藝術類教育整合（藝術教育?）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術教育工作計劃范文精選6篇
• 2、如何實現(xiàn)美術教育與各領域的整合
• 3、學前兒童美術教育的內容有哪些?

藝術教育工作計劃范文精選6篇

1、藝術教育工作計劃1 基本信息： 我們學校有專職的體育和美術老師，大部分的美術和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學校領導的重視和師生的共同努力，我們學校的藝術和體育工作向前邁出了一大步。

2、藝術教育工作計劃1 指導思想： 新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。

3、美術類的教學計劃篇1 新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程變革的基礎上，美術學科的課程變革還將愈加深入地進行。

如何實現(xiàn)美術教育與各領域的整合

1、可聯(lián)系班級的實際，教育學生從小樹立為人民服務的思想，養(yǎng)成“愛勞動、講衛(wèi)生”的良好行為和習慣。 美術與語文課的整合。美術與語文雖然是兩個完全不相同的學科，但在教學中它們是可以相輔相成、互為利用的。

2、抓住幼兒美術學習從感知體驗到藝術表達創(chuàng)造的學習規(guī)律，將各領域之間的目標和內容相互整合、形成整體，使幼兒的美術活動內容與各領域學習中獲得的認知經(jīng)驗形成有機聯(lián)系，推動藝術表達與創(chuàng)造。

3、多媒體課件可以把美術教學所需要的各種圖像、語音、音樂、影像以及文字說明進行整合，并自然、快捷、合理地展示給學生，實現(xiàn)教學活動的生動和高效。

學前兒童美術教育的內容有哪些?

學前兒童美術教育包括欣賞教育目標、繪畫教育目標和手工教育目標，學前兒童美術教育可以給幼兒自由表現(xiàn)的機會，給予幼兒親身體驗的機會。

繪畫 學前兒童繪畫教育活動是教師引導兒童用各種筆、紙等工具和材料，運用線條、造型、色彩、構圖等藝術語言創(chuàng)造出視覺形象，從而表達作者思想、情感的一種活動。

幼兒會積極參與美術活動，愿意自由地表現(xiàn)和表達自己的所思、所想和所感；幼兒會掌握一些基本的美術技能和方法；幼兒會創(chuàng)造性地運用各種美術媒介；幼兒會通過美術活動，初步感受并喜愛生活和藝術中的美。

美術欣賞。學前兒童美術教育的內容一般包括繪畫、手工和美術欣賞三種。美術教育最主要為兩個方面，一是培養(yǎng)小朋友感受美，二是創(chuàng)造美。

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