幼兒教育設(shè)計與指導(dǎo)論述題,幼兒教育設(shè)計與指導(dǎo)論述題怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育設(shè)計與指導(dǎo)論述題的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育設(shè)計與指導(dǎo)論述題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 論述學(xué)前兒童社會教育與其他領(lǐng)域課程的關(guān)系？
2. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容有哪些？
3. 幼兒園為什么要為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備？應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

論述學(xué)前兒童社會教育與其他領(lǐng)域課程的關(guān)系？

學(xué)前兒童的社會教育和其他領(lǐng)域的課程都是相關(guān)聯(lián)的，每一個領(lǐng)域的課程都包含的社會關(guān)系，然后社會教育也有其他的課程，所以所有的課程都是相通的，并不知他們是單一的所以我們在學(xué)習(xí)其他的課程是否要向著社會教育中學(xué)習(xí)到相關(guān)的課程理論

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容有哪些？

幼兒園環(huán)境一般分為班級環(huán)境布置以及個別話學(xué)習(xí)活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)。

班級環(huán)境就是指主題墻創(chuàng)設(shè)，生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)，班級空白環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以及空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容。

個別話學(xué)習(xí)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)一般包括區(qū)域分隔、桌面創(chuàng)設(shè)、矮墻墻面創(chuàng)設(shè)、地面區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容。

一般來說，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要包括以下兩方面：

（1）物質(zhì)條件：合格的物質(zhì)環(huán)境是保證幼兒園教育質(zhì)量的第一要素。幼兒園應(yīng)該有足夠的室內(nèi)和戶外活動空間，應(yīng)該有豐富的游戲材料和適合幼兒身心發(fā)展的環(huán)境。同時，優(yōu)美、整潔的物質(zhì)環(huán)境也是十分必需的，它能夠喚起幼兒對生活的熱愛，激發(fā)幼兒的求知欲，使幼兒園成為兒童的樂園。

（2）精神環(huán)境：幼兒園的精神環(huán)境是由人的因素構(gòu)成的。精神環(huán)境是幼兒園環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵。在幼兒園教育中，園長的觀念和管理水平，教師的觀念、專業(yè)素質(zhì)、人格品質(zhì)等是影響幼兒成長的潛移默化的，又是最具影響力的因素。在某種程度上它可以彌補(bǔ)幼兒園物質(zhì)條件的不足，使幼兒在各方面都得到很好的發(fā)展。

幼兒園為什么要為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備？應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

我認(rèn)為幼兒園和小學(xué)是很大區(qū)別，首先從學(xué)習(xí)方面，幼兒園以玩、探索、發(fā)現(xiàn)、感知為主；小學(xué)的學(xué)習(xí)以知識、思考、態(tài)度為培養(yǎng)方向。其次從作息時間上有別，幼兒園，入園——早餐——如廁——教學(xué)活動——喝水——休息；小學(xué)，按時到?！A(yù)備——上課（45分鐘不能有小動作）——課間十分鐘。再者從培養(yǎng)習(xí)慣有區(qū)別，幼兒園注重幼兒行為習(xí)慣，生活習(xí)慣等培養(yǎng)；小學(xué)注重小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣、思維習(xí)慣。最后教學(xué)方式區(qū)別，幼兒園以游戲化，自由發(fā)揮培養(yǎng)興趣；小學(xué)教學(xué)方式則以流程化，標(biāo)準(zhǔn)化考核。

做為一名幼兒園園長，我個人認(rèn)為，幼兒進(jìn)入小學(xué)前應(yīng)為該入學(xué)的孩子們做好以下準(zhǔn)備工作。

一：家長積極配合準(zhǔn)備，幼兒的發(fā)展不僅僅是幼兒園和社會的事情，家庭教育因素對其產(chǎn)生的影響也很大。所以，我建議家長積極配合幼兒園，讓孩子早睡早起按時到園，不遲到不早退。

二：學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備，在學(xué)校最讓老師煩惱的不是入學(xué)前知識的卻乏的孩子，而是不愛思考，理解能力差，不守規(guī)則的孩子。幼兒園對入學(xué)前幼兒在學(xué)習(xí)上做好充分的準(zhǔn)備。

1.?新課標(biāo)要求培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的能力。我建議幼兒園對入學(xué)前的幼兒要進(jìn)行思考能力培養(yǎng)，從數(shù)到物的對應(yīng)形象思維，從物到數(shù)的演變抽象思維，再從物到數(shù)的裂變、分解變化發(fā)散思維開發(fā)。讓幼兒去發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題，多讓幼兒動手操作、拼擺等。你會發(fā)現(xiàn)比你搜腸刮肚，投其所好來得更有效果。

2.?理解能力，培養(yǎng)孩子理解能力最有效的辦法就是多閱讀。培養(yǎng)孩子閱讀最重要的方法就是增加閱讀機(jī)會，讓孩子每天讀一篇故事，在不同的語言環(huán)境中充分理解分析，提高孩子理解能力。

幼兒園是讓孩子從家里走出來，融入到一個新的環(huán)境。隨著年齡的增長，孩子們需要慢慢獨(dú)立，而幼兒園就是這么一個過渡，她要讓孩子們慢慢地吸取不同的知識，學(xué)著如何加入不同的團(tuán)體，學(xué)著如何交朋友，如何去表達(dá)個人意愿等等。這樣上小學(xué)，孩子們才能更快的適應(yīng)。

從幼兒園到小學(xué)我覺得應(yīng)該有以下準(zhǔn)備：一是禮儀，教會孩子如何更好的與人交流，有禮貌。二是自立，一些簡單基本的生活能自理。碰到一些問題能學(xué)著去解決。三是學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單兒歌古詩算數(shù)之類的，順利過渡到正式課堂。

到此，以上就是小編對于幼兒教育設(shè)計與指導(dǎo)論述題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育設(shè)計與指導(dǎo)論述題的3點解答對大家有用。