藝術(shù)教育信仰,藝術(shù)教育信仰有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育信仰的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育信仰的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中世紀(jì)的文化特點(diǎn)有哪些？
2. 你認(rèn)為可否把各類文學(xué)作品和七大主流藝術(shù)形態(tài)看成是不同信仰的流派？
3. 為什么有人把媒體制造出來(lái)的網(wǎng)紅當(dāng)做信仰？這是智商退化嗎？

中世紀(jì)的文化特點(diǎn)有哪些？

封建中世紀(jì)文化的特點(diǎn)主要有以下四個(gè)方面：

 1．僧侶掌握教育，使文學(xué)、藝術(shù)等從屬于神學(xué)

2 ．騎士文學(xué)主要是宣傳封建的忠君和虔誠(chéng)信仰上帝的思想

 3 ．建筑藝術(shù)主要是教堂的建筑樣式

 4 ．繪畫、雕刻取材主要是基督教的神學(xué)體系，并主要服從于教堂建筑的裝飾作用

主要特點(diǎn)

　　第一：基督教思想

　　基督教信仰影響著中世紀(jì)文化。雖然當(dāng)時(shí)的作家所受的影響有深淺的不同，但是，在基督教思想逐漸深入到各個(gè)文化領(lǐng)域，并成為中世紀(jì)精神支柱的過程中，各類文學(xué)無(wú)不打上了它的印跡。有些文學(xué)作品公開宣揚(yáng)禁欲主義和虔誠(chéng)思想，表現(xiàn)了封建領(lǐng)主和地主階級(jí)及其精神上的代表僧侶階級(jí)的意識(shí)形態(tài)特征。同樣，也有些作品，僅僅帶有崇奉基督教思想的特點(diǎn)。這反映了基督教對(duì)文學(xué)影響的復(fù)雜性。

　　第二：愛國(guó)主義和英雄主義

　　在各種文化的交融中，特別是在中世紀(jì)封建制度和封建國(guó)家形成與確立的歷史條件的作用下，中世紀(jì)文學(xué)突出了各民族文學(xué)遺產(chǎn)中的一個(gè)基本思想——愛國(guó)主義和英雄主義。很多作品描寫和反映了歐洲封建國(guó)家形成和確立時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，歌頌了為保衛(wèi)國(guó)家和民族而獻(xiàn)身的英雄人物，贊美了在確保王權(quán)中起過重大作用的英明帝王。但有些作品又將歌頌英雄和愛國(guó)思想與忠君思想、宗教思想結(jié)合起來(lái)，這實(shí)際上是愛國(guó)思想和英雄主義的中世紀(jì)化，也是東方古代文化中特有因素對(duì)中世紀(jì)歐洲文學(xué)的影響的反映。

你認(rèn)為可否把各類文學(xué)作品和七大主流藝術(shù)形態(tài)看成是不同信仰的流派？

感謝悟空小秘關(guān)照的約題。

任何人的言行對(duì)他人都有一定的影響或反響的作用，因而都具有教化功能，而教化正是人及人群的言行規(guī)范，規(guī)范就屬公識(shí)共識(shí)，只不過其公識(shí)共識(shí)的范圍因人不同而有大有小，或影響的人數(shù)量有多有少，所以有人形容為“蝴蝶效應(yīng)”.“羊群效應(yīng)”。

現(xiàn)實(shí)里人們各自覺得自己永恒是對(duì)的正確的，以及糾正他人錯(cuò)誤與看不慣他人言行等都是自認(rèn)為自己的一切就是公識(shí)共識(shí)，并且有人宣揚(yáng)自主見主張意見意思等就是努力達(dá)公識(shí)共識(shí)性的表現(xiàn)。

由是所設(shè)題就可回答成：是這樣的了。

因文學(xué)文藝及其各式個(gè)樣的形態(tài)形式，雖歸閑聊逗樂娛樂范圍，屬聽聽看看玩玩項(xiàng)，不應(yīng)當(dāng)真的瞎編類，但看聽的人多及造成對(duì)聽看者的影響反應(yīng)，也歸教化事項(xiàng)之一了，因而有文以載道與喻教于樂內(nèi)的說(shuō)詞說(shuō)法存在，甚至有文詞獄現(xiàn)象存在。

而堅(jiān)持此類項(xiàng)從事者的堅(jiān)持持續(xù)性，具堅(jiān)毅的程度，從而有類似信仰的味道，否則不能達(dá)堅(jiān)毅持久的程度。但對(duì)不從事者而言算不到信仰上，僅愛玩逗鬧而已。土語(yǔ)言為“?；顚殹?。

但，有的王及國(guó)家將其歸入輿論項(xiàng)上了。而輿論之職就是營(yíng)造公識(shí)共識(shí)。

為什么有人把媒體制造出來(lái)的網(wǎng)紅當(dāng)做信仰？這是智商退化嗎？

關(guān)于網(wǎng)紅的這個(gè)話題，我希望大家可以理性一點(diǎn)！首先，把網(wǎng)紅當(dāng)作興仰，如果真是這么一個(gè)情況的話，真是有個(gè)偏激了。傳播正能量的網(wǎng)紅，我們可以學(xué)習(xí)有用之處，一些偏激的娛樂性質(zhì)的網(wǎng)紅，其實(shí)只是一個(gè)娛樂而已，千萬(wàn)不要刻意模仿學(xué)習(xí)！

社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)期，需要網(wǎng)紅嗎？需要！如何看待這個(gè)新生事物，大家必須要學(xué)會(huì)理性！一段小視頻，造就一個(gè)網(wǎng)紅，這樣的網(wǎng)紅真能給社會(huì)帶來(lái)什么？我們必須理性一點(diǎn)，客觀看待！不要因?yàn)橐稽c(diǎn)就覺得如何如何好，如果是這樣的價(jià)值觀，我想現(xiàn)在有些人需要思考了！

希望大家都理性一點(diǎn)，不要太盲目！網(wǎng)紅一陣風(fēng)吹過就消失匿跡的很多很多，爆出黑料造假的更是數(shù)不勝數(shù)！我們要追求正能量，不要太盲目！

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育信仰的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育信仰的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。