思想政治教育分成哪些方面,思想政治教育有哪些范疇

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育分成哪些方面的問題，于是小編就整理了4個相關介紹思想政治教育分成哪些方面的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育包括哪些課程？
2. 思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？
3. 思想政治教育專業(yè)屬于哪一類專業(yè)？
4. 思想政治教育，該如何切入，如何貫徹落實？

思想政治教育包括哪些課程？

思想政治教育專業(yè)的主要課程 主干學科：政治學、教育學 主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？

思想政治教育在社會發(fā)展起著不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。通過思想政治教育，可以讓人民群眾在社會、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標。

　　2、思想政治教育是中國精神文明建設的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會秩序上，有著突出的作用。

　　3、推動人類社會發(fā)展的因素存在多樣性,科學技術發(fā)展的動力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動因素。思想政治教育，正是提高人的主觀因素的一個重要途徑。

思想政治教育專業(yè)屬于哪一類專業(yè)？

毛澤東思想指導：思想上，政治上的路線正確與否，是決定一切的。

因而是第一性的首位，是吃飯的生命性真理，創(chuàng)造歷史的動力是人民大眾，是百姓日常生活應用而不知，就必須到人民中去參加勞動，從勞動中獲取真知，轉(zhuǎn)為理論思想的提升，并作出更科學，更豐富的預見性行動。

思想政治教育屬于法學，也屬于政治學科。在法學類，一級學科是馬克思主義理論，思想政治教育是二級學科，在考研中是屬于政治學科，在公務員考試中規(guī)為教育類。

思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律。我國現(xiàn)代思想政治教育學的理論基礎是馬克思主義，并借鑒吸取政治學、教育學、倫理學、心理學、社會學等學科的理論和方法。本學科強調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應用學科。其主要研究方向有以下四個:思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究和中外思想政治教育比較研究。

法學（學科門）→馬克思主義理論類（專業(yè)類/一級學科）→思想政治教育專業(yè)（專業(yè)/二級學科）

所以，題主報名的時候，找不到專業(yè)/二級學科，那就向上尋找專業(yè)類/一級學科！

看圖↓↓↓

事情是這樣子的啊，我們高等學校本科教育專業(yè)設置按下面三個層次來設置。

“學科門”（12個）

↓

“專業(yè)類(一級學科)”（92個）

↓

“專業(yè)”(二級學科)（506個）

12個學科門（哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學）

思想政治教育，該如何切入，如何貫徹落實？

思想政治教育，應該大力宣講毛主席革命故事，宣講革命戰(zhàn)爭故事，宣講勞動人民翻身求解放的故事，讓學生閱讀《毛澤東選集》、《毛澤東箴言》和《毛澤東詩詞》等，用毛澤東思想武裝頭腦，演唱歌頌毛主席，謳歌新中國，贊頌勞動人民翻身求解放和生產(chǎn)生活的紅歌！

潤物無聲，育人無形！

一、學會如何講

事實講清，道理講透，邏輯講明。思政教育不能空中花園，不必鑼鼓喧天，避免空洞說教。只要所講內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活，貼近學生內(nèi)心，合情入理，邏輯清晰，有趣入味，就不怕學生不愛聽，不接受。

二、知道怎樣做

教育工作者要以切實的行動去做鮮活的榜樣，以身作則，讓學生在聽你講的同時也在看你做，使之口服心也服。同時，善于挖掘生活中生動的事實作為切入點，就不用擔心思想工作生硬干澀。

三、心中有堅守和熱愛。“桃李不言，下自成蹊”。教育工作者內(nèi)心應該有火焰，有激情，而且能夠矢志不渝地堅守初心本心，這一點無論在課堂還是課外，都一定能夠真實地被學生感知到，能夠成為喚起、激勵和感染學生最有效、最深遠、最持久的途徑。

以上心得與君共勉！

感謝朋友們的回答，受益匪淺，我自己也回答一下，拋磚引玉：

一、培養(yǎng)正確的歷史觀：

1、忘記歷史，就意味著背叛：我從小就刻意帶著孩子觀看《井岡山》《長征》《八路軍》等等影片，兒子從小就迷戀毛澤東，對他老人家的思想著迷，換句話講，思政教育的前提，是讓孩子先熟悉和了解；孩子根本不了解的東西，就不會有興趣！

2、老師要以身作則：如果教師不認可，也就講不清，思政教育如何進行下去？應該選擇那些真正喜愛，樂于鉆研思政教育的教師，去講課。

二、活學活用，學以致用：

每次遇到帝國主義恃強凌弱的新聞，我都會和兒子一起，用毛澤東思想去分析，去解剖，找到破題思路和解決辦法，最終一致認為：一切帝國主義和反動派都是紙老虎！

三、先學習原著，再談論思政教育：

毛選看過嗎?

春風化細雨，潤物細無聲

思想政治教育是中國特色社會主義意識形態(tài)領域的重要組成部分，在教育內(nèi)容中占據(jù)重要的地位，關系到培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題。要以立德樹人為根本，以理想信念為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，提升思政工作質(zhì)量。

思想政治工作的切入點在哪？

需要！興趣！

需要是一個人的自然屬性，我每一個人對自身生存和發(fā)展的一切條件的依賴和需求。我們現(xiàn)在的教育理念都強調(diào)以人為本，而需要作為思想的物質(zhì)基礎和精神基礎，要做好思想政治工作，則必須關注和滿足學生或其他主體的物質(zhì)需要、內(nèi)心需要或發(fā)展需要，只有這樣才能增強思政工作針對性、實效性和主動性。

只有關注和滿足其合理的利益訴求，才能獲得學生的主動接受，熱情參與，真誠信賴，取得成效。

興趣是最好的老師，只有學生感興趣，所做的一切才會入腦入心，才會堅持長久。思想政治工作只有符合學生的需要和興趣，他們才會有存在感和幸福感！如疫情防控事關千家萬萬，與每個人的生命和財產(chǎn)安全密切相關，這是注重宣傳全國傾力支援湖北的“一方有難、八方支援”的大愛精神和醫(yī)護人員“逆行”馳援武漢抗擊疫情的“聞令而動、越是艱險越是向前的大無畏革命精神”，效果會很好。

在老師們自己的學科教學中，結(jié)合社會熱點事件和涌現(xiàn)出來的先進模范與學生分享，就是理想信念教育、時代精神教育、法制宣傳教育等

在畢業(yè)季里，對學生進行職業(yè)道德教育和奉獻社會理念教育等，都是學生這一階段最關心和最容易接受的教育。

如何貫徹落實好思想政治教育呢？

到此，以上就是小編對于思想政治教育分成哪些方面的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育分成哪些方面的4點解答對大家有用。