大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于浙江特殊教育學院校訓含義的問題,于是小編就整理了4個相關介紹浙江特殊教育學院校訓含義的解答,讓我們一起看看吧。
清泉武校校訓是什么?有什么特殊含義嗎?
湖州市清泉武術總校位于江南歷史名城,浙江省長興縣——太湖西岸的蘭香山風景區(qū)??v橫交錯的104國道、高速公路、黃金水道等使學校成為杭州、上海、南京、安徽等省市的交匯處。
校訓:可以原諒你沒成武才,但必須有武德。
目標:讓受教育者學會做人、學會做事、學會創(chuàng)新、學會強身。
浙江音樂學院校訓?
回答:浙江音樂學院校訓
學院秉承李叔同先生倡導的“學堂樂歌”精神,以“事必盡善”為校訓,以“弘毅尚德、博約精藝”為共同價值觀,以“高水平一流音樂學院”為目標,立足高起點規(guī)劃,高標準建設和高水平辦學,培養(yǎng)基礎厚實、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術人才,努力為國家建設和人類文明進步做出新貢獻。
浙江科技學院校訓?
“崇德”:“崇”,指推崇、尊崇、推重;“德”,指人的道德、德行、品質、品格?!渡袝?周書?微子之命》:“惟稽古,崇德象賢?!薄吨芤?系辭上》:“崇德而廣業(yè)。”魏王弼注:“窮理入神,其德崇也;兼濟萬物,其業(yè)廣也?!薄抖Y記?王制》:“上賢以崇德?!蔽倚1帧俺绲隆本?,既尊承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),推崇“育人為本、德育為先”教育理念,悉心培育莘莘學子崇仰高尚道德之情懷,更突顯學校致力于為祖國煌煌偉業(yè)培養(yǎng)輸送更多德才兼?zhèn)浣ㄔO者接班人之根本辦學目標。
“尚用”:“尚”,指尊崇、崇尚?!稄V雅》:“尚,上也。”“用”,指運用、應用?!墩f文》:“用,可施行也。”《周易?系辭上》:“備物致用,立成器以為天下利?!薄吧杏谩币矠樗未憬枷爰谊惲痢⑷~適等人崇尚事功思想之精華,傳承千載,綿延不絕,乃為今日浙江精神之淵源。我校秉持“尚用”理念,著意彰顯崇實尚用、知行合一、學術愈精、能力愈強、應用愈廣、貢獻愈著之辦學特色與決心。
“求真”:“求”,指探索、追求。《玉篇》:“求,索也。”《孟子?告子上》:“求則得之,舍則失之?!薄罢妗保幢驹c客觀事實相符合?!肚f子?秋水》:“謹守而勿失,是謂反其真?!薄堕}中理學淵源考》:“求真于未始有偽之先,而性之真可見矣。”我校秉持“求真”精神,昭示追求真理、崇尚科學、實事求是、探索規(guī)律、嚴謹治學、終身學習之堅毅信心。
“創(chuàng)新”:“創(chuàng)”,開始、創(chuàng)造、創(chuàng)建?!稄V雅》:“創(chuàng),始也。”《孟子?梁惠王下》:“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng),為可繼也。”《國語?周語》:“以創(chuàng)制天下?!薄靶隆?,初生之物,與“舊”相對?!抖Y記?大學》:“湯之《盤銘》曰:‘茍日新,日日新,又日新?!犊嫡a》曰:‘作新民?!对姟吩唬骸茈m舊邦,其命維新?!编嵭ⅲ骸熬尤招缕涞?,常盡心力不有余也。”我校秉持“創(chuàng)新”精神,以之為靈魂,為動力,體現(xiàn)與時俱進、改革發(fā)展、開拓進取、銳意前行、追求卓越、實干進位之不懈追求。
浙江經貿職業(yè)技術學院校訓的理解?
校訓是厚德崇商,意思是“厚德”,源自《周易·坤》中“君子以厚德載物”,寓意為道德高尚者能擔當重任。學校校訓引“厚德”,意在強調落實“育人為本、德育為先”的教育理念;“崇商”即以“堅韌不拔的創(chuàng)業(yè)精神、奮發(fā)有為的自強精神、不圖虛名的務實精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、勇往直前的開拓精神、吐故納新的包容精神和互信、互諒、互利、互惠的團隊精神”為主要內涵的“浙商精神”為全校崇仰的精神境界。
“厚德”以“崇商”為歸宿,即以“浙商精神”為增厚其德的主要內涵;“崇商”以“厚德”為基礎,即在不斷完善自身的行為規(guī)范中實現(xiàn)崇商的目標。
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