思想政治教育管理過程課件,思想政治教育管理的主要內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育管理過程課件的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹思想政治教育管理過程課件的解答，讓我們一起看看吧。

1. 上課有什么可以分享給同學(xué)的？
2. 現(xiàn)在全國各地最關(guān)心的是何時復(fù)工、復(fù)學(xué)，那么復(fù)工、復(fù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？你怎么看？
3. 高校面試馬克思主義理論類試講，需要講什么？該怎么準(zhǔn)備？
4. 作為一名初中語文老師，開學(xué)第一課我該講些什么？
5. 如何看待法學(xué)教材和課件指定為馬工程教材？

上課有什么可以分享給同學(xué)的？

老師上課的時候會經(jīng)常給學(xué)生分享一下自己的所見所聞，或者是一節(jié)課的感受。尤其在思政課老師，要關(guān)心國際國內(nèi)的時事新聞，并在課堂上有選擇的分享給同學(xué)們，選擇那些和所學(xué)知識相關(guān)的新聞分享，這樣才能真正的做到理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識

在課堂上的一般就是分享一些老師講的知識，老師的做的一些PPT，你可以偷偷的拍下來分享給同學(xué)們，然后拍一拍老師講課的姿勢和老師講課的內(nèi)容，這些都是挺好的，尤其是一些會非常知名的教授，他們的講課呢讓人聽了之后會心曠神怡。

現(xiàn)在全國各地最關(guān)心的是何時復(fù)工、復(fù)學(xué)，那么復(fù)工、復(fù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？你怎么看？

教育部：滿足三個條件可開學(xué)

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9日，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰認(rèn)為， 從中央應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知來看，就是原則上繼續(xù)推遲開學(xué)，這是一個大的原則。

教育部近期對開學(xué)作出了一個原則性要求，需要符合三個條件再考慮開學(xué)。

一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級的疫情防控情況。

二是社會家長都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說現(xiàn)在開學(xué)是安全的。

三是開學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。

具備這三個條件以后，再來考慮什么時候開學(xué)。

高校面試馬克思主義理論類試講，需要講什么？該怎么準(zhǔn)備？

辯證法，唯物論，認(rèn)識論，實踐觀。。。一般是15-20分鐘左右，一般都會提前告知你試講時間的，你要提前做好試講教案，打百幾分到時候要個評委的，自己留一份熟讀，然后準(zhǔn)備好教案后自己找地方多演練幾次尤其是要算準(zhǔn)時間，至于教材是你自己選的，所以選哪個教材都無所謂度，但切記不要講教材中的引言部分，很多評委都很反感試講人員直接講問第一章的引言，所以切記剩下的就是注意著裝整潔和禮貌，特別注意試講的時候盡量不可卡頓和磕巴，最后一版你試講完評委還會問幾個你專業(yè)答的問題，你注意回答就可以了，一般都能一次性過關(guān)的，除非表現(xiàn)得很差，所以別有壓力。

試講狀態(tài)主要包含：聲音洪亮、手勢得體、表情微笑、語速適中、語調(diào)有層次感。

因為內(nèi)容很容易達到同一個高度，都是在講一個很完美的套路，所以高手拉開差距的關(guān)鍵還得看狀態(tài)，打個比方在高考數(shù)學(xué)150分，想超過競爭對手，基礎(chǔ)知識很重要，但是拉不開差距，最后還得看壓軸題，在這個考試中，內(nèi)容就相當(dāng)于基礎(chǔ)知識，狀態(tài)就相當(dāng)于壓軸題。

1、試講基本上由教研室和系組織，部分可能由學(xué)院組織，參與者大部分為各級負責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干，老實說，其中大多數(shù)并不能決定招你，但可以為招你提供阻礙。

2、試講內(nèi)容的選擇。考慮到學(xué)科設(shè)置和專業(yè)分野，不建議選擇過于專業(yè)的內(nèi)容，這點學(xué)歷高者（博士及以上）需要注意，最好讓聽眾能聽，并且通過思考能聽懂。至少你要讓他們以為自己聽懂了。

3、考慮到他們每人都需要在之后的討論評分中發(fā)表意見（口頭或書面），你需要讓他們有的說，并且要說你好，至少不能說你不好。所以你得主動給他們提供表揚的素材。比如以下的內(nèi)容。

4、衣著得體。男的不用太時髦，頭發(fā)不要染。女性盡量考慮討好中年以上婦女的審美，飾物多不宜?？偟膩碚f色塊不宜多。

5、重點是溝通能力，不僅是表達能力，口齒清楚，語速語調(diào)適宜，聲音洪亮不容易做到，但至少不要太小聲。試講不是演講演說，要關(guān)注聽眾的反應(yīng)，闡述專業(yè)術(shù)語的時候需要尤其注意聽眾反應(yīng)，如能舉例更佳。語速快慢需注意。

6、教學(xué)法。你是新教師，沒有教學(xué)法。記住。

作為一名初中語文老師，開學(xué)第一課我該講些什么？

我想給學(xué)生講”天行健，君子以自強不息”。一個人的一生只有自強，奮斗不息才是有意義的一生。我們偉大的毛主席在十四五歲走出韶山求學(xué)時寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”立志，自強，奮斗伴隨毛主席的一生。而作為初中生就要立志于學(xué)習(xí)，做一個自尊，自愛，自強的人，作為老師要在傳業(yè)解惑的同時，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和崇高的道德情操一樣重要，只有這樣我們國家才有未來。

可以講歷史，“語文”的起源。

一方面通過歷史軼事趣聞（自行百度）吸引學(xué)生對該學(xué)科（課程）的興趣，

一方面可以凸顯自己的學(xué)術(shù)專業(yè)性及知識面，獲得學(xué)生認(rèn)同的同時，誘發(fā)學(xué)生

集中注意力聽課和學(xué)習(xí)興趣。

語文老師第一課，走過的經(jīng)歷和大家隨便聊聊。1、 用你獨特的魅力讓學(xué)生信服你、崇拜你、喜歡你。所以你就講你是怎么學(xué)好語文的言傳身教。這個非常重要。初中孩子喜歡老師了就愛學(xué)習(xí)了。2用你的理論和經(jīng)驗告訴學(xué)生語文的魅力，你作為學(xué)生時候是怎么愛語文的。怎么學(xué)語文的。3當(dāng)堂摸底，每人寫一篇小文，老師當(dāng)堂評說，評說的目的是你欣賞他們。 照片是我和我的第一屆幾個學(xué)生的合影。 現(xiàn)在他們還常和我聯(lián)系。其實當(dāng)時沒有經(jīng)驗，但有熱情，愛他們，喜歡他們，鼓勵他們。找出他們作文的佳句表揚他們，我的語文課讓他們受用終身，至今難忘。他們說我是他們最好的語文老師，給我太高的褒獎！

初中語文老師，對學(xué)生的影響力是非常大的。一個好的語文老師，不僅可以讓學(xué)生喜歡上語文課，還能讓學(xué)生提高自己的語文學(xué)習(xí)成績和語文學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然，更為重要的是，可以或多或少地影響學(xué)生的心態(tài)、塑造學(xué)生的性格。

所以，語文老師講得內(nèi)容，是比較重要的。開學(xué)第一課，語文老師最好先不要開新課，而是把時間花費在更為重要的事情上。當(dāng)然，不同的老師，肯定會有不同的方式方法，也會講不同的內(nèi)容，這里提供一些，僅供參考。

第一、講理想、定目標(biāo)。

開學(xué)第一課，語文老師應(yīng)該幫助學(xué)生，樹立較為長遠的比較遠大的理想。這個理想，可以是師生共同的理想，也可以是學(xué)生自己的獨有的不告訴任何人的理想。初中學(xué)生，一般來說，能夠明確或者已經(jīng)想好自己將來要干什么的不多，但是，理想定為某所大學(xué)還是可以的。所以，語文老師可以幫助學(xué)生了解一些大學(xué)的信息，讓學(xué)生心中有一個理想。有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)。考上某所大學(xué)就是初中學(xué)生的長遠理想。

同時，也要讓學(xué)生定一個近期目標(biāo)和小目標(biāo)。近期目標(biāo)就是考上某所高中，這個是離初中生比較近的，也很實際的目標(biāo)。絕大多數(shù)學(xué)生都把目標(biāo)定明確一些，就會知道接下來自己該做什么了。當(dāng)然，還可以鼓勵學(xué)生定一些小目標(biāo)。比如，學(xué)期內(nèi)，要考到班里多少名，要超過班里的誰，要學(xué)會什么技能，要培養(yǎng)什么特長等等。有了理想和目標(biāo)，學(xué)生們就不會盲目地渾渾噩噩地去混日子，就會知道自己的奮斗方向了。

第二、談計劃，說要求。

語文老師在開學(xué)第一課上，一定要把自己本學(xué)期的教學(xué)計劃，以及需要學(xué)生配合的學(xué)習(xí)計劃明明白白、清清楚楚地告訴學(xué)生。告訴學(xué)生，你準(zhǔn)備用多長時間，將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容完成，每月要完成多少，每周要完成幾課的教學(xué)任務(wù)，這些都清楚地告訴學(xué)生，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，讓部分學(xué)生提前學(xué)習(xí)。

同時，也應(yīng)該把自己的本學(xué)期內(nèi)的要求明確地告訴學(xué)生?！盁o規(guī)矩不成方圓”，語文學(xué)習(xí)和其他科目的學(xué)習(xí)是一樣的，學(xué)習(xí)和工作一樣，都得有規(guī)矩，都得有要求。語文老師可以從本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容入手，到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)工具、作業(yè)設(shè)置等方面去全面地要求學(xué)生。

老師，你好！“文章合為時而作，歌詩合為事而發(fā)”，上課和寫文章一樣，要結(jié)合學(xué)生的實際。開學(xué)第一課很重要，學(xué)生此時最積極，最專注，老師要利用好這個時機，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)定調(diào)、設(shè)計和謀劃。

開學(xué)第一課該講些什么呢？

一、師生問候，交流。也就是俗話說的“拉家常”。可了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活，做了哪些感興趣的事情，讀了哪些書，見了哪些人等等；老師也可講自己的生活，給學(xué)生以啟發(fā)。這有利于拉近與學(xué)生的距離，建立良好和諧的師生關(guān)系。

二、結(jié)合實際對學(xué)生進行思想教育。正確的思想是認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神動力，所以這個環(huán)節(jié)不容忽視。作為班主任，可分析學(xué)情，提出班級的奮斗目標(biāo)，每個人應(yīng)履行的責(zé)任；作為科任老師，可根據(jù)學(xué)科特點激勵同學(xué)們勤奮刻苦學(xué)習(xí)。疫情尚未結(jié)束，要結(jié)合實際搞好疫情期間的思想教育和心理健康教育。

三、簡介學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。作為語文老師，新學(xué)期的語文要學(xué)什么，怎么學(xué)，應(yīng)采取哪些措施，可以告知同學(xué)們，讓他們有目的、有計劃，科學(xué)地開展學(xué)習(xí)，明白自己該做些什么。比如，閱讀和寫作有哪些要求，如何實施，如何評價等等。常言道，“授之以魚不如授之以漁”，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)方法，從而實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

當(dāng)然，一節(jié)課的時間是有限的，不能面面俱到，只喊口號；要結(jié)合初中孩子的心理特點，做到具體可感，形式新穎，注重師生交流。第一節(jié)課講些什么，有老師選擇的自由，也要看老師的個性發(fā)揮，但主要目的是構(gòu)建良好的師生關(guān)系，做好學(xué)生的思想工作，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)指明前進的方向。

如何看待法學(xué)教材和課件指定為馬工程教材？

很感謝你的提問，那么為什么法學(xué)教材要用馬工程的教材呢？

• 第一，我們要清楚法學(xué)，法律對一個國家政治經(jīng)濟，社會發(fā)展，維護社會穩(wěn)定的重要性，也就是說，法是為政服務(wù)的。
• 第二，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程（簡稱“馬工程”）是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的基礎(chǔ)工程，一項重大的理論創(chuàng)新工程。自2004年項目啟動以來，高教社作為我國教材建設(shè)的國家隊、主力軍，根據(jù)中央安排，按照中宣部、教育部統(tǒng)一部署，積極承擔(dān)了高校思政課教材、中宣部組織編寫的“馬工程”教材的大多數(shù)和教育部組織編寫的全部“馬工程”教材的編輯出版工作，全力做好“馬工程”教材的宣傳、推廣、發(fā)行、教師培訓(xùn)、教學(xué)服務(wù)等相關(guān)工作。

也就意味著馬工程教材作為指導(dǎo)意識形態(tài)的基礎(chǔ)工程，你也可以理解為漢武帝獨尊儒術(shù)。〔因為非中央編書可能夾雜西方的意識形態(tài)〕

• 第三，也是針對我們這樣大的教育體系而言，必須要有一套官方的指定教材，不管作為正式教材也好，還是作為參考教材，但是隨著高校的發(fā)展，絕大多數(shù)政治學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，哲學(xué)，法學(xué)的的教材都普遍開始用馬工程的教材。

到此，以上就是小編對于思想政治教育管理過程課件的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育管理過程課件的5點解答對大家有用。