幼兒教育心理學(xué)第二版內(nèi)容,幼兒教育心理學(xué)第二版內(nèi)容是什么

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1. 相差六歲的兩個(gè)孩子該如何教育？

相差六歲的兩個(gè)孩子該如何教育？

老大都是精心養(yǎng)育的，老二的養(yǎng)育也要聽老大的一些建議，總體會讓老大出力幫忙帶老二，培養(yǎng)老大的責(zé)任心和兄弟姐妹情，同時(shí)維護(hù)老大的權(quán)威，老二不聽話，老大有教育老二的權(quán)利

大女兒八歲 小兒子兩歲半 鄰居們都說湊成“好”字 圓滿了 呵呵 八歲的女兒正處于愛粘人的時(shí)期 但是她不會和弟弟爭寵 姐姐護(hù)著弟弟在我姑娘身上體現(xiàn)的很明顯 除非弟弟特別過分 否則她都會讓著弟弟 所以我覺得如果相差五六歲的孩子 就會自然形成“代溝” 大的有大樣 不會很難處理姐弟之間的矛盾

我家兩個(gè)女兒相差四歲，大女兒上幼兒園，小女兒才一周歲，我老公晚上常常要應(yīng)酬，兩個(gè)孩子我一個(gè)人帶！大女兒從小女兒未出生開始我就培養(yǎng)她生活自理能力，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)她獨(dú)立精神！所以從小女兒出生后，我的精力有限，大部分時(shí)間都要照顧小的！大女兒不需要我操心，她自己安排時(shí)間畫畫，唱歌，學(xué)英語視頻～～有時(shí)我給大女兒讀書的時(shí)候，小女兒就坐在旁邊玩，其實(shí)也是有意無意的讀給小的聽！在妹妹出生后，我常常扮演“懶媽媽”需要姐姐幫忙照顧妹妹，潛移默化的教育了孩子責(zé)任心！常常把她們姐妹圍坐在一起玩，二女兒畢竟太小，很多事還需要慢慢引導(dǎo)！但是姐姐在這個(gè)過程中學(xué)會了寬容，理解，培養(yǎng)了對妹妹的愛心！

作為寶媽，兩寶的頂梁柱，我已具備十八般武藝，見招拆招。

首先，寶媽已經(jīng)學(xué)會盡量置身事外。蘇斯博士曾說，再小的孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。所以，相差六歲的兩寶湊在一起會有他們不同的想法，比如自己的游戲和玩法；也會有因?yàn)橄敕ú煌a(chǎn)生矛盾；也會因?yàn)槊苡凶约旱奶幚矸椒?。作為家長，盡量在保證安全的情況下，只要她倆不“騷擾”你，就把剩下的雞飛狗跳留給孩子們自己處理。相反，家長參與的過多，會激化兩寶的矛盾，形成更大的依賴。

其次，保持中立。有時(shí)候?qū)殝屜胱鲆粋€(gè)“事不關(guān)己，高高掛起”的旁觀者，怎奈小寶過來告狀：“媽媽，姐姐打我”；一會兒大寶又告狀：“弟弟搶我的玩具”。既然孩子們都過來找你處理矛盾，就要耐下心來，詢問發(fā)生了什么事情。兩個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)說，或許等她倆說完就忘了矛盾，倆人和好了。也或者等說完后，讓她倆說說該怎么辦？切忌因?yàn)橄嗖盍鶜q就每每讓大寶讓著小寶，或者不問青紅皂白的批評大寶，袒護(hù)小寶。這樣做不僅傷害了大寶的心里，更助長了小寶霸道的性格，對孩子們的成長極為不利。

經(jīng)常灌輸互相照顧的想法。在這個(gè)世界上，除了父母，兩寶是最親密，血緣關(guān)系最近的倆人了。大寶已經(jīng)能夠幫忙照顧小寶，成為你的小幫手。大寶通過照顧小寶，會對小寶的成長變化非常感興趣，知道自己是怎么長大的，而且在這個(gè)照顧的過程中，大寶也會很自然地建立起對小寶的感情。而小寶也會模仿、學(xué)習(xí)、保護(hù)姐姐。大寶看書、跳舞等等這些好習(xí)慣潛移默化的影響著小寶，很多事情上都成為老二的坐標(biāo)；小寶在模仿大寶的過程中找到更多的共同點(diǎn)，增進(jìn)她倆的好感情。比如：大寶講故事給小寶聽；倆人一起玩躲貓貓的游戲；抱小寶看大寶表演，孩子的表情總是非常豐富，對于小寶來說，大寶的任何動(dòng)作和表情都是非常有意思，大寶就像是他的大號玩具；小寶拿上好吃的東西給大寶吃等等，互相照顧的多了就養(yǎng)成習(xí)慣了。

火星撞地球，并不可怕，因?yàn)橛齼悍椒ㄇf種，總有一種方法適合自己的孩子。只要用對方法，愿家有二胎的寶媽們也能輕輕松松，自自如如。

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