大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育所的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育所的解答，讓我們一起看看吧。
國防科技大學和國防大學是同一所軍校嗎？
級別不同雖然兩所大學的主管部門都是中央軍委，但是國防大學屬于副大軍區(qū)級，而國防科技大學屬于正軍級。
2、招生群體不同國防大學是中國最高軍事學府，副戰(zhàn)區(qū)級別，軍隊高級任職教育的一所綜合性聯(lián)合指揮大學，不面向高考招生，不進行初級指揮培訓。而國防科技大學是面向高考招生，進行初級指揮培訓教育的。
不是。
兩所學校雖然隸屬于軍隊，但國防科技大學只是具有軍事屬性的綜合院校，它是985工程院校，面向全國招生，只要通過高考達到錄取分數線，就可以去這所學校就讀。
而國防大學為中央軍委直屬的最高軍事學府，基本上不會招收高中畢業(yè)生，它的招生對象只是現(xiàn)役軍隊人員。
不是同一所大學。
國防大學歸中央軍委直接領導，學校位于北京昌平，是一所從部隊中招入己在部隊任職的軍管，培養(yǎng)中高級軍事指揮人員的最高軍事指揮大學。
國防科技大學也是由中央軍委直接領導，學校位于長沙市，是培養(yǎng)軍事技術人才的大學，主要是從應界高考生招錄，為我軍培養(yǎng)軍事技術人員。
不是同一個大學，是兩個大學。
淺談加強大學生國防意識的重要意義？
國防意識是一種自覺維護民族和國家利益的群體意識，是民族精神最重要的體現(xiàn)。在人類歷史上，有些國家和民族的地域并不寬廣，人口也不多，但在外敵侵略和軍事威脅面前，卻能夠同仇敵愾，眾志成城，關鍵是國民有很強的國防意識。與此相反，有的國家貌似強大，但國防松馳，縱然能強盛一時，最終也逃脫不了亡國的命運。
今天，相對和平的世界環(huán)境給國家的發(fā)展和國防建設帶來了難得的機遇。但長期的和平環(huán)境又容易使人產生麻痹心理，淡化國防意識?！袄鋺?zhàn)”雖已結束，但霸權主義，強權政治依舊存在。海灣的隆隆炮聲，科索沃的濃濃硝煙一再告訴我們：戰(zhàn)爭，離我們并不遠。所以，我們必須居安思危，未雨綢繆。
我們既不能像過去常常喊“狼來了”，緊繃國民的戰(zhàn)備弦，但也不等于現(xiàn)在 “狼”不存在，不會來了。相反，在相當長的時期內，“狼”還會存在，還會找 “羊”吃。在“狼”欲撲食的威脅面前，當一名陶然自得、悠悠度日的“綿羊“ ，還是當一名武器精良、訓練有素的“獵手”，答案當然是非常明確的。
在有“ 狼”的世界里，“羊”所能乞求的永遠只是可憐、可悲的和平，只有“獵手”才能贏得并捍衛(wèi)真正的和平。因此，和平時期我們不能忘記加強戰(zhàn)備，強化國民國防意識。
加強國防教育是強化國民國防意識的重要途徑。這既是我們加強國防建設的寶貴經驗，也是我黨歷代領袖多次強調的。
黨的十三大、十四大、十五大都把“ 加強國防教育，增強全民國防觀念”寫進工作報告，賦予了國防教育以重要的地位。居安思危，常備不懈是每個中國公民在當前紛繁復雜的國際環(huán)境中，應該保持的警惕心理。對此，各級政府和各級領導首先要樹立國防意識，要把保衛(wèi)國家和民族的安全利益作為重要職責和“第一勤務”，把強化國民的國防意識作為加強國防建設和經濟建設的基礎工程之一，領導不僅要加強對國防教育的指導，還要帶頭參與，率先垂范。
其次，要重點抓好青年學生的國防教育。我國在校學生近二千多萬，他們既是國家的未來，也是今后兵員的主要來源。搞好對他們的國防教育，在他們年青的心靈里撒下衛(wèi)國光榮的種子具有戰(zhàn)略意義。最后，在教育制度上要做到有法可依。關心國防建設是每個公民應盡的義務。
強調國防教育有法可依，是讓每個公民和一切社會組織在依法履行國防義務的過程中，受到更深刻，更實際的國防教育。我們要把國防教育用法律固定下來，使全民國防教育上升為國家意志，成為人人必須遵守的法規(guī)，使國防教育經?；?，制度化。 。
到此，以上就是小編對于國防教育所的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育所的2點解答對大家有用。
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