特殊教育班主任的獨(dú)白稿,特殊教育班主任的獨(dú)白稿子

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育班主任的獨(dú)白稿的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育班主任的獨(dú)白稿的解答，讓我們一起看看吧。

1. 母親節(jié)祝福獨(dú)白？
2. 肖申克的救贖最后獨(dú)白？
3. 可以講講你對《人間失格》這本書的理解嗎？

母親節(jié)祝福獨(dú)白？

母親節(jié)祝福的獨(dú)白如下

在這個特殊的日子里，我想對所有的母親說一聲感謝，感謝你們給予我們生命、關(guān)愛和教育。你們是我們成長中最重要的人，你們的愛與付出永遠(yuǎn)都不會被遺忘。祝福所有母親健康、幸福、快樂！

親愛的媽媽，在這個特別的日子，感謝您帶我來到這個美麗的世界，被您百般呵護(hù)和疼愛，您總想把最好的東西都給我，做您的孩子很幸福，愛您，媽媽！節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)漂亮年輕！

肖申克的救贖最后獨(dú)白？

《肖申克的救贖》最后一句臺詞是“Hope is a good thing, maybe the best thing in the world。 Good things never go away”。 “希望是件好東西,也許是世上最好的東西,好東西從來不會流逝”。

《肖申克的救贖》涵蓋全片的主題是“希望”，全片透過監(jiān)獄這一強(qiáng)制剝奪自由、高度強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的特殊背景來展現(xiàn)作為個體的人對“時間流逝、環(huán)境改造”的恐懼。

可以講講你對《人間失格》這本書的理解嗎？

世界是黑暗的，人心是黑暗的。因為世界本就黑暗沒有光亮，人心本就黑暗沒有光亮。唯有尋求哪燈的人，才能擺脫這黑暗。因為唯有燈，才能發(fā)出光，照亮這世界，照亮這世上的人。他始終在尋求這個世界的對他的喜悅，窮露他方，但尋求得越遠(yuǎn)，越執(zhí)著，注定了他只能卑賤到地獄而無救。因為世界本沒有光，因此始終不能把他照亮，也不能照亮世界本身?！安怀鰬?，知天下;不窺牖，見天道。其出彌遠(yuǎn)，其知彌少。”“至虛極，守靜篤，夫物蕓蕓各歸其根，吾以觀其復(fù)?！睔w根曰靜，靜曰復(fù)命。守此至虛極遇的靜篤即遇微守，守微曰明，曰復(fù)命。土長苗，由于生命，才使種子破此黑暗而生長。種子得救了，種子的生長只能在生命里。此摩尼寶球原在自身，因為人是生命造的，生命就守護(hù)著人，此生命就是人指示的貧窮乞人身上的摩尼寶球。?要守著生命之光。??葉藏雖用心看漆黑的世界，但同樣漆黑的自己，因仍在無始業(yè)障中，而沒有尋得本已照亮在世上的人們的生命，己尊己認(rèn)識理解離于本心，那能發(fā)出光的生命體，求與外在的世界和好，但與葉藏同樣的外在世界也不過是有氣息而已，因此葉藏越是努力，越一無所有，自卑自賤到了更加黑暗的地獄。他的一切努力，并不能幫助他分毫，當(dāng)他哀號痛哭時，他努力獲得的一切都被吹跑，一干二凈。為什么？根本原因是他雖用心看膝黑的世界，而自高自大、眼目高傲，甚至性情狂傲，不肯謙卑己心，不能投奔自己本來不知其存在的生命。因此，眼目高傲而無以謙卑，是惡業(yè)結(jié)于其心太重的人。?唯謙卑才能與生命之光同在。??總之，世間雖眾生在，卻是生命造的，屬于生命。離棄生命的，生命也必舍棄他，使他失去在人間存在的分。這是一本讓人揮之不去的奇怪的書，總是讓人莫明地陷入意未盡的牽掛之中。對葉藏類人說:愿信愿誠回歸自身心，不再漂流在四方。忠非誠，誠離自己是自無誠，自無誠，無誠以信，無誠信待他人。賴非尊，尊離自己是自無尊，無自尊，無以尊重他人。?唯自覺才能覺他。生命之光就是覺了。

幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

我很幸運(yùn)自己的童年是快樂的，H卻沒有我那么幸運(yùn)。

中考，H也一樣沒有考好，交錢去了一所比較差的高中?，F(xiàn)在人們對他的評價是這樣的

“因為沉迷手機(jī)游戲，早戀，性格太倔而自暴自棄，把自己毀掉的人”

這可能就是人間失格吧，失去了做人的資格。

后來玩的心智成熟了一些，回想起了H的故事，又看了一遍人間失格。還是給我感覺很不舒服，但我似乎能看明白一些了。

這是一部喪的純粹的作品。

和當(dāng)下年輕人流行的“喪文化”不同，我覺得那只是年輕人一種逃避現(xiàn)實的方法，一種對自己的不自信，在生活點壓力下低頭，還有些甚至是幻愁，中二病。

總之這不是不可救藥。

《人間失格》全書是黑色調(diào)的，全書都是抑郁的情感基調(diào)，日常生活在主角點視角看來都被畫上了虛偽，丑惡。

這是一本不建議低年級小朋友看的書，具體原因在最后。

作者簡介

作品簡介

因為很喪的一句話，《人間失格》就流行起來。也反映了社會上一些消極的想法正在盛行，書中人物的迷惘引起大家共鳴。有點眾生皆苦的意味。

太宰治的很多作品都有生死相互映照，就像《人間失格》里籠罩在死亡陰影下的生。

老板娘說“小葉啊，是個像神一樣的好孩子，只是有時候很愛喝酒。”她又說，“不，就算喝了酒，他也是個像神一樣的好孩子?！?/strong>

如果葉藏是個無惡不作的壞蛋，最后變成廢人，反而大家不會那么難受。

他的自我毀滅也許是一個必然，在田部津子死的時候，就進(jìn)入了圍城式的痛苦，是永遠(yuǎn)解不開的心結(jié)。

到此，以上就是小編對于特殊教育班主任的獨(dú)白稿的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育班主任的獨(dú)白稿的3點解答對大家有用。