大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于聊藝術教育的問題，于是小編就整理了1個相關介紹聊藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。
把生活藝術化，還是把藝術生活化？
藝術來源于生活，缺高于生活?？慈绾稳タ创械娜嗣刻烀β蹈緵]時間去關注所謂藝術，我覺得藝術是一種奢侈，不是每個人都有欣賞它的能力。藝術又是一種平庸，每個人都有自己對藝術獨特的眼光。所以，藝術無好壞。關鍵怎么去看待
應該是把生活藝術化，而不是把藝術生活化。藝術是表現(xiàn)生活，絕不是生活化。藝術來源于生活，又高于生活。人們在現(xiàn)實生活中不但要有藝術化，而且還要有藝術反映生活，才能使生活豐富多彩，心情愉快地生活在美好幸福的之中。
一、現(xiàn)實生活中都存在著各種各樣的典型事物，作為藝術家要用自己的思想情感、藝術手法、個性風格，把生活中的典型素材，經過藝術加工，創(chuàng)作出反映生活真實畫面的藝術作品，使藝術充分地表現(xiàn)生活。
二、藝術是用審美的形象，改變人們的思想觀念，教育人們在現(xiàn)實生活中對美好事物的認識，并使審美觀的提高藝術是為人們欣賞和享受的。無論什么樣的藝術形式，都要表現(xiàn)生活，都要滿足人們對藝術的審美需要，才能體現(xiàn)出藝術價值的思想意義。
三、在現(xiàn)實生活中，人們不但要滿足生活的需要，而且還有對藝術的需要，使生活充滿著藝術化。藝術能改變人們的思想觀念，并提高審美觀，每個人都愛美，都愿過美好的生活，“愛美之心，人皆有之。”，藝術的本質就是美，人們要不斷地學習和欣賞藝術作品，把藝術融入到生活中，使生活成為藝術化，才能使人們生活的美好幸福。
把生活藝術化和把藝術生活化，由于主謂語的次序發(fā)生了顛倒，便生出了兩重意思。我理解，把生活藝術化是藝術家孜孜以求的目標和方向，把藝術生活化是社會大眾努力致達的目標和方向。
一，把生活藝術化是藝術家的責任和使命。
藝術家是創(chuàng)作和創(chuàng)造藝術的主體。藝術來源于生活，藝術又高于生活。從生活中發(fā)現(xiàn)真善美和有價值的東西將之提煉升華以藝術的形式表現(xiàn)出來，呈現(xiàn)給社會大眾，給大眾以精神的愉悅生活的啟迪和美的享受，是藝術的本質特征，是藝術家的工作特性和使命。
以達芬奇的《蒙娜麗莎》為例。《蒙娜麗莎》以生活中的真實人物為原型，畫家在創(chuàng)作時融入了自己的人文主義思想和審美理念，以精湛的藝術表現(xiàn)手法成功地塑造出一位豐滿美麗豐姿綽約溫婉優(yōu)雅閃耀著母性慈愛善良溫柔大度人性光輝的完美年輕女性形象。人們在欣賞這幅畫中，能夠感受到蒙娜麗莎善良優(yōu)雅雍容的氣質，特別是年輕女性會以蒙娜麗莎為范例，在生活中學習效仿蒙娜麗莎，培養(yǎng)自己的氣質和修養(yǎng)。
二，把藝術生活化是大眾希望實現(xiàn)的目標。
當以真善美為內容形式的藝術呈現(xiàn)于社會大眾面前時，人們從中產生了共鳴，得到了精神的愉悅美的享受和生活的啟迪，希望自己的生活也能像藝術表現(xiàn)的那么好，自己的生活能夠更多一些藝術的成分。
比如現(xiàn)在人們喬遷新居時，都喜歡通過裝修使新家更美，有些裝修成歐美風格比如哥特式風格、巴洛克式風格等等，以顯現(xiàn)新家的別致風格和藝術含量。很多都要買兩幅畫、幾瓶花懸掛擺放在新家，以增添家庭的藝術氛圍?，F(xiàn)在的人們不僅注重衣著的裝束打扮，也很注重自己的氣質風度培養(yǎng)，等等，很多。我覺得這其中有很多都是人們從藝術和藝術作品中得到的啟示，這些就是把生活藝術化在人們現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)。
到此，以上就是小編對于聊藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于聊藝術教育的1點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網絡，不代表本站立場，如轉載內容涉及版權等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關文章，保證您的權利。
