教育思想摘抄簡(jiǎn)短一句話,教育思想摘抄簡(jiǎn)短一句話怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想摘抄簡(jiǎn)短一句話的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育思想摘抄簡(jiǎn)短一句話的解答，讓我們一起看看吧。

1. 烏申斯基教育文選摘抄及感悟？
2. 終身教育引論名句摘抄及感悟？
3. 關(guān)于教育的個(gè)體功能的名言？
4. 我國(guó)著名教育家的名言？

烏申斯基教育文選摘抄及感悟？

時(shí)間恰好有這樣一種特性，即我們?cè)绞蔷劬珪?huì)神地測(cè)量它，它就拉得越長(zhǎng)，于是緊張等待中的分分秒秒就會(huì)變成整個(gè)整個(gè)的小時(shí)，而在積極的活動(dòng)中整整幾個(gè)鐘頭都會(huì)覺(jué)得好像是幾分鐘一樣。

《人是教育的對(duì)象》

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。

教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。

終身教育引論名句摘抄及感悟？

  《終身教育引論》是這次我讀的書(shū)。讀著這本書(shū)總是讓我有一種驚嘆的感覺(jué)。其中他闡明了終身教育的概念，集中講述了終身教育思想。他的觀點(diǎn)得到許多西方國(guó)家的贊同，被認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理”，并最終發(fā)展成為世界性的教育改革的主導(dǎo)理念。書(shū)寫(xiě)成于上個(gè)世紀(jì)70年代，可其中作者朗格朗對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的一些認(rèn)識(shí)，社會(huì)對(duì)人的挑戰(zhàn)以及由此教育應(yīng)該如何在其中發(fā)揮作用，幫助人更好地謀求美好生活，都讓我覺(jué)得即使在今天我們依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。書(shū)中提出的終身教育的思想，并因此而要對(duì)整個(gè)從兒童時(shí)期開(kāi)始的教育進(jìn)行系統(tǒng)改造的想法，依然是我們現(xiàn)在追求的一個(gè)目標(biāo)。

    以下使該書(shū)中一些打動(dòng)我的文字和段落，摘錄如下：

    “教育和訓(xùn)練的過(guò)程并不隨學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，而是應(yīng)該貫穿于生命的全過(guò)程。這是使每個(gè)人在個(gè)性的各個(gè)方面——身體的、智力的、情感的、社會(huì)交往的方面，總之是在創(chuàng)造性方面——最充分地利用其稟賦和能力的必不可少的條件。正是通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，人才會(huì)有更大的潛在可能性去有效地、應(yīng)付裕如地迎接他一生中遇到的各種挑戰(zhàn)。”

    “由各類中小學(xué)和大學(xué)所提供的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并沒(méi)有使兒童和青少年為成年后所承擔(dān)的義務(wù)和任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備?！匾推惹械氖虑槭窃趩渭兊闹橇顒?dòng)這個(gè)狹窄范圍以外，大幅度地?cái)U(kuò)展教育和培訓(xùn)的內(nèi)容。……必須為基礎(chǔ)訓(xùn)練提出新的目標(biāo)，必須制定、保持和發(fā)展判斷能力、思考能力、科學(xué)研究能力的方法，并且保持和發(fā)展屬于每個(gè)人的、往往受到傳統(tǒng)的教學(xué)方式損害的獨(dú)特表現(xiàn)方式?！瓋和逃⑶嗌倌杲逃?、成人教育在個(gè)性發(fā)展的完整概念中密切地聯(lián)系在一起?！?/p>

關(guān)于教育的個(gè)體功能的名言？

1、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石?！獝?ài)迪生

2、比宇宙更遼闊的是什么？是想象力。——愛(ài)因斯坦

3、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！喔?

4、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶

5、當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役?！郀柣?

6、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！R卡連柯

我國(guó)著名教育家的名言？

1.郭沫若說(shuō)：“教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神。”

2.華東師范大學(xué)葉瀾教授：“好課是擁有“五實(shí)”的課，即：扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。”

3.葉圣陶先生提出：“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教?！?/p>

4.著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我以為好的顯示不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?/p>

5.孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”

6.山東大學(xué)校長(zhǎng)展?jié)壬f(shuō)：“應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，學(xué)有趣的數(shù)學(xué)，學(xué)鮮活的數(shù)學(xué)?！?/p>

7.清人唐彪說(shuō)：“有疑者看到無(wú)疑，其益猶淺；無(wú)疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)?！?/p>

8.北宋學(xué)者歐陽(yáng)修曾言：“教學(xué)之法，本于人性，磨揉遷革，使趨于善?！?/p>

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想摘抄簡(jiǎn)短一句話的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想摘抄簡(jiǎn)短一句話的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。