、規(guī)則感形成和語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期還要幫助孩子探索色彩、空間以及建立初步的美感、數(shù)學(xué)和邏輯基礎(chǔ)等。幼兒園的老師可借助教育、科普類的繪本來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，以下是一些推薦：

1. 《第一天上幼兒園》通過對(duì)幼兒園生活的描述，能讓孩子們看到其他孩子是怎么上幼兒園的，怎么面對(duì)一些小挑戰(zhàn)。
2. 《菲力的十七種情緒》教孩子們認(rèn)識(shí)各種情緒，學(xué)習(xí)有情緒時(shí)可以用到的一些合適的方法。
3. 《我的第一本：形狀書》由點(diǎn)及線到面再到立體，內(nèi)容十分鮮活有趣，是一本不可多得的有關(guān)形狀認(rèn)知的繪本。
4. 《誰藏起來了》里面有各種動(dòng)物，可以帶孩子們一起做游戲，在游戲中發(fā)展觀察力和記憶力。
5. 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，句式簡(jiǎn)單重復(fù)，特別受孩子們的歡迎，可以教孩子們認(rèn)識(shí)顏色，句式可進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
   

夏山學(xué)?！罚釥枺?/p>

2、《好媽媽勝過好老師》（尹建莉）

3、《好媽媽學(xué)?！罚悜c惠）

4、《父教力度決定孩子高度》（孫云曉）

5、《斯波克育兒經(jīng)》（斯波克）

6、《完整的成長(zhǎng)》(孫瑞雪)

7、《孩子，把你的手給我》

8、《童年的秘密》（蒙臺(tái)梭利）

9、《家庭教育》陳鶴琴

10、《誰拿走了孩子的幸福》《把幸福還給孩子》《和孩子劃清界限》（李躍兒）

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的心理學(xué)練習(xí)冊(cè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的心理學(xué)練習(xí)冊(cè)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。