幼兒教育學(xué)期末成績(jī)分析,幼兒教育學(xué)期末成績(jī)分析怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)期末成績(jī)分析的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)期末成績(jī)分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何進(jìn)行初中八年級(jí)歷史期末考試成績(jī)分析？
2. 小學(xué)一年級(jí)期末考試成績(jī)不好，怨老師、家長(zhǎng)還是小孩自身？

如何進(jìn)行初中八年級(jí)歷史期末考試成績(jī)分析？

答:1、題型與題量。

全卷共有四種題型。其中選擇題10題 30分，組合列舉題3題36分，解答題2題22分，活動(dòng)探究1題12分。

2、考查的內(nèi)容。

本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容一共有七個(gè)單元。本張?jiān)嚲硭婕暗闹R(shí)面比較廣、多，除了最后一單元沒(méi)考查，其余單元的重要知識(shí)點(diǎn)在試卷中都體現(xiàn)出來(lái)，并且對(duì)第四、五單元作了重點(diǎn)考查，通過(guò)兩道材料題體現(xiàn)出來(lái)，其它單元的考查放在選擇題和組合列舉題中。 二、主要試題的特點(diǎn)及命題意圖

1、考試內(nèi)容全面、突出主干知識(shí)。

試卷考試內(nèi)容均在考試大綱規(guī)定的全部必考范圍內(nèi)，題目容量大，知識(shí)覆蓋面廣，考試內(nèi)容覆蓋了考試大綱規(guī)定的內(nèi)容。同時(shí)，本次考試注重突出了主干知識(shí)。

2、注重三維目標(biāo)的考查。

切實(shí)有效地把考查歷史知識(shí)與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感態(tài)度價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。注重考查學(xué)生收集、閱讀歷史材料，并從中獲取和運(yùn)用有效信息的能力；注重考查學(xué)生用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力和學(xué)生的歷史意識(shí)，如材料題15題。注重考查學(xué)生自主與合作的探究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，如材料題14題。注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，如活動(dòng)探究16題。

小學(xué)一年級(jí)期末考試成績(jī)不好，怨老師、家長(zhǎng)還是小孩自身？

應(yīng)該是兩方面的原因:一，孩子自己上課沒(méi)有好好聽講！二，家長(zhǎng)的家庭教育做得不到位，沒(méi)有正確引導(dǎo)孩子，足夠陪伴孩子。剛上一年級(jí)的孩子，從幼兒園到小學(xué)過(guò)度，中間這過(guò)程家長(zhǎng)處理不好，對(duì)孩子心理微妙變化沒(méi)有正確引導(dǎo)，肯定影響聽課。家長(zhǎng)要做足功課，積極與老師配合，全心陪伴，肯定能學(xué)好！老師對(duì)每個(gè)孩子都是公平的，尤其是配合老師工作的家長(zhǎng)，更有好感，對(duì)他的孩子更關(guān)注！感謝今日頭條這么好的平臺(tái)！希望我的回答能幫到更多人！感恩感德！

我們說(shuō)隨著放假的臨近，期末考試逐漸進(jìn)入了尾聲，真是幾家歡樂(lè)幾家愁，考的好的孩子家中也高興，過(guò)年時(shí)說(shuō)起來(lái)也是臉上有光，考的不好的孩子不僅孩子有煩惱，家長(zhǎng)跟著也是著急?？磥?lái)這考試成績(jī)所起的作用是很明顯的。

我們回到題目中來(lái)，孩子一年級(jí)期末考試成績(jī)不好。我們都知道，一年級(jí)的孩子是第一次參加這么正規(guī)的期末考試，還是筆答的試卷，孩子們對(duì)于試卷本身是陌生的，對(duì)于試題由于是第一次做，因此既陌生又有新鮮感。當(dāng)孩子們參加考試并且是規(guī)定時(shí)間內(nèi)的考試，我們就能看到一年級(jí)的孩子們出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。

有些孩子由于緊張或者是第一次參加，心理的狀態(tài)并不在考場(chǎng)，因此孩子的成績(jī)會(huì)有影響。還有些孩子是由于沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，并沒(méi)有把考試當(dāng)做是一件很重要的事情來(lái)對(duì)待，因此這樣的孩子成績(jī)忽高忽低。也有些孩子由于平時(shí)教育，讓孩子提前演練，因此我們看到這部分的孩子的成績(jī)很優(yōu)秀。

當(dāng)然，我們并不排除有極個(gè)別的孩子就是不會(huì)，因此試卷上的題都是空白，導(dǎo)致成績(jī)不理想。我們要知道，孩子的學(xué)習(xí)是隨時(shí)變化的，我們不能因?yàn)檫@一次孩子沒(méi)考好就怨聲載道，更不能因?yàn)檫@一次考試考好了就沾沾自喜。

期末考試結(jié)束，不管是誰(shuí)都不要對(duì)孩子不理想的成績(jī)熱潮冷諷。一年級(jí)他是一個(gè)過(guò)渡期，離開了幼兒園，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍，這個(gè)氛圍變得緊張，孩子要接受的東西也變多了，但是這僅僅是開始。都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，這個(gè)考試就是一個(gè)開始，我們不要給孩子太大壓力，否則，未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)更糟

學(xué)習(xí)生涯才剛開始，每個(gè)孩子的身心發(fā)育還是有差異的，怎么可能和教材的遞進(jìn)程度完全契合？且人的成長(zhǎng)、發(fā)育并非是線性的。牽蝸牛散步，靜待花開。我們應(yīng)該慢慢地幫助孩子，除了不要大吼大叫之外，也要防止盲目拔高，揠苗助長(zhǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)期末成績(jī)分析的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)期末成績(jī)分析的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。