哈藝術(shù)教育,哈爾濱藝術(shù)教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于哈藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹哈藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 日本最好的藝術(shù)學(xué)校是東京藝術(shù)大學(xué)么，在世界范圍內(nèi)什么地位？
2. 孩子學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該從幾歲開(kāi)始？

日本最好的藝術(shù)學(xué)校是東京藝術(shù)大學(xué)么，在世界范圍內(nèi)什么地位？

首先，東京藝術(shù)大學(xué)在世界上絕對(duì)是一流的藝術(shù)類(lèi)名校。

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該從幾歲開(kāi)始？

你好親，很開(kāi)心回答你的問(wèn)題

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，幾歲開(kāi)始，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

可以這么說(shuō)，你想讓孩子幾歲學(xué)習(xí)繪畫(huà)，孩子就幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)

有些孩子學(xué)五歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)三五年就開(kāi)始學(xué)素描

有些孩子九歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，就直接學(xué)習(xí)素描，絲毫沒(méi)有接觸創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)

甚至有些家長(zhǎng)特別夸張，孩子才兩歲多，就把孩子送進(jìn)了美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)

無(wú)論你的孩子幾歲學(xué)畫(huà)畫(huà)，我個(gè)人拙見(jiàn)，四歲以下的孩子，沒(méi)必要送去美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)

因?yàn)樗臍q以下的孩子，眼中的世界，是沒(méi)有具體的形狀的，只有雜亂無(wú)章的線條，抽象的色塊

所以四歲以下的孩子，讓她在家自由涂鴉即可

四歲以下的孩子畫(huà)畫(huà)，處于涂鴉階段，隨意涂抹，如果你刻意糾正孩子，必須畫(huà)出具體的形狀，不知不覺(jué)，就抹殺了孩子的童趣

謝邀，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)往往有兩種情況：

一種是專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)

一種是想通過(guò)美術(shù)鍛煉孩子的觀察力，注意力等。

其實(shí)無(wú)論那種學(xué)習(xí)都要從孩子的興趣開(kāi)始，那就是要考慮的是如何培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣，一個(gè)字從“玩”開(kāi)始。但也要遵循孩子的涂鴉發(fā)展規(guī)律。

我家孩子在一歲多的時(shí)候，就給他準(zhǔn)備了一面涂鴉墻，讓孩子更加他的繪畫(huà)發(fā)展規(guī)律來(lái)任意的圖畫(huà)，沒(méi)有強(qiáng)烈的要求過(guò)孩子，想畫(huà)就畫(huà)，不想畫(huà)就不畫(huà)，剛開(kāi)始就只是畫(huà)沒(méi)有規(guī)則的線條，后來(lái)畫(huà)直線，后來(lái)就畫(huà)圈。

在三歲的時(shí)候，我給孩子準(zhǔn)備了涂色方面的圖畫(huà)書(shū)，大量的白紙，還有準(zhǔn)備了水粉紙張和染料，孩子想畫(huà)的時(shí)候，就給孩子一起模仿畫(huà)一些圖像，或者是只是讓孩子涂色，生活中也會(huì)提醒孩子觀察一些形狀，這些我都是當(dāng)成了一種親子游戲來(lái)玩，嘗試各種各樣的畫(huà)法，接觸各種各樣的畫(huà)，比如：往石頭上畫(huà)、往樹(shù)枝上畫(huà)、用蔬菜作畫(huà)、用水果作畫(huà)、剪紙粘貼畫(huà)等等。下面看看他的涂鴉發(fā)展：

不要那么著急的把孩子送到美術(shù)班上，先和孩子在家，按照孩子繪畫(huà)發(fā)展的規(guī)律來(lái)和孩子玩，不要太著急，只有這樣的按發(fā)展規(guī)律的玩，才能更早的發(fā)展孩子的美術(shù)天賦，如果有天賦就重點(diǎn)培養(yǎng)，如果沒(méi)有但是有了畫(huà)畫(huà)的興趣，孩子想繼續(xù)學(xué)，就可以把孩子送到美術(shù)興趣班里。

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)??最好在10歲以后，這樣他們對(duì)美的感知力會(huì)相對(duì)完善，如果過(guò)早的進(jìn)入美術(shù)學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)試類(lèi)藝術(shù)教育當(dāng)中去，會(huì)扼殺了孩子的天性以及自我創(chuàng)造力和天馬行空的想象力！當(dāng)然，這要基于孩子們是從心底自發(fā)地?zé)釔?ài)藝術(shù)而言。所以，切記不要讓孩子們把藝術(shù)類(lèi)的學(xué)習(xí)當(dāng)作獲取大眾認(rèn)可以及升學(xué)乃至將來(lái)進(jìn)入社會(huì)獲取名利的手段，那就違背了藝術(shù)的天性，對(duì)藝術(shù)的追求應(yīng)是自由的，無(wú)拘無(wú)束的！最終獲得的是對(duì)大自然的真切感悟和靠近藝術(shù)后由內(nèi)而外散發(fā)出的幸福和快樂(lè)，不設(shè)限，排除一切目的性，給孩子自由和想象的空間尤為重要！

兒童學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)當(dāng)從玩開(kāi)始，太小的孩子不應(yīng)該太有目的的學(xué)習(xí)某種技能，包括音樂(lè)，美術(shù)，體育，學(xué)習(xí)都要從玩開(kāi)始，兒童的天性都是貪玩的，兩三歲的孩子過(guò)早接觸專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練會(huì)得不償失，這個(gè)年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)說(shuō)話，表達(dá)能力，簡(jiǎn)單的涂鴉可以接觸，不需要真的教他們什么東西，主要是觀察他們的興趣方向，多給孩子準(zhǔn)備一些玩具，其中也要有一些可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的玩具，用以培養(yǎng)孩子在各方面的興趣，如果孩子進(jìn)了幼兒園之后，也對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣，四五歲就可以有針對(duì)性的引導(dǎo)他畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，這階段不需要畫(huà)的多好，只要他想畫(huà)，怎么畫(huà)都行，只要能坐住，能畫(huà)出畫(huà)就行，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只要孩子真的感興趣，五六歲就可以有目的的教他畫(huà)畫(huà)了，這個(gè)年齡段的孩子一般比較好動(dòng)，不容易坐住，求知欲很強(qiáng)，對(duì)什么東西都感興趣，應(yīng)該觀察孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣是否高，如果真的喜歡畫(huà)，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一些兒童畫(huà)，比如簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)，簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆國(guó)畫(huà)，都可以接觸了。上小學(xué)之后，如果有興趣的話，就可以開(kāi)始進(jìn)行比較正規(guī)的美術(shù)訓(xùn)練，學(xué)校的美術(shù)課自然是不夠的，應(yīng)該進(jìn)少年宮之類(lèi)的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下，可以多讓孩子練習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)不是要把畫(huà)畫(huà)得多好，而是讓孩子在畫(huà)畫(huà)時(shí)不煩躁，能坐住，想畫(huà)畫(huà)，想把畫(huà)畫(huà)好，真的喜歡畫(huà)畫(huà)，愿意付出時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，這就行了 至于今后是否能作這一行，為時(shí)過(guò)早，所以，孩子真正適合開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)的年齡應(yīng)該是在學(xué)齡之后，太早了不會(huì)有好的效果。

到此，以上就是小編對(duì)于哈藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于哈藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。